古人學問無遺力的成語

㈠ 古人學問無遺力.中的無遺力一詞，可以，換成成語什麼

成語: 不遺餘力

拼音: bù yí yú lì

簡拼: byyl

解釋: 遺：留；餘力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點不保留。

近義詞: 全力以赴、傾巢而出

㈡ 古人學問古人學問無遺力讓你想到哪些成語故事

囊螢映雪：比喻貧士苦讀的典故。

鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。版後用來形容權家貧而讀書刻苦。

聞雞起舞：原意為聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。

頭懸梁，錐刺股：頭懸梁，錐刺股出自於《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。」《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：「孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。頭懸梁，錐刺股的意義：頭懸在房梁，用錐子刺大腿。」股：大腿。釋義：形容刻苦學習。

冬夜讀書示子聿

作者：陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

㈢ 從古人學問無遺力這句詩中可以聯想到哪些成語

1、學而不厭，意思是學習沒有滿足的時候，比喻非常好學。

2、勤學苦練，專意思是勤奮、認真屬學習，刻苦訓練

3、勤學好問，意思是勤奮學習，不懂的就問，比喻善於學習。

4、學無止境，意思是學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。

5、好學不倦，意思是愛好學習，從不厭倦 。

(3)古人學問無遺力的成語擴展閱讀：

「古人學問無遺力」意為：古人在學習上不遺餘力。出自宋代陸游《冬夜讀書示子聿》。

原詩：

《冬夜讀書示子聿》宋代：陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

釋義：

古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。

從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。

賞析：

「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。」贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。說明只有少年時養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實基礎，將來才能成就一番事業。

詩人從古人做學問入手娓娓道來，其中「無遺力」三個字，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。詩人語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拚搏，莫讓青春年華付諸東流。

