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初一語文成語

發布時間: 2021-03-02 22:15:46

❶ 初一語文,成語解釋。

(3)如膠似漆
(4)獨斷專行
(4)置若罔聞

❷ 初一的語文成語問題,.

守株待兔—緣木求魚
寥寥無幾—彬彬有禮
有條有理—無法無天
狗仗人勢—狐假虎威
瓜熟蒂落—水落石出
雪中送炭—錦上添花

❸ 初一下冊語文成語

人跡罕至、來抄勢洶洶、九曲連環、撲朔迷離、鍥而不舍、望聞問切、古典新意、迥乎不同、氣沖鬥牛、瀝盡心血、潛心關注、心會神凝、一份寄望、慷慨淋漓、惹人注目、雜亂無章。不見天日、博學多識、一拍即合、尋歡作樂、忘乎所以、義憤填膺、大徹大悟、參差不齊、變換多姿、本色當行、離合悲歡、渾身解數、高視闊步、盡態極妍、息息相通、堅持不懈、千辛萬苦、風餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、悶悶不樂、毛骨悚然、耀武揚威、洋洋得意、怏怏不樂、姍姍來遲、憂心忡忡、疲憊不堪、畏縮不前、魯莽大膽、念念有詞、語無倫次、精打細算、卷土重來、芸芸眾生、死得其所、養精蓄銳、齊心協力、頭暈眼花、腰酸背痛、勇往直前、迫不及待、孜孜不倦、剛毅不屈、妄下斷語、進退維谷、一塵不染、略勝一籌、眼花繚亂、秩序井然、慷慨衣服、相得益彰、有過之無不及。
沒有了,這可是 我弄好久的,就對保證百分百是初一下冊語文成語,給我加分吧

❹ 初一語文重點成語

1、頭暈目眩:頭腦昏迷,眼睛昏花。
2、小心翼翼:謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。
3、昂然挺立:仰頭挺胸無所畏懼地直立著。
4、擎天撼地:形容力量巨大;擎:舉起。撼:搖動 肅然起敬:由於受感動而產生恭敬和欽佩之情。
5、蜂喂蝶陣:形容蜜蜂蝴蝶非常多。
6、忍俊不禁:忍不住笑
7、仙露瓊漿:形容鮮美的酒
8、盤虯卧龍:迴旋地纏繞像卧著的龍。
9、怡然自得:形容安適愉快而滿足的樣子。怡然,安適,愉快的樣子。
10海天相吻:海天相接的地方。
11、浪子回頭:游盪不無正業的青年人悔過自新。
12、碌碌終生:一輩子平庸沒有作為。
13、絕處逢生:在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
14、可望而不可及:只能遠遠看見而不能接近。即:靠近,接觸
15、繁弦急管:各種各樣歡快的音樂聲。弦,指弦樂器。管,指管樂器。
16、紅燈綠酒:形容繁華熱鬧的夜生活。
17、具體而微:整個形體都已經具備了,只是比較微小而已。
