李肇星笑話
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紅塵殘夢，醉卧千年，與卿訴
再回首，愁緒難去，孤影在月夜裡游盪，又再次徘徊於夢的瞬間。滾滾紅塵，幾多愛戀，飄灑千年的孤寂，今夜，誰與我同醉?
再回首，夢回闌珊，依稀夢里的伊人，翩翩起舞的倩影，霓裳飄飄成畫。你微笑的雙眸依昔如故。卿可知，今夜，將夢歸何處？
華燈初上，萬家燈火。望著城市那般燦爛的燈光，我心中的思念欲加強烈。愁緒遠飄，淚眼迷茫。
喧鬧的街市，望著滿市的霓虹，孤單的身影，輕步獨行。迎著蕭瑟的風聲，靜靜的、輕吟著屬於自己的離歌。
在這個葉落的深秋，幾多愛戀伴隨著這一季的思念。經年回眸，我落寞於塵世間殘夢，花開花落。孤燈清影。終是一個人，孤零零地面對歲月的蒼老。人生何處寄思量。蹉跎了我蒼老的流年？
問卿知否？如我是你萍水相逢的過客，而你卻是我紅塵最深的眷戀！輕嘆，若不能與你朝朝暮暮，我又何必銘心刻骨。可每當夜半夢醒，誰又在輕扣我的心扉？是你，是你，依然是你？繼續，繼續，凋殘成千年悲傷的戀歌。
卿知否？我深情回眸，你微笑的雙眸依昔如故。也許是前世的姻，也許是來生的緣，錯在今生相見，徒增一段無果的恩怨，有緣相遇，無緣相聚，散落天涯，但願相憶。
卿知否？多少深眠於夜的惆悵，多少往事反復的游盪。不盡的寂寥，讓我舉杯獨醉，磬盡繁華，一夢浮生，一世心疼。
卿知否？一世悲歌，醉卧千年。半世孤獨只為你再一次回眸。有幸相知，無幸相守。仰望蒼穹，孤翼無淚。醉我半世凄涼。
卿知否？今夜執筆，風華弄墨，為卿書寫一箋殘夢，徘徊於塵世間千年的等待，孤演半世飄零半世寒。望卿，安好。
❷ 秦小梅的愛情故事
外交部長李肇星，說起話來極其生動的面孔，機智幽默的談吐給人們留下了深刻的印象。他獨具一格的外交風范、獨特的人格魅力贏得了人們的欽佩和敬重。
李肇星在山東農村長大，18歲離開家鄉，來到北京，跨進中國最高學府———北京大學校門，邁出了通往職業外交官道路的第一步。從一個農家子弟到中華人民共和國的外交部長，這是一條多麼漫長的道路。四十多年來，李肇星在這條路上是一步一個腳印踏踏實實地走過來的，每一個腳印，都印記著他的汗水、勤奮、自信和堅毅。
伴隨他一路走過來的是他的夫人秦小梅，一個成功的男人背後必有一個偉大的女性這句話用在李肇星和秦小梅的身上再貼切不過。
秦小梅是在北京長大的外交官的女兒，她如何與農家子弟李肇星走到一起並已共同走過40年的時光是大家都想知道的故事。
小梅的父親秦力真是新中國第一代外交家，曾先後擔任我駐挪威、尚比亞、瑞典、紐西蘭等國大使。
小梅上中學的時候，就時常隨同父親參加駐華使館舉辦的帶家眷的社交活動：聽音樂會、看芭蕾舞、野餐和爬山。她所在的實驗中學合唱隊在當時的中學生里赫赫有名。在這樣的氛圍中長大，小梅從小受到良好的外交禮儀和文化藝術的熏陶。
當時很多人給秦小梅介紹男朋友，其中不乏青年才俊，也有高乾子弟。但是，小梅有自己的擇偶標准，她認為，兩個人過日子，靠的不是一張顯赫的家庭名片，那隻可以滿足女孩子一時的虛榮心。生活是靠兩個人自己創造的。要做到一輩子牽手，永遠相伴，最重要的是對方要具有高度的責任感和能夠理解別人的寬厚的胸懷。一個成熟男人的魅力主要表現在他的才乾和事業上。小梅不圖虛榮，她追求實實在在的東西，她就是看中了同窗五年的李肇星的人品和才幹。李肇星在大學時擔任班長，年齡比同學都小，但卻像一個老大哥關照每一個同學。考試前復習，大家時間都非常緊張，李肇星卻捨得花大量的時間幫助班裡學習成績較差的同學。李肇星待人真誠、寬容謙和，處處為別人著想，深受同學愛戴。 小梅跟隨李肇星幾次駐外都是非洲國家。小梅開玩笑說，我幾次去的都是非洲窮國，要是以後劃成分，我可算國際貧下中農了。李肇星走到哪裡，小梅就跟到哪裡，哪裡需要就到哪裡去。不了解情況的人很容易想當然地認為她會利用父親的地位和關系，換個條件好的地方常駐。小梅說，父親自己就在非洲國家常駐過七年，擔任過駐尚比亞大使，為我國援建的坦贊大鐵路貢獻了力量。那是非常艱苦的一段歲月。父親的心臟病就是那時因勞累過度而患上的，父輩為我們樹立了榜樣。
1983年，李肇星第二次外派常駐，依然是非洲，而且是硝煙彌漫、非常危險的賴索托。當時賴索托形勢險惡，國內戰亂，首都天天都聽到爆炸聲。我國剛剛與賴索托建立外交關系，建館任務十分緊迫。先後考慮過幾個人選，都因為各種原因確定不下來。領導最後拍板由當時在新聞司一處任副處長的李肇星帶領兩個人作為先遣小組去建館。有人為李肇星和秦小梅抱不平，說人家第一次外派去的就是非洲的肯亞，一呆就是七年，把最好的青春年華都獻給了非洲，第二次還是去非洲，而且是那麼危險的地方。李肇星和秦小梅卻沒有計較。他們認為在這樣的關鍵時刻派他們去賴索托，是領導對他們的信任，賴索托的條件艱苦、危險，正給他們提供了鍛煉自己的好機會，他們決心通過火線練兵，把自己煉成一塊好鋼。
走的時候正值1984年春節前夕。臨行前，五歲的兒子禾禾正發著高燒躺在小床上；年邁的父親母親頂著寒風，堅持送到大門外。