㈣ 讀「古人學問無遺力」想到哪個成語

【不忍釋卷】釋：放開；卷：書本.書本不離手.形容勤奮好學.
【篤志好學】篤志：專心一志,立志不變.專心致志,勤奮好學.
【然糠自照】然：同「燃」,燒；糠：谷殼.燒糠照明.比喻勤奮好學.
【燃糠自照】比喻勤奮好學.
【手不輟卷】輟：中止；卷：書本.書本不離手.形容勤奮好學.
【手不釋卷】釋：放下；卷：指書籍.書本不離手.形容勤奮好學.
【手不釋書】猶手不釋卷.書本不離手.形容勤奮好學.
【鞭駑策蹇】鞭打跑不快的馬、驢.比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息.用作謙詞.
【不忍釋卷】釋：放開；卷：書本.書本不離手.形容勤奮好學.
【單步負笈】單步：徒步；笈：書箱.背著書箱,徒步外出求學.形容不怕吃苦,勤奮求學.
【篤志好學】篤志：專心一志,立志不變.專心致志,勤奮好學.
【發憤忘餐】發憤：下決心,立志；餐：吃飯.發憤學習或工作,連吃飯都忘了.形容十分勤奮.
【發憤忘食】努力學習或工作,連吃飯都忘了.形容十分勤奮.
【焚膏繼晷】膏：油脂,指燈燭；繼：繼續,接替；晷：日光.點上油燈,接續日光.形容勤奮地工作或讀書.
【篝燈呵凍】置燈於籠中,並以口氣噓物取暖.比喻寫作之勤奮.
【據鞍讀書】在馬背或驢背上讀書.後多形容學習勤奮.
【繼晷焚膏】繼：繼續,接替；晷：日光；膏：油脂,指燈燭.點燃蠟燭或油燈接替日光照明.形容夜以繼日地勤奮學習或工作.
【精進勇猛】原意是勤奮修行.現指勇敢有力地向前進.
【雞鳴而起】雞叫時就起床.形容勤奮不怠.
【將勤補拙】以勤奮彌補笨拙.
【刻苦耐勞】刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住.工作勤奮,經得住繁重的勞累.
【目披手抄】邊看書邊抄錄.形容勤奮攻讀.
【暮史朝經】史：指歷史書籍；經：指舊時奉為經典的書籍.一天到晚誦讀經史.形容勤奮讀書.
【牛角掛書】比喻讀書勤奮.
【牛角書生】比喻勤奮讀書的人.
【勤能補拙】勤奮能夠彌補不足.
【勤勞勇敢】勤奮勞動,有勇氣,有膽量.
【勤學好問】勤奮學習,不懂的就問.比喻善於學習.
【日干夕惕】乾乾,自強不息貌；惕,小心謹慎.「日乾夕惕」形容自早至晚勤奮謹慎,不敢懈怠.
【然糠照薪】燒糠照明.比喻勤奮學習.同「然糠自照」.
【燃糠自照】比喻勤奮好學.
【然糠自照】然：同「燃」,燒；糠：谷殼.燒糠照明.比喻勤奮好學.
【日乾夕惕】形容自早至晚勤奮謹慎,不敢懈怠.乾乾,自強不息貌；惕,小心謹慎.
【手不輟卷】輟：中止；卷：書本.書本不離手.形容勤奮好學.
【手不釋卷】釋：放下；卷：指書籍.書本不離手.形容勤奮好學.
【手不釋書】猶手不釋卷.書本不離手.形容勤奮好學.
【三絕韋編】韋：熟牛皮.編連竹簡的皮繩斷了三次.比喻讀書勤奮刻苦.
【上勤下順】勤：勤奮.順：順從,服從.作領導的勤奮工作,下面的人就會順從他的領導.
【夙興昧旦】黎明即起.形容勤奮.
【夙興夜處】早起晚睡.形容勤奮.同「夙興夜寐」.
【夙興夜寐】夙：早；興：起來；寐：睡.早起晚睡.形容勤奮.
【夙夜不怠】夙：早；怠：鬆懈.從早到晚從不懈怠.形容非常勤奮.
【夙夜不解】形容日夜謹慎工作,勤奮不懈.同「夙夜匪懈」.
【夙夜不懈】夙夜：早晚,朝夕；懈：懈怠.形容日夜謹慎工作,勤奮不懈.
【夙夜匪懈】夙夜：早晚,朝夕；匪：不；懈：懈怠.形容日夜謹慎工作,勤奮不懈.
【生於憂患而死於安樂】憂患：患難.憂患使人勤奮,因而得生；安樂使人怠惰,因而萎靡致死.
【天道酬勤】天道：天理；酬：報；勤：勤奮.上天會酬報勤奮的人.指下了苦功夫必然會有成就.
【韋編三絕】韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數,表示多次；絕：斷.編連竹簡的皮繩斷了三次.比喻讀書勤奮.
【挾策讀書】挾：夾持；?：同「策」,指簡冊,書籍.手拿書籍,一心讀書.形容勤奮學習.
【宵分廢寢】宵分：夜半.半夜還沒有休息.形容學習或工作非常勤奮.
【夕寐宵興】晚睡早起.形容勤奮不息.同「夙興夜寐」.
【宵寢晨興】興：起床.早起晚睡.形容勤奮不怠.
【學如不及】學習好像追趕什麼,總怕趕不上.形容學習勤奮,進取心強.又形容做其他事情的迫切心情.
【學如不及,猶恐失之】學習好像追趕什麼,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉.形容學習勤奮,進取心強.又形容做其他事情的迫切心情.
【業精於勤】業：學業；精：精通；於：在於；勤：勤奮.學業精深是由勤奮得來的.
【勇猛精進】原意是勤奮修行.現指勇敢有力地向前進.
【一曝十寒】曝：曬.原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長.比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恆心.
【一暴十寒】雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長.比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恆心.
【以勤補拙】用勤奮補救笨拙,含有自謙之意.
【夜寢夙興】寢：睡覺；夙：早；興：起來.早起晚睡.形容勤奮.
【夜寢早起】寢：睡覺.晚睡早起.形容學習或工作勤奮.
【仰屋之勤】仰：臉向上；勤：勤奮.形容一心放在著作上.
【悠悠盪盪】形容搖搖晃晃,飄浮不定.現多形容不勤奮.
【引錐刺股】錐：錐子；股：大腿.晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒.形容學習勤奮刻苦.
【晝耕夜誦】白天耕種,夜晚讀書.比喻讀書勤奮.
【朝經暮史】經：指舊時奉為經典的書籍；史：指歷史書籍.一天到晚誦讀經史.形容勤奮讀書.
【朝兢夕惕】惕：小心謹慎.形容一天到晚勤奮謹慎,不敢疏忽懈怠.
【朝干夕愓】指終日勤奮謹慎,不敢懈怠.
【朝乾夕愓】指終日勤奮謹慎,不敢懈怠.
【朝乾夕惕】乾：乾乾,即自強不息；惕：小心謹慎.形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠.
【朝干夕惕】謂終日勤奮謹慎,不敢懈怠.
【朝前夕惕】形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠.
【朝斯夕斯】早上這樣,晚上也這樣.形容求學勤奮而有恆心.
【朝夕不倦】朝：早晨.早晚都不懈怠.形容勤奮努力,孜孜不倦.
【孳孳不倦】指工作或學習勤奮不知疲倦.
【孜孜不倦】孜孜：勤勉,不懈怠.指工作或學習勤奮不知疲倦.
【孜孜不息】孜孜：勤勉的樣子.指勤奮努力,不知疲倦
【孳孳不息】孳孳：同「孜孜」,努力不懈的樣子.形容工作勤奮,努力不懈
【孜孜無倦】勤奮努力,不知疲倦.
【早作夜息】清早就開始工作,直到夜晚才休息.形容非常勤奮.
【炳燭之明】點燃蠟燭,用以照明.形容人到老年,好學不倦.
【篤實好學】篤實：踏實,實在.認真踏實,愛好學問.
【篤學不倦】篤學：專心好學；倦：疲倦.專心好學,不知疲倦.
【篤學好古】篤學：專心好學.指專心致至地學習古代曲籍.
【篤志好學】篤志：專心一志,立志不變.專心致志,勤奮好學.
【活到老,學到老】指人一生虛心好學.
【好學不厭】好：喜愛；厭：厭倦.愛好學習,從不厭倦.
【敏而好學】敏：聰明；好：喜好.天資聰明而又好學.
【然糠自照】然：同「燃」,燒；糠：谷殼.燒糠照明.比喻勤奮好學.
【燃糠自照】比喻勤奮好學.
【手不輟卷】輟：中止；卷：書本.書本不離手.形容勤奮好學.
【手不釋卷】釋：放下；卷：指書籍.書本不離手.形容勤奮好學.
【手不釋書】猶手不釋卷.書本不離手.形容勤奮好學.
【吞紙抱犬】吞紙充飢,抱犬禦寒.形容家貧好學.
【行常帶經】行：走；經：經書.走路經常攜帶經書.形容人好學
【學而不厭】厭：滿足.學習總感到不滿足.形容好學.
【遜志時敏】謙虛好學,時刻策勵自己.
【左圖右書】周圍都是圖書.指嗜書好學.也指一種有插圖的讀物.
【左右圖史】周圍都是圖書,謂嗜書好學.同「左圖右史」.