18、玲瓏剔透:形容器物細致,孔穴明晰,結構奇巧。
19、多姿多彩:形容姿態萬千,顏色多樣。
20、不可磨滅:經過相當長的時期都不能消失。
21、回味無窮:從回憶里得到許多體會。
22、得失之患:生怕失去個人利益的憂慮心情。
23、無憂無慮:沒有憂愁。
24、心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。
25、舉世無雙:全世界沒有第二個。
26、心痛無割:形容心裡痛苦的樣子。
27、險象迭生:危險的現象不斷出現。
28、多愁善感:形容人感情脆弱,容易發愁或傷感。
29、突如其來:忽然發生。
30、異國他鄉:外鄉外地。收益匪淺:得到很多益處。匪:非、不。
31、猝然長逝:突然,出乎意料。
32、問心無愧:於心不感到慚愧。
33、呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴。
34、花枝招展:比喻姿態優美。招展:迎風擺動。
35、繁花嫩葉:密密地開著鮮花和嫩綠的葉子。
36、抖擻精神:振作精神。
37、德高望重:道德高,名望重。
38、波光明滅:水波閃閃,一會看得見,一會看不見。
39、返老還童:形容越活越年輕。
40、津津樂道:很感興趣地談論。
41、抑揚頓挫:聲音高低起伏和停頓轉折 。
42、海枯石爛:直到海水枯乾,石頭粉碎。形容經歷極長時間。
43、日轉星移:形容發生極大的變化。
44、千姿萬態:形容各種各樣的姿態。
45、變化無常:沒有規律地出現新的狀況。
46、弱肉強食:指動物中弱的被強的吃掉。
47、驚慌失措:害怕慌張,不知所措。
48、恍然大悟:形容忽然醒悟。
49、苦心孤詣:費盡心思鑽研或經營。孤詣:別人所達不到的。
50、水波粼粼:形容水十分明凈。
51、各得其所:每一個人或事物都得到合適的安排。
52、駭人聽聞:使人聽了非事震驚。駭:驚嚇。
53、隨聲附和:別人說什麼自己跟著說什麼。形容毫無主見,一味盲以。
54、神通廣大:指特別高明的本領。
55、孤塔聳立:孤零零的寶塔聳立起來。
56、高插青冥:高高的插入青天。
57、碧瓦飛甍:碧綠的瓦片,飛翹的屋檐。
58、歷歷在目:清晰地出現在眼前。
59、風定天清:風停止,天空清明。
60、一切烏有:一切景象全都消失。
61、直接霄漢:上與天相接。
62、黯然縹緲:暗淡,若有若無。
63、更勝一籌:在計策、辦法等方面更高明一點。
64、津津有味:形容有滋味,有趣味。
65、毫不猶豫:一點也不遲疑。
66、昂首挺立:仰著頭高高直立。
67、一葉孤舟:單獨的一隻船
68、遙遙在望:在很遠的距離之外都能看到。