大年初一那天，他們乘坐只有15個座位的小飛機，從莫三比克的首都馬普托，到了賴索托的首都馬塞盧。一到了賴索托，僅從機場到馬塞盧市內就幾次遇到險情。大街上到處是荷槍實彈的軍人、警察、軍車，槍炮聲、爆炸聲此起彼伏。一次，李肇星乘坐的車剛剛離開郵局沒幾分鍾，只聽一聲爆炸巨響，郵局頃刻間變成一堆碎磚亂瓦。 東城區的一個盲人按摩所這天碰上一點麻煩。
這家按摩所口碑不錯，一些老外也到這里來按摩。這天來了一個老外，只會幾句簡單的中文，碰上復雜點兒的問題，就不靈光了。按摩師不懂英文，兩邊兒越說越糊塗，越說越著急。這時，正在一旁按摩的一位客人開口說，我來幫你們翻譯一下吧。
只聽他跟老外嘰里咕嚕一陣，然後把老外的話翻譯給按摩師聽，又把按摩師的話翻譯給老外聽，三下兩下解決了問題。
這位客人最近因頸椎痛常來這里按摩。按摩師們都很喜歡他，因為他待人和氣，說話風趣。從聊天的只言片語中，就能看出這位客人不一般，見多識廣，很有學問。沒想到這位客人英文還這么好，按摩師們對他更是佩服有加。
此後不久的一天，這位客人正在按摩時，從外面進來了一位男士找他。聽上去，這位男士是客人的下級，他們低聲交談，一會兒用中文，一會兒用英文。等那位男士一走，按摩師忍不住問，您是搞外事的吧?客人說，是。是外交部的嗎?是。聽上去，那位先生是來請示您的，您是當領導的吧?
嗯……，負一點兒責任吧。
那，怎麼也得是個處長了吧?
差不多吧。客人笑著說。
一天，這位客人在按摩所里遇上熟人，還沒來得及做手勢阻攔，那位熟人脫口而出，「李部長，你也來這里按摩?」
李部長笑呵呵地說，不光按摩，還客串翻譯呢。
按摩師們這才知道原來不只一次為他們做過翻譯的這位客人竟然是外交部長李肇星。他們又感動又自豪，逢人便講，李部長一點兒架子都沒有，還給我們客串過翻譯呢。
李肇星在大學時就是高材生。畢業後，又被選送到高級翻譯班學習，是出色的翻譯。擔任領導職務後，會見外賓都是由外交部翻譯室的高級翻譯給他做翻譯，而他，身為外長，卻客串翻譯，幫盲人按摩師與老外溝通，也許看來不可思議，可是熟悉李部長的人都知道，這種事情發生在李部長身上，是非常自然的。 一個冬天，外面下著鵝毛大雪，一個很久不見的小梅的朋友不期而至。其實那天李肇星還有其他事情，但是他覺得這個朋友在這樣的天氣，突然來臨，神情恍惚，又不直接提有什麼事情，肯定是發生了什麼大事兒，需要找人說說話，排遣心中的煩悶，便和秦小梅一起陪她說話，聊一些高興的事情，好茶好飯地招待，這個朋友跟李肇星和秦小梅聊了一晚上，最後高高興興地走了。
後來這個朋友告訴他們說，那天她的生活中發生了一件不幸的事情，當時，覺得天都要塌下來了，死的心都有。她不知道找誰去訴說，想來想去就到了小梅家裡。來了後，並沒有提起這件事情，但是和部長夫婦說說笑笑，心情好多了，感到人間還是有美好的人和美好的事物，值得活下去。後來她在日記上記下了「風雪夜遇知己」的一段故事。李部長夫婦在生活中真誠待人，使他們結交了許多好朋友。 李肇星當了部長之後常常出差，和小梅分多聚少。小梅天天從電視上追蹤部長到訪的每個國家。有一次小梅和兒子在家從電視上看到李肇星在到訪的國家被那國的首腦接見時，系著一條鮮艷的紅領帶，母子兩人就議論開了，兒子說準是訪問很成功，老爸高興地繫上紅領帶向祖國人民報喜呢!正在此時，李肇星來電話了，除了問候母子兩人外，還說「我們取得了勝利」。真是知父莫若子。小梅忙說：「保重身體，我們都很想你。」李肇星回答：「在萬里之外，聽到這句話就不累了。」
有時工作太忙或有什麼重要的事兒要做，小梅常常晚上休息不好，第二天起來嘮嘮叨叨說自己沒睡好覺。李肇星常常說笑話寬慰小梅。有一天早晨李肇星突然問小梅，是不是有新的納稅法出台，小梅不知他指的是哪個稅法，李肇星笑著說：「我看可能是晚上睡著覺的人要納稅了，不然有人睡著了，我還聽到打呼嚕聲，她硬說自己沒睡著覺，是怎麼回事兒呀?」李肇星用一句笑話把小梅逗得咯咯直笑。
有次小梅患感冒，李肇星為了表示關心，自己出門去給小梅買點心，排隊排了30分鍾，輪到他買的時候，售貨員問他買什麼點心，他脫口而出「買五其馬」，售貨員瞪他一眼，說：「搗什麼亂呀，靠邊兒站，請下一個上來買。」李肇星真的到邊兒上站著去了，過了不一會兒，排隊的人都走了，只剩李肇星了。售貨員看了他一眼說，「這沒有五其馬，只有薩其馬」。李肇星這才恍然大悟，自己被罰站的原因是把三(薩)變成了五。心裡想北京的售貨員可真厲害。這是八十年代初的事兒了，那是計劃經濟時期，換了現在，售貨員都會把顧客當上帝，哪會讓他靠邊兒站呢! 禾禾上中學時，因為形象和才學都很出眾，每次打籃球的時候，都有女同學搶著幫他拿衣服，禾禾知道許多女生喜歡和他在一起，但他並沒有在這方面用心思。
兒子是屬於情竇晚開型的男生，這一點，倒讓我們很省心。禾禾談戀愛是在大學三年級，這在美國是非常正常的事情。兒子將來選媳婦，我們肯定不幹涉。我只跟兒子提過一條，未來媳婦一定要是個心地善良的賢德女子。和兒子說這些，我也是有感而發。
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❹ 棗庄市歷年 中考文言文