㈤ 古人學問無遺力讓你想到的四字成語

1、鑿壁取光

鑿壁偷光是一個漢語成語，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。

成語典故：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個名文不識大戶人家，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

2、程門立雪

程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

成語典故：有一次一位學生來拜見程頤，因為他有些問題想要問，但是他在窗戶外邊看見他的老師在屋子裡邊坐著睡著了，不忍心打擾他的老師，站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時沒有走，在雪中站立著，過了一會已經有了一尺厚了，這時候他的老師醒了過來，他才走進了屋內，程頤說那個的時候他看見了一個雪人。後來楊時也成為了在天下都有名的大學者，這件事因為作為尊重老師的典範成為學界的佳話。

3、卧薪嘗膽

卧薪嘗膽，讀音wò xīn cháng dǎn，是一個成語，意思是形容一個人忍辱負重，發憤圖強，最終苦盡甘來。

成語典故：

公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，被越王勾踐打得大敗，闔閭也受了重傷，臨死前，囑咐兒子夫差要替他報仇。夫差牢記父親的話，日夜加緊練兵，准備攻打越國。 過了兩年，夫差率兵把勾踐打得大敗，勾踐被包圍，無路可走，准備自殺。這時謀臣文種勸住了他，說：「吳國大臣伯嚭貪財好色，可以派人去賄賂他。」勾踐聽從了文種的建議，就派他帶著珍寶賄賂伯嚭，伯嚭答應和文種去見吳王。

文種見了吳王，獻上珍寶，說：「越王願意投降，做您的臣下伺候您，請您能饒恕他。」伯嚭也在一旁幫文種說話。伍子胥站出來大聲反對道：「人常說『治病要除根』，勾踐深謀遠慮，文種、范蠡精明強干，這次放了他們，他們回去後就會想辦法報仇的！」這時的夫差以為越國已經不足為患，就不聽伍子胥的勸告，答應了越國的投降，把軍隊撤回了吳國。