❺ 初一語文成語

養精蓄銳
夢寐以求
語無倫次
重整旗鼓
芸芸眾生

❻ 初一語文成語解釋 (人教版)

世風日下、暗無天日、如花似錦、走馬觀花 、柳暗花明、說一不二 、橫七豎八、捨生忘死、貪小失大、深入淺出、天涯海角 不毛之地 、天壤之別、 一字千金、窮途末路 、無米之炊、 頂天立地 、一日三秋

❼ 初一上冊語文書上的100個成語(人教版)

瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈目眩 小心翼翼 一絲不苟 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虯卧內龍 明察秋毫怡容然自得 龐然大物 夏蚊成雷 海天相吻 浪子回頭 碌碌終身 絕處逢生 可望不可即 繁弦急管 玲瓏剔透 具體而微 多姿多彩 不可磨滅 回味無窮 無憂無慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無雙 心痛如割 險象迭生得失之患 多愁善感 突如其來 異國他鄉 猝然長逝 問心無愧 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展纖纖細草

❽ 初一語文成語解釋

【成語】吳下阿蒙
【拼音】 wú xià ā méng
【解釋】 吳下:現江蘇長江以南;阿蒙:指居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺
【出處】 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:「學識英博,非復吳下阿蒙。」
【用 法】偏正式;作賓語;含貶義
【示 例】 清·沉起鳳《諧鐸·隔牖談詩》:「汝~,輒敢高持布鼓,過我雷門。」
【故 事】 三國時,據有江東六郡的孫權,手下有位名將叫呂蒙。他身居要職,但因小時候依靠姐夫生活,沒有機會讀書,學識淺薄,見識不廣。有一次。孫權對呂蒙和另一位將領蔣欽說:「你們現在身負重任,得好好讀書,增長自己的見識才是。呂蒙不以為然他說:「軍中事務繁忙,恐怕沒有時間讀書了。」孫權開導說:「我的軍務比你們要繁忙多了。我年輕時讀過許多書,就是沒有讀過《周易》。掌管軍政以來,讀了許多史書和兵書,感到大有益處。當年漢光武帝在軍務緊急時仍然手不釋卷,如今曹操也老而好學。希望你們不要借故推託,不願讀書。」孫權的開導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時間大量讀書,很快大大超過一般儒生讀過的書。一次,士族出身的名將魯肅和呂蒙談論政事。交談中魯肅常常理屈詞窮,被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說:「以前我以為老弟不過有些軍事方面的謀略罷了。現在才知道你學問淵博,見解高明,再也不是以前吳下的那個阿蒙了!」呂蒙笑笑:「離別三天,就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什麼如此遲鈍呢?」接著,呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢,還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策,從不泄露出去。後來,孫權贊揚呂蒙等人說:「人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息,一般人是做不到的。一個人有了富貴榮華之後,更要放下架子,認真學習,輕視財富,看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣。」
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士別三日,刮目相看
典故
呂蒙,字子明,汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人,少年時即隨姊夫鄧當渡江。呂蒙的姊夫鄧當為孫策部將,呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當死後,呂蒙代領其眾,隨孫權征戰各地。與劉表部將黃祖作戰時,呂蒙為先鋒,陣斬陳就,受任橫野中郎將,賜錢千萬,在赤壁之戰中,呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍,圍曹仁於南郡,曹仁敗走,進據南郡,晉位偏將軍,任潯陽縣令。
呂蒙初不習文,孫權開導他和另一個勇將蔣欽說:「你們如今都身居要職,掌管國事,應當多讀書,使自己不斷進步。」呂蒙推託說:「在軍營中常常苦於事務繁多,恐怕不容許再讀書了。」孫權耐心指出:「我難道要你們去鑽研經書做博士嗎?只不過叫你們多瀏覽些書,了解歷史往事,增加見識罷了。你們說誰的事務能有我這樣多呢?我年輕時就讀過《詩經》、《尚書》、《禮記》、《左傳》、《國語》,只是不讀《周易》。自我執政以來,又仔細研究了 『三史』 (《史記》、《漢書》、《東觀漢記》)及各家的兵法,自己覺得大有收益。像你們二人,思想氣質穎悟,學習一定會有收益,怎麼可以不讀書呢?應該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》以及『三史』。孫子曾經說過:『整天不吃、整夜不睡地空想,沒有好處,還不如去學習。』東漢光武帝擔任著指揮戰爭的重擔,仍是手不釋卷。曹操也說自己老而好學。你們為什麼偏偏不能勉勵自己呢?」呂蒙聽後很慚愧,所以從此開始認真學習,專心嘞奮,他所看過的書籍,連那些老儒生也趕不上。
魯肅繼周瑜掌管吳軍後,上任途中路過呂蒙駐地,呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人,覺得呂蒙有勇無謀,但在酒宴上兩人縱論天下事時,呂蒙不乏真知灼見,使魯肅很受震驚。酒宴過後,魯肅感嘆道:「我一向認為老弟只有武略,時至今日,老弟學識出眾,確非吳下阿蒙了。」呂蒙道:「士別三日,但更刮目相看。老兄今日既繼任統帥,才識不如周公瑾 (周瑜),又與關羽為鄰,確實很難。關羽其人雖已年老卻好學不倦,讀《左傳》朗朗上口,性格耿直有英雄之氣,但卻頗為自負,老兄既與之相鄰,應當有好的計策對付他。」他為魯肅籌劃了三個方案,魯肅非常感激地接受了。
含義:第一,三日後能被人刮目相看的必須是「士」,也就是有志氣、有志向的人;
第二,士要被人刮目相看必須別「三日」,這里的三日當然不是指三天,而是指經過一段時間之後;
第三,時間可以改變一切,量的積累會導致質的變化;
第四,事物是發展變化的,不能用老眼光、老觀點看待同一事物。

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