（A）文徵明習字「書林紀事報」
[原創]
文徵明臨寫「千字文」，10天的速率的書，然後進入。在這本書中，他的生活的東西，苟且，一個簡札幌，義大利少不當，會反復輪胎內，所以更老的和日益微妙。
課
文徵明貼寫文文的監獄，每天寫10個標准，書法進展迅速。他住的寫作，從不馬虎。有時給出了一個答復，一點點一點點不完整的義大利，必須反復重寫它，不要打擾。他的書法更老的年齡，越來越精緻和美麗。 [閱讀訓練
1。解釋下列句子加字
①書，然後寫入②生活在這本書③文徵明臨「千字文」
④或一個簡札幌
2。 「少不當，會反復輪胎」到現代中國。
問
3。可以概括這段文字的中心。
A：
[編輯本段]（二）薛譚薛區
[原文]
薛譚薛歐秦慶可憐的綠色技術，因為所謂最好的，然後辭去歸。秦清的告別郊區曲弗問一節悲歌，聲振林木，響遏行雲。譚雪出手，否定歸終身不敢說。
秦慶薛譚學唱歌，尚未結束的秦慶技能，所有的學習，使他們離開家。秦慶沒有勸阻他，在城外沿路邊給他舉行了告別，秦清名的節奏，唱的輓歌。唱歌，那聲音停止線的振動森林「。譚雪道歉，秦漆嗯要求回來繼續學習。從那以後，他的生活不敢說你要回家。 [閱讀訓練
1。解釋下列加點字在文中的含義。
①秦慶弗結束。 ②響遏行雲。
2。下列句子加點，這意味著法官不正確的一個（）
A.①和②，③和④B.①和②，③和④相同
C.①和②，③和用法④相同D.①和②，③和④不同
3。翻譯：譚高壓否定。
翻譯：
4。的故事，你是如何呢？
回復：
5。薛譚的身體是否優劣的呢？如果有，是什麼呢？
A：
[編輯本段]（三）范仲淹對世界
【原創】
范仲淹和孤獨的老，家境貧寒，沒有人依賴。罕見的野心，世界上的每一個作為能源的研究，或夜間微弱的心慈手軟，輒沃地表水，食品是不是粥的味道和閱讀。 ‖時，每一個對世界事務的慷慨，無私的。甚至詆毀貶，保持鄧州由參知政事流亡。 「鍾燕，自我激勵，硬的食物不重肉，妻子只有足夠自給自足的生活只。經常自我唄說：「在頭世界的客人，並擔心之後的世界音樂。」
課
范仲淹2歲的時候，他失去了他的父親，和貧困沒有回家。他的青年有遠大的理想，經常用冷水沖洗。通常，飯也吃不上，一時沖動，繼續閱讀。經常談論世界事務官後的跳動。有人說，不好的事情參知政事降級的降級為鄧州知府。范仲淹艱苦磨練自己，沒有多少肉，吃，食物，衣服為他的妻子和孩子自我維護罷了。他經常朗誦自己的作品中的兩句話：「世界人民的悲哀的讀者之前應該先擔心是音樂，音樂世界的人。」
[閱讀訓練]
1。點下面的句子加字注音和解釋。
①吃稀飯和讀音：義音：
②皮諾肥沃的地表水：義：
③食物，而不是聲音：義：
④甚至詆貶音：義：
2。 「每一個世界」的正確翻譯的句子（）
A.每日世界事務作為自己的責任。
B.通常情況下，治理國家事務，其職責。
C.通常情況下，他們應該對世界事務任務。
D.日常管治國家事務，其職責。
3。下面的句子譯成現代中國。
①或夜淡淡的慵懶，輒以水沃面：
②唯一的自給自足生活的唯一的妻子：
4。這個文本已預留的文字，請簡要概括層意。
①
②
③
5。先天下之憂而憂，後世界音樂「是一個著名的范仲淹岳陽樓記」，在這篇文章中的文字，句子的作用。
[編輯本段（四）司馬光好學朝名臣聖訓「
[原文]
司馬文男的童年，痛苦的和記黃埔，不要問，如果合??群車間，所有的兄弟完成吟詠，旅遊信息，進行下帷幕的獨立性從來沒有編制，的原因唄乃至能源時代。力遠超過那些接收功率，罰款唄，生活也不會忘記。文貢的味道的話：「這本書是不是唄，或騎馬，或在晚上不睡覺，勇和他的寫作，思考它的意義。增長收益「
課
司馬光小時候擔心自己以及其他記憶會背誦詩歌和文學的，准備響應能力。大家一起學習和討論的其他兄弟玩剩下的（司馬光）單獨學習，閱讀像董仲舒和孔子的重點和努力，直到能夠背誦至今（ ）更多閱讀時下的長期努力收獲，可生活並沒有忘記他的密集的閱讀和背誦的書。司馬光曾經說：「這項研究不能不背誦騎馬走在中間的夜晚我無法入睡的朗誦閱讀文章時，想想是什麼意思，收獲更多！「
[閱讀訓練】
1。解釋下列句子加點的話。
>①患記問不②能源時代的原因唄乃至
③能源時代的原因唄乃至④吟詠他的寫作
。使用不同的「泰晤士報」和「迨能源時代誦經乃至「（）
A.只有恥辱手中的奴隸B.在美國沒有更多的看
C.滿坐的客人腎精的眉毛D.北京
好口技。推力在這篇文章中概述的句子：（）
，A.強制，比接收功率遠。
B.他們掌握生活不會忘記。
C.這本書不能不是一個唄。
D.頌其文字，認為它的意義，導致男人。
4。下帷幕從來沒有編譯文本「獨立」的意思是司馬光，許多人建議，因為研究，我們也了解到類似的成語閱讀勤奮，這個成語
[編輯本段]（五）歐陽修研究「歐陽公眾的事跡
[原創]
歐4歲的孤獨，貧窮的家庭所擁有。邰敷妊迪終點線教的文字。更多，比背誦古人「一章。更長的時間，而房子，沒有一本書讀，讀Lvli殘疾的人，從而抄寫。除了白天和晚上忘了吃或睡，提供閱讀服務。詩賦文章做了他的童年，寫有這樣的成人。
