比得兔的新故事讀後感

㈠ 《彼得兔的故事》讀後感

《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：「千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。」
之後，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個「淘氣包」，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關著的大門下面擠了過去!他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古里古先生的菜園里冒險。
讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪裡，是因為那裡有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。
雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之後，我覺得不聽媽媽的話，造成的後果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。

㈡ 彼得兔的故事讀後感50字

這周我讀了《彼得兔的故事》中的一隻壞兔子的故事和湯姆貓歷險記，其中壞回兔子特別貪心，不答懂得愛護妹妹，被獵人用槍打掉了尾巴和鬍子，這個故事讓我懂得小朋友之間要懂得愛護和關心他人。小湯姆的危險經歷告訴我們，遇到危險，不要亂跑，要認真思考，到底用什麼辦法才能救出自己逃出險境。這本書真有趣，我要認真讀完每一個故事。

㈢ 比得兔的世界好詞好句及讀後感

這套來書是小開本的，寶源寶就是出去公園也可以帶在身邊看。這也是吸引寶寶的地方之一，寶寶非常喜歡比得兔的故事，之前賣的那種大開本的，寶寶感覺拿出去不方便。不過寶寶太喜歡看書了，有了這套比得兔，出去的時候寶寶就有書的陪伴了。比得兔的故事比較經典，孩子一個人看著就感覺特別的有味道。現在孩子已經上一年級了，正是學習的時候。這書文字較多，正適合寶寶學漢字。每次看到寶寶在公園朗朗的讀書聲，對我來說是非常大的欣慰。這套書一共有8本，寶寶最喜歡的就是《湯姆貓咪的故事》。那可愛的湯姆貓寶寶還喜歡自己畫出來，這書顏色豐富，從哪方面來說都是非常好的選擇。

㈣ 彼得兔兩只小老鼠的故事讀後感

讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.

㈤ 一年級彼得兔的故事300寫讀後感

《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：「千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。」

之後，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個「淘氣包」，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關著的大門下面擠了過去!他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古里古先生的菜園里冒險。

讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪裡，是因為那裡有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。

雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之後，我覺得不聽媽媽的話，造成的後果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。

㈥ 《彼得兔的故事》都是貪吃惹的禍 讀後感

都是貪吃惹的禍

俗話說「病從口入，禍從口出」，我深刻地體會到這句話是從
那一次開始的。
星期六的晚上我在大街上閑逛，那時我還沒有吃飯，走到拐角
處時，我突然看見遠處有一個燒烤攤，店主正在涮麻辣燙。我於是
高興的飛奔過去，正在我張口要買時，我愣住了。因為前幾天在電
視上看到說燒烤攤不幹凈，我無意中瞥見旁邊放置的生肉上叮了幾
只蒼蠅，這時我腦子里的兩個小人開始打架了。小人甲說：「別買
，這個肉不幹凈，吃了也許會得病，你不能因為嘴饞就買這種臟東
西。」小人乙卻說，「你再聞聞，多麼香的肉哇！如果吃到嘴裡，
會是多麼愜意，再說這么高的溫度，一定會殺死很多細菌的……。
還沒等小人乙說完，我便忍不住了，「老闆！十串麻辣燙！」「好
嘞！」她便開始忙活起來，不一會兒，十串香噴噴的麻辣燙便出現
在我面前。我大塊朵頤，不一會就解決掉了他，拍拍手回家去了。
哎呦！我從夢中驚醒，胃裡一陣陣的絞痛，痛得我都喘不過氣
來。我以迅雷不及掩耳之速向廁所跑去。我肚子一邊痛一邊埋怨，
埋怨我為了求一時的暢快而使自己拉肚子。我一邊暗暗發誓再也不
買大街上的燒烤，一邊惡狠狠地咒罵那個害人的攤子，最後，經過
半天的折騰，我終於好了，我如負釋重的鬆了一口氣。經過這一次
慘痛的教訓，我認識到了燒烤攤的壞處，我深刻的意識到，不應只
求一時的暢快，而不計後果地犯一些愚蠢的錯誤。又是一個下午，
飢腸轆轆的我走在大街上，走到拐角處時，忽然看見一個燒烤攤，
便掏出錢毫不猶豫地向前飛奔過去…

㈦ 彼得兔的故事內容

田園冒險大王「比得兔」（詹姆斯·柯登飾）帶領一眾夥伴，與麥格雷戈（多姆納爾·格里森飾）叔侄二人，為爭奪菜園主權和隔壁美麗女主人貝伊（蘿絲·拜恩飾）的喜愛而鬥智斗勇、各顯神通的爆笑故事。隨著人兔大戰不斷升級，一系列歡樂鬧趣、令人捧腹、啼笑皆非的趣事也由此引發。

(7)比得兔的新故事讀後感擴展閱讀：

簡介 :

遠離倫敦的英國鄉村，比得兔（詹姆斯·柯登 James Corden 配音）和家人以及朋友們過著快樂的生活，當然除了那個侵佔了他自由土地並殺害他父親的鄰居麥格雷戈先生。每天，比得兔都要闖入麥格雷戈的院子偷吃水果蔬菜，順帶和這個頑固兇殘的老傢伙對決一番。

可就在某天，麥格雷戈意外身亡。快樂的兔子們帶著郊外的野生動物闖入沒有住人的房子大吃八喝，好不自在。然而好景不長，麥格雷戈的侄子托馬斯（多姆納爾·格里森 Domhnall Gleeson 飾）——一個在倫敦闖盪的精英——剛剛丟了工作，偏巧繼承了這幢位於鄉下的房子。

托馬斯來到鄉下，毫不留情將野生動物們趕了出去，而比得兔他們一刻也不忘要奪回屬於自己的土地……

㈧ 彼得兔支狡猾的老貓讀後感

怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

㈨ 彼得兔的故事的一句話心得是什麼

彼得來兔的故事的一句話心自得是：小彼得兔就像我們的小孩，好奇心重，總想通過自己的方式去探險，去觸摸萬千世界，經常會犯錯誤，並且在不斷的錯誤中，一點點的成長。

擴展閱讀：

1902年，以波特小姐信里的故事為雛形，圖畫書《小兔彼得的故事》正式出版，獲得了驚人的成功。此後，波特小姐的創作便一發而不可收，又陸續出版了《格洛斯特的裁縫》《小兔本傑明的故事》等23篇經典故事和童謠。

據說，小兔彼得是波特小姐根據自己的寵物——一隻名叫彼得的紅褐色兔子塑造出來的形象。現實生活中，彼得很有表演天分，會跳高、搖鈴和打鈴鼓，小朋友很喜歡他，波特小姐不管走到哪裡，都要帶著他。

而在故事中，彼得和他的媽媽，以及三個姐妹住在英國湖區的森林裡的砂洞里。

很早就展露出過人的繪畫天賦的波特小姐，她把自己養的寵物兔子、老鼠、蝙蝠、青蛙、鳥等作為模特孜孜不倦地練習繪畫，並樂此不疲。所以，我們看到彼得兔故事裡的700多張彩色插畫，動物們的表情如此生動，兔媽媽的和善細致，小兔彼得的調皮和貪玩，每一個角色都栩栩如生。

波特小姐卓越的文學修養和素描功底，讓彼得兔一經出版，就獲得了巨大的成功，直到今天，這個作品仍是歐美國家家喻戶曉的名著。