吳國撤兵後，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終於贏得了吳王的歡心和信任。三年後，他們被釋放回國了。

勾踐回國後，立志發憤圖強，准備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕著兵器，睡在稻草堆上，他還在房子里掛上一隻苦膽，每天早上起來後就嘗嘗苦膽，門外的士兵問他：「你忘了三年的恥辱了嗎？」他派文種管理國家政事，范蠡管理軍事，他親自到田裡與農夫一起幹活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動感動了越國上下官民，經過十年的艱苦奮斗，越國終於兵精糧足，轉弱為強。

而吳王夫差盲目力圖爭霸，絲毫不考慮民生疾苦。他還聽信伯嚭的壞話，殺了忠臣伍子胥。最終夫差爭霸成功，稱霸於諸侯。但是這時的吳國，貌似強大，實際上已經是走下坡路了。

公元前482年，夫差親自帶領大軍北上，與晉國爭奪諸侯盟主，越王勾踐趁吳國精兵在外，突然襲擊，一舉打敗吳兵，殺了太子友。夫差聽到這個消息後，急忙帶兵回國，並派人向勾踐求和。勾踐估計一下子滅不了吳國，就同意了。

公元前478年，勾踐第二次親自帶兵攻打吳國。這時的吳國已經是強弩之末，根本抵擋不住越國軍隊的強勢猛攻，屢戰屢敗。最後，夫差又派人向勾踐求和，范蠡堅決主張要滅掉吳國。夫差見求和不成，才後悔沒有聽伍子胥的忠告，非常羞愧，就拔劍自殺了。

4、囊螢映雪

螢映雪，讀音náng yíng yìng xuě，漢語成語，比喻人勤學好問。

成語故事：

孫康家裡很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。

孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個御史大夫。

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？

於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學好問，後來終有成就，官至吏部尚書。

5、聞雞起舞

聞雞起舞，原意為聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。

成語典故：傳說東晉時期將領祖逖他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。

㈥ 古人學問無遺力的成語

不遺餘力
bù yí yú lì
【解釋】遺：留；餘力：剩下的力量。把全部力回量都使出來，一點不保答留。

【出處】《戰國策·趙策三》：「秦之攻我也，不遺餘力矣，必以倦而歸也。」《史記·平原君虞卿列傳》：「秦不遺餘力矣，必且欲破趙軍。」

【結構】動賓式。

【用法】用於人捨得花力氣；毫不保留。一般作謂語、定語、狀語。

【正音】不；不能讀作「bú」

【辨形】余；不能寫作「佘」。

【近義詞】全力以赴、傾巢而出

【反義詞】三心二意、留有餘地

【例句】王師傅帶徒弟～；全部本事和經驗都傳給了徒弟。

㈦ 古人學問無遺力讓你想到射成語故事有哪些

1、勤學苦練

意思是勤奮、認真學習，刻苦訓練

2、勤學好問

意思是勤奮學習，不懂的就內問，比喻善容於學習。

3、好學不倦

意思是愛好學習，從不厭倦 。

4、學而不厭

意思是學習沒有滿足的時候，比喻非常好學。

5、學無止境

意思是學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。

(7)古人學問無遺力的成語擴展閱讀：

「古人學問無遺力」意為：古人在學習上不遺餘力。出自宋代陸游《冬夜讀書示子聿》。

原詩：

《冬夜讀書示子聿》宋代：陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

釋義：

古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。

從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。

賞析：

「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。」贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。說明只有少年時養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實基礎，將來才能成就一番事業。

㈧ 古今學問無遺力 用相近的成語表達怎麼表達

天道酬勤
全力以赴
.
古今學問無遺力 這句話是弄錯了吧.
應該是出自這里：
冬夜讀書示子聿
年代：【宋】 作者：【陸游】 體裁：【七絕】
古人學問無遺力,
少壯工夫老始成.
紙上得來終覺淺,
絕知此事要躬行.
第一句話的意思是 古人做學問是不遺餘力的

㈨ 有關「古人學問無遺力「」的成語

學無止境 手不釋卷 不遺餘力 全力以赴

㈩ 「古人學問無遺力」包含什麼成語

「古人學問無遺力」這篇詩中飽含著許多成語，從「無遺力」中有（ 不無遺力 ），「少壯工夫老始成」中有（ 少壯老成 ）「絕知此事要躬行」中有（事必躬行）