歐陽修總統歲的時候，他的父親去世了，家境貧寒，沒有錢供他上學。的邰敷妊寫畫在沙灘上用蘆葦稈，教他寫的。還教他背誦許多古人的章節。以他的年齡較大，以及家庭無書可讀，最近他們去借錢書來讀，有時其次是文士的讀書人。所以白天和晚上，輾轉難眠，只是閱讀。兒童寫詩，賦文字，寫，有成人高的水平。 [閱讀訓練
1。意義的文本「教寫的字」，「書」，「書」，在下面的答案嗎？ （）
A.死亡買魚來烹調食物，是寫在肚子里的魚，固體怪的人。
B.提供給公眾的書籍張小氣書，如果不相似。
C.連接到新的書和一個男人殺死了兩名男子。
這本書絲丹說，「勝王，使人們圍網魚。
2。句子。
①歐陽修歲的孤兒。問：</ ②提供閱讀服務。問：
3。這篇文章的目的，歐陽修的精神值得我們學習的是：
4。歐陽修的成功，除了自己的努力，以及一個升職，因為他長大
[編輯本段]（6）王勉的僧寺晚上讀「宋學詩文集」
[原創]
王勉，諸暨市。七，八十年老復明牛郎織女甘肅，爆竊入學舍，聽所有的學生誦書，聽輒記憶。暮光之歸忘記了自己的牛，父怒撻。曾經有百廢待興。穆吁婀：「孩子們瘋了，所以河埠聽他們做了什麼？」 MOORE去的僧寺首頁。夜潛一坐佛一圈，執行政策，以反映長期的光線下看書，背誦的巨人。雕像和更多的土壤甚至是可憎和可怕的; MOORE小兒添，如果我不知道。
教訓
王勉是諸暨縣。七，八歲，他的父親告訴他，牛放牧在田間地頭，他偷偷跑入校，聽取學??校的學生。聽完後，總是默默的記住。家庭晚會，放牧的牛都忘了。王冕的父親大怒，打的王勉一頓。後來，他是仍然如此。他的母親說：「這孩子要以學習如此著迷他，為什麼不通過它嗎？」由王勉離開家，寄住在寺廟。整個晚上，他偷偷來坐像，膝蓋長的燈塔的光線下看書，書聲琅琅的讀書讀，直到天亮前，捧著書的雕像。佛粘土，一個嚴峻的，激烈的結合的背景下，這個詞的解釋下列句子可怕。王勉，雖然一個孩子，但看安然，似乎並不這么看。閱讀訓練
]
1。加點。
①入室盜竊入學院②比諾記憶
③孩子們瘋了，所以④恬如果沒有看到
2。A「河埠聽」的「訓練營」的使用（）
A.唯一剩下的骨B.滿坐寂然C.坐佛圈D.可愛非常有范
3。「根據僧寺家」中的「A」字用法（） A.或以為死了，或死亡B.將
C.屬於破題記入D.刀劈狼首
5。可以看出，從這篇文章中，王勉，後來成為著名的畫家，詩人，其根本原因
[編輯本段]（G）張天堂好學「鶴林玉露
[原文】
張天堂驅逐汪普公寓西寶界寺。他們的卧室里短的窗口，無知涼爽的行政書立明，讀的窗口。如果是這樣14年。 JI向北窗下的一塊石頭上，雙腳背的痕跡至今仍隱約可見。
的教訓
張九成的貶官汪鋪，住在西部城市邊界寺。他住的房間很短的窗口，每天都將是美好的日子，他總是在窗下捧著一本書的網站，這是一個微弱的晨光中閱讀。一直堅持在這十四年的很長一段時間。等到他返回到北，腳踏石窗下的痕跡隱約可見。 [閱讀訓練
1。解釋下列句子加點的話。
①張天堂驅逐汪譜②每天的
③無知酷比諾執行書立的窗口明和閱讀④十四年
2。翻譯劃線的句子。
翻譯：
3。選出下列句子中，加少許（）
馬字的用法和意義，雖然，謬之千里的旅程，如泥土和岩石任何
AB
情況下，這十四年的卧室短的窗口
4。這個故事敘述張九成，努力學習和行為。 「天才來自辛勤工作，」這是古代和現代的學者通過實踐總結出來的真理，請舉出幾個古代和現代的這個例子
[編輯本段]（H）送東陽馬生序（節選）有宋離廣
[原創]
我的童年，是沉迷於學習，從一個貧窮的家庭，無法引起這本書頭發的概念，每個家庭的集合的幌子下，手的成績單，同時考慮到也日期。天大寒，嚴冰堅，手指不能屈伸，弗懶惰。已錄制完成後，去送，不敢多一點約。有很多人離開，其餘的書，我是在概念的書籍。
加冕好處木周生賢路，也從主師，名人和旅遊的痛苦，口味趨勢數百英里遠的鄉先達執行的查詢。第一大德長望雕像，門的弟子填其室，一個稍微小一點無奈的顏色的東西，。授出犯罪嫌疑人的品質和合理的，所以我建立了親子鑒定，俯身傾耳以請;情況下，其叱咄，色更恭，更多的儀式，不出來的字到復雜，一旦其開明的，請嚴。所以我愚蠢的，士兵或聽說過的。
課
我的童年，喜歡看書，因為家裡窮，有沒有辦法讓書上看到的，經常去的集合，他們借親自抄寫計算在指定日期返回。遇到田漢，墨石鍛造冰，手指不能彎曲（仍然堅持抄寫），有沒有偷懶。復制完成後，立即派人不超過約定的期限。其他人願意借給我的那本書，所以能夠閱讀了大量的書籍。
到成年，但也令人羨慕的道德學習，我恐怕是沒有大師，名人來開導自己，有一次去巴里的道德學習的前輩咨詢當地舉行的書。祖先是德高望重的人，房子擠滿了學生，他說話的態度，從來沒有露出禮貌的。我恭敬地站在服務於左，右的祖先，向他提問，問其原因，彎著腰，側著耳朵集中問，有時會被斥責，更尊重的態度，更周到的禮節，他不能回答一個字，等待他的，並問他的問題。所以，雖然我是愚蠢的，或有知識，增加知識。 [閱讀訓練
1。下面「不同的是從其他三個」使用（書）
A.方式引起以觀察B.計日工作C.被更多的書假余D.俯身傾耳請
2。翻譯下面的句子：
①有很多人預訂假一
②當開明的，請嚴。
3。要回答下列問題。
①「我因得到過書的概念？本文稱贊的
②」因此，我雖然笨，和死亡是聽到「這是什麼原因呢？
4。宋離岸的精神如何？
A：
[編輯本段]（9）Shikuang對學習
[原文]
晉平公要求在Shikuang所述： 「我是70，你要讀書，暮光之城男人害怕。 「Shikuang說：」為什麼不冰蠟燭差不多嗎？
平公曰：「安全和有前途的部長玩其君乎的呢？」 「」
Shikuang說：「盲人大臣安敢玩他的主人嗎？陳聞：少好學，如初升的太陽;庄和好學，如日本和中國的光，老而好學，如冰蠟燭明，無知線的乎？「
龔平說：」好，好，「
課
晉平公問Shikuang，說：」我有7歲，要學習主，但恐怕為時已晚。「 「
Shikuang回答說：」為什麼不點上蠟燭嗎？「
水平的市民說：「怎樣才能朝臣和國王的笑話嗎？」時「
Shikuang，說：」我是一個盲人，不敢逗君主我聽說：少年一樣學習，像初升的太陽;中年，喜歡學習，正午的陽光下，後來的日子裡，喜歡學習時，像蠟燭一樣明亮點上蠟燭，偷偷走，這是很好？「」
水平公共：「說當然！」
[閱讀訓練]
1。解釋下列句子加點的話。 「
①晉平公問Shikuang，②大臣安說不敢打他的主人
③什麼無知線幾乎④為什麼不平安的蠟燭幾乎
2。文本Shikuang用了三個比喻來說明什麼是真理？
A：
[編輯本段（j）條李成學「宋」
[原文]
楊，程頤在洛杉磯。當蓋子是40人。天儀，老化甚至閉上眼睛坐站時，左不要。老化都睡在外面的雪深足進。
課
楊問到洛陽見程頤。年輕的大概是4歲。這一天滿足程頤，程頤偶爾坐著打瞌睡。在門口等著，，楊施作的立場沒有留下。當程頤醒後，外面的雪已經超過一英尺厚。 [閱讀訓練
1。句子加點的字的解讀。
立場不走左頤都覺得
2。從文章中，你得到的啟發？
A：
[編輯本段]（11）鑿壁借口我「西京
[原文]
匡衡勤學蠟燭鄰居蠟燭和不稱職的，恆是引其光牆，一個胖胖的的書光反射閱讀。易人大姓文不知道，家富多的賬面余額，是他們的傭金，而不是索賠人。惹的禍店主問恆恆說：「可能他的主在讀的書「，他感嘆擁有把書，然後進入大學。
【
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。門，點上蠟燭，但光亮照他的家人，匡衡把牆鑿了一個洞引來了鄰居的明亮，明亮的光澤的書了讀。的同伴一個富有的家庭叫文沒有不知道的，是一個富有的人，一個很多的書籍在家裡。匡衡工人去他家做的，他們不付，老闆非常奇怪，問他為什麼這樣做，他說：「我希望能得到你的書，讀一遍。」主聽取深深地嘆了口氣，把書借給他讀的大學問匡衡成了家。閱讀訓練
]
1。解釋下列句子加點的話。
①鄰居蠟燭，而無能②平衡是他們的傭金
③④然後進入大學
2。翻譯下面的句子。
①平衡是通過引導他們光在牆上，
擁有把書讀的書先生的光反射：
②平衡是傭金，而索賠
問：
3。擁有
A.一聲把書用句「一詞的使用（）加的夫的觀念，讓人們風燕B.不以物喜，不以己悲
C.戰爭D.必須對一些人來說
4。從這個故事中的一個成語，從字面上看，這個成語的意思
，這成語
（四字短語回答）
[編輯本段]（AB）七錄「的歷史明，張溥傳「
[原文]
浦孩子學習，學校將手鈔票，鈔票背誦的情況下，在67開始燃燒的，和鈔票。管右手，手掌成繭。冬季手中的第一章天沃湯幾次，後來改名為讀數的大齋說：「七錄課。
張浦從小就愛學習，必須親自抄寫那些誰讀的書，朗誦後，再次復制，再燒，復制，像這樣反復六七次，使之停止。他的右手握筆的地方，指的是手持長了老繭。冬季的手指凍裂一天洗幾次在熱水中[閱讀訓練，他後來標題七錄得的閱讀室。
]
1，解釋下列句子加點的話。
①讀數將手鈔②如果誰60 - 七開始
（3）日肥沃湯數次④名齋讀
2。六袋的方式，已經開始「中的」相同的含義（）
可以有大風雙瘺潘多拉B.紙幣已經背誦D.扁鵲已經逃到了
秦隨身攜帶。句子，一個
C.愛情不能擁有。
①如果是的話67開始
問：
②閱讀此封齋說：「7錄」
問：
4。下列句子加點確定正確的名稱後，這個詞的含義是（）
①後更名為大齋期，他說：「七錄」（2）的名字，那些誰擁有
③不能④山的名頭不高，但不朽的名稱
A.①，②，③和④相同B.①，②，③和④是不一樣的
C.①，②，③和④不相同的D.①②③④相同
5。張浦的原因成為明末著名學者和作家，從他的童年學習
（填充的四個字元組成的片語），基本培訓，從而實踐了出色的努力可以看出，在文本中，可見「
」（與著名的回答）
[編輯本段]（c）學校國際象棋
[原文]
易球，易建聯也通過良好的國家。兩個彝族易球侮辱一個人專用，但易秋聽，想援助的的弓付款，而拍攝的一聽，都想到了天鵝接近。雖然與它的所有學習弗如果男人。對於其知識產權弗，如果我說：非然也。
[
易球是最僵硬的人下棋，他教兩個人下棋，一個專用的，只是聽易秋的教導，另一個人聽，但他一直以為天鵝飛了過來，並希望採取的弓和箭射擊它雖然這項研究，連同以前的，但學校。沒有那麼明顯不如前一個，可以說，這是他的智慧，不如第一個，我說：[閱讀訓練
1。解釋的話，下面的句子加點。
①易秋指示朵頤②非然也
（3）公民援助弓，付款④拍攝時，其知識產權以弗所書
2。下面的句子「易邱的好棋，全國句子（）
A.和夫戰，勇氣B.這是岳陽樓大觀
C.沉毅，於不利於D.蓮花君子也
3。翻譯：除了國際象棋秋季聽
問：
4。學習國際象棋的小東西，本文作者的意圖的描述，一個想法？
A：
[編輯本段]（IV）的自創生李新學者
【原創]
學生渴望學習的成功實施。他的朋友李生問過，他說：「衛津薄弱學校，信」或「向下」王不說，他說：「在哪裡分工，我才知道，能智的，是不是也很好的學習幾乎？ 「李晟表示說：」孔子雲「學而不思則罔'，蓋學善思，君馳不加思考，最終將沒有任何良好的心，學校也？」王生益不滿，也應該遠離排名第5位，因此，李生找到王在報告中說：「雖然好學者在該領域，並選擇好邪惡？學者忌諱莫多一個自我厭惡，能源茶葉NatureFX的關於NatureFX護膚潔膚變化幾乎？否則，到最年長的浪費，遂渝變化里德的狗！ 「王醒來的時候，投籃命中率，他說：」我不敏感，今日始知好俊彥。明坐在趙炯環。 「
課】
學生愛學習，不順利實施。李相問他的朋友，他說：」有人說，你是不是善於學習，是真的嗎？「不幸的，王說： 「所有的老師說，我能記住，這是不是善於學習嗎？」李生勸他說：「孔子說：」學習，但不要去想，可能會被混淆的學習中善於思考的，你只要記住老師講有關知識，但不要去想，最終不會有任何成就，這取決於你是什麼善於學習嗎？ 「忽??略李生，王憤慨，轉身跑了。五天後，李生找到專門王，對他說：」這些人是善於學習的人的地位低於自己的意見的恥辱，選擇最好的的人跟隨他，希望聽到真理！我話還沒說完，你從分支變了臉色，幾乎是拒人千里，那裡的人應該有一個良好的學習（態度）？學習最大的忌諱，不超過滿足你為什麼不糾正它嗎？修正和其他年紀大了，貽誤了歲月，即使他想改過自勉，恐怕為時已晚！ 「王聽了他的話，感到非常震驚中醒來，並道歉說：」我真的不聰明今天才知道你是對的，我把你的話作為座右銘，表現出明顯的警告。 「
[閱讀訓練]
1。從音標和解釋，添加到下面的句子。
①我學會了智語音義
②李說，說的聲音和意義
③也應音義
④，直到大了音，義
2。彎曲智叟死亡的「亡」使用一個不同的（）
> A.小王說，他改變了幾乎C.我學會了在美國智D.不超過
3。
翻譯下面的句子「丈夫一個很好的學者在該領域的幫助，爭取良好的姬文以載道。」
翻譯句子：
4。當選「李桑因此，尋找王裳」句「，因此，」同指一個（）
A.眾問其故B.廣泛這么幾句話，因此誰D. Huanhou說，對於死亡C.因此，人們要求
5。李補充說，什麼是「好學者」嗎？ （原來的答案）
A：
[編輯本段]（15）問，「萌繪文集
[原文]
學校的紳士會問的問題。問與學，合作，非科學的，沒有涉嫌非Q沒有廣泛的知識。問好學沒有處理非學者也真的很不錯。立明攜帶或不起來的東西，知識的大男人，我不知道它的罰款，圓潤問的第XI決定焉？
課
有知識的人，他的獎學金一定要問別人問題。詢問和了解，是相輔相成的，不是不可能找到學習困難，不問來問如此在行。就像學習的人，但不希望總是問，不是真的愛學習，了解你的理由，也許你也可以不使用在實踐中，即使你找出主要的東西，你可能不明白其[閱讀訓練的細微差別，那麼除了給別人，並從那裡來推斷來解決這個問題呢？
]
1。解釋下列句子加點的話。
①非學校免費的，所以，犯罪嫌疑人②，而達不到什麼
③非Q沒有讓知識④家羲決定燕
在下面的句子加點「和」好學不處理問「和」使用同一個（）
A. B.隊伍和12月，誘餌的心臟和混合酒
C.人不知而不慍D.面山門口
3翻譯：「Q＆學習，合作也
問：
4。在他們自己的話來概括本文的中心論點。 （不超過10字）
A：
[編輯本段]（六）教學和學習（節選）說明
[原文] </雖然克里餚，弗。的食物，我不知道它的用途也;雖然至道弗學校不知道它是什麼，也不錯。因此，在學校和足夠的了解，教然後遇到困難。足夠的了解，然後自反也;已知的困難，自力更生也。故曰：教學和學習也。
即使美味煮熟，不要吃不知道它的美味，甚至不知道的最好理由不學習它的好處。因此，要了解，才知道自己的不足，教，知道自己的理解不透。知道自己缺乏前苦心研究。因此，教學和學習是相輔相成的。 [閱讀訓練
1。將單詞添加到下面的句子就行了（）語音解釋。
①弗的食物，我不知道它的目的（）②教學和學習（）
③雖然至道（）④已知的困難，然後是能夠自力更生（）
> 2。翻譯句子。該
①學習和了解足夠的教則稱為被困
問：
故曰：教學相長
②問：
3。 「教學和學習」狹隘的關系問題，說明了真相。
4。本文討論「的比例，然後介紹」
「（與原來的填寫在空白），反過來又以教學和學習兩個方面解釋，」這個結論歸結到最後。編輯本段]（G）孫權勸學「鏡報」
[原文]早
權利叫「陸猛說：」大今天當塗縣手掌的事情可以不上學了！「猛辭去以色列軍隊在多服務。權曰：「孤為氣清朝統治的邪惡博士！但是，當研究下，過去的耳朵，清咽多服務，Shuruo，，孤獨的嗎？孤常讀書，思考大是有益的。」蒙古開始上學。諸葛亮與魯肅郭旬陽猛安儀驚呆了，說：「國務卿今天才略，非復吳下阿蒙！」孟說：「士別三天甚至刮目相待，弟弟，他看到的東西後期下來！」然後，蘇拜蒙母結友不要。
❺ 一個人張大嘴打一成語瘋狂看圖
成語抄謎底為：妙語如珠
【成語】：妙語如珠
【拼音】：miào yǔ rú zhū
【意思】：指詩文中警句妙語很多。
【出處】：宋·蘇軾《次韻答子由》詩：「好語如珠串一一，妄心如膜退重重。」
(5)李肇星笑話擴展閱讀
1、每當進入那種忘我的創作狀態時,他筆端就猶如神助,妙語如珠。
2、辯論會上,雙方妙語如珠,到會的人聽得入了迷。
3、在聚會時，小明總是應對如流，妙語如珠，是全場注目的焦點。
4、這位主持人，妙語如珠，觀眾拍案叫絕之聲，如雷灌耳。
5、李肇星遭記者圍堵妙語如珠欲脫身。
❻ 初中作文，《心靈中的美》，六百字左右，急…………
推薦給你幾則作參考：
1、《美》
美，有很多，可以是永遠不會凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾醜陋牆面的壁紙；或是塗在臉上的妖艷的水粉。
美，也可以很不同，像留在當醫生的爸爸身上的淺淺的來蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會就的那是文字下面的水印背景，不附加於文字。只是本身平靜地融為一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發的天然的奶味。說不出來具體是什麼卻令人陶醉其中。
這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內心的美好，只是一種常態下的最真實，沒有絲毫嬌柔造作的贅余。是由內心的美好而不經意流露出的渾然天成吧！在擁擠的人群中擁有這樣的氣質，周圍的一切就都暗淡了，只有那頭頂一束聚光燈的照射，赤裸裸的暴露著。頭上卻憑添了一圈天使的光環--我想這就叫做天性使然吧！
就好像是劉翔在賽場上戰勝阿蘭約翰遜身披國旗時自信面對記者，輕松笑著說：「今天發揮不錯，我想下一場會更好」之後扮的鬼臉。
或者如李肇星外長，在別國從容對答各國記者問題，徐徐道出中外關系和國家立場時表現出的淡定和不言自威。
在我們周圍也時常會有這樣的人。
穿著粗布碎花裙子和素色上衣的女子，即使每日素麵朝天，做著卑微的工作，她用熱情的笑臉迎接每一個客人，將好心情傳遞開來。以善良的心誠摯的幫助遇到困難的人，即使收入微薄也不會過分抱怨生活的不公，我知道她的臉也許不能算是美，但他的內美就像漫山的花一樣反射著太陽的熒熒的光，是發自她內心的頭頂上頂著的光環。
也許淚眼氤氳的韓劇悲情女主角不能打動我們，也許不能被唇槍舌戰的政客所說服，那就讓我們閉上眼睛用心在喧鬧的街上靜靜地感受一下吧！用心感受生活，用善良去愛人，漸漸的我們的頭頂上也會出現一個光環，這樣帶著笑的面靨才會最美。
人之美，內美之外現。
2、《心靈中的美》
什麼是最美的？有人認為是外表，而我，卻認為是心靈。對，心靈是最美的。心靈的美，是誠實、是寬容……。心靈中的美，最美的是寬容，對，是寬容。
同樣打碎一個牛奶瓶，兩位同學的態度卻截然不同。
那天，我坐在位置上看書，一不小心往後一靠，後面的桌子一歪，後坐一個同學放在桌上的牛奶瓶掉下桌子，摔碎了，正好他看見了，跑過來一把抓過我的書，狠狠地拍到桌上，霸道地說：「快賠錢！」我楞了一會兒，小聲地問：「賠什麼錢？」他大聲回答：「牛奶瓶的錢，一元錢，快拿來！」我忽然想起上星期他弄壞我一支兩元錢的筆，立刻說：「不賠！上星期你弄壞了我的筆，抵消掉你牛奶瓶的錢，現在你還欠我一元！」他聽了，氣呼呼地走了。
事隔一個星期，我又遇到了一件這樣的事。
那天，一群同學在教室外面玩，我看著心癢癢的，一跑出去，和一個拿著空牛奶瓶的同學撞了個滿懷。她的牛奶瓶摔下來，碎了。我不知所措地站在一旁，等著她把我告上「法庭」--老師的辦公室。可她說出了一句讓我永生難忘的話：「別這樣，我不會告訴老師的，如果我告訴老師，你會難受的。再說，我的牛奶瓶也復原不了呀。我難受，我不想讓你也難受呀。算了吧，我們把這里打掃干凈，再一起玩吧！」此時，我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。然後，和她掃干凈後，一起去玩了。
寬容，多美的寬容，那位女同學的寬容，讓我看到了真正的美，真正的美……
3、《美的心靈》
那時候家住縣城的我，上小學二年級，每天早上上學路上，總能看到一個中年婦女用一個鐵絲做的小扒子，從各家各戶倒的垃圾里，尋找有用的東西，賣到費品收購站去，我們小孩子都管她叫撿破爛兒的。
看她穿著不合體的衣服，黑黢黢的臉，臟兮兮的手，心裡就有些反感。有時我們這些不懂事的小孩兒還搞點「惡作劇」。三五成群在一起邊走邊喊：「撿破爛兒，不要臉！撿破爛兒，不要臉……」那個中年婦女對我們不屑一顧，繼續撿自己的破爛兒。
有一天，在外地工作的哥哥來信，說明天要帶對象來家裡看看，正好母親那天有事，早上走前，母親對上小學六年級的姐姐說：「你帶弟弟把家裡的衛生好好地打掃一下，我回來要檢查，別讓你哥哥對象笑話咱家。」
母親走後，我和姐姐開始打掃衛生。姐姐怕我累著，就讓把屋裡的物品清理一下，然後再擺好，我在清理一個橙子底下，看到一雙破膠鞋，鞋的前邊已露出個大窟窿，我問姐姐還要不要了，姐姐看看說，不能穿了，你把它扔掉吧，連同清理出沒用的東西扔到垃圾堆里去。
下午三點多鍾母親回來了，到處看看我們衛生打掃得怎麼樣，當她發現橙子下邊的膠鞋沒有了，急著喊：「那雙膠鞋哪去了？」我說：「我扔了。」母親說：「你扔哪了？」我說「垃圾堆。」母親急急忙忙地拉著我來到垃圾堆，正好看見那中年婦女拿著那雙鞋站在那裡。
「大姐你是不是來找鞋的，我等你們好長時間了，把鞋給你吧。」中年婦女對母親說。
母親說：「你知道不知道那裡？」
還沒有等母親把話講完，中年婦女就說：「知道鞋裡有錢，怕你們著急，我才從早上一直等到現在。」
母親說：「可怎麼感謝你好呢？那是准備給兒子娶媳婦的錢，就藏在鞋裡（當時人沒有存錢觀念，有錢東藏西藏的），大妹子呀，還沒吃中午飯吧，到家裡喝口水，吃點飯吧。「
「不用了，家裡還有活等著我呢，你們來了我也就放心了。」
母親從鞋裡拿出五元錢（那時候五元錢也不少了）給她說：「大妹子，那你就拿這錢自己買點東西吃吧，就算我謝你的。」
「大姐不用，錢我不能拿，這雙鞋要是不要就給我吧，回去粘一下好給我男人穿。」
母親和中年婦女推讓了很長時間，中年婦女執意不要錢，母親只好把錢拿回來,把那雙鞋給了她.
我站在母親身旁仔細地觀察她，突然發現她那黑黑的臉長著端端正正的五官，她那臟兮兮的手透著勞動人民的本色，她長得真美。
此事後，母親經常讓她到家裡坐坐喝口水，家裡有不用東西事先整理好送給她，她也經常把農村一些特產帶來讓我們嘗嘗鮮，母親和她相處的就像親戚一樣。
4、《心靈美才是真的美》
自從盤古開天地直至今天，愛美之心，人皆有之。然而，人們往往美醜的評價重視的只是外表，那些出眾的外貌，美麗新潮的服飾，瀟灑倜儻，婀娜娉婷的風度，卻曾另人傾倒，可是那些發自心靈深處的內在美，卻不容易在人們心中占據重要位置。其實，只有心靈美的人才是真正的美。
心，是個沒有刻度的容器，能大，也能小。心靈是有彈性的，彈性的心靈如弦，能奏出了美妙的樂曲，讓心房變成一間樂坊，四處洋溢著優美的旋律。美好的心靈來自善良的內心，它讓人們肅然起敬。它不光愉悅了自己，還能給別人帶來歡樂。
古人雲：「人之初，性本善。」只要細心觀察，用心體會，你會發現在人們交往中，有許多心靈美的閃光。當你遇到他人真誠的微笑、深切的關懷、無私的幫助，還有親人的愛戴、朋友的理解、陌生人的問候……你會體驗到社會上心靈美的人很多，他們才是最美的人。
心靈美是一種素質。這種素質，可以從他對人生、對社會、對他人以及對自已的思想感情和態度中得到體現。往往能從這個人極其平常一言一行中得到充分體現！讓旁人看得清清楚楚。外在美往往迷惑的是人的眼睛，而內在美卻可以深深打動人的內心。
我曾目睹過這樣一幕：一位年邁老人上了一輛公交車，站在一位年輕女人旁打量是否有空位。那花枝招展的女人不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色。這時，一位小夥子站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位小夥子投去贊許目光。
78歲母親不止一次與我說她在乘公交車時的感人之事。今年三月，母親去北京看病，需要在醫院多次治療。在北京工作的弟弟很忙，不能陪同，只能自己乘車往返醫院。令她感動的是，每次乘車都有人讓座，特別是在上下車時都有人攙扶。竟有在一次下車後，一名陌生女子攙扶她到很遠的衛生間，並提出送她回家。
老父親因病長期住院治療，母親感到醫院就像到了自己的家。醫生護士精心護理治療不說，往往陌生人給予無私的關懷。有一次母親與我說：「父親病重不想吃飯，竟有不相識的人送來新鮮的魚，熬好湯給他喝」。我聽後很受感動，這樣的人心靈一定很美，是真正美的人！
心靈美的人總是傳播愛與善良，把別人的心燈點亮，是一種幸福。這是一種很特別的溫馨甜蜜的感覺，只有付出、給予、播灑的人自己才能感受到，才能體味到，才能享受其中……這是人類不能缺少的人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。
人生如夢，我們在別人的笑聲中來到這個世界，又悄悄的在別人的哭泣中離開……整個過程滲透著我們存在的痕跡。在此間，我們承受了來自每個人的愛，親情，愛情，友情……是在愛的心靈中游弋的寵物。因此，要善待自己，善待身邊的每一個人，使人與人之間的心靈互通達到一種自然流暢的境界。
我們每個人的心靈都是一枚櫛風沐雨的種子，要做到不管處在何等環境中，千萬別膨脹了體力，縮水了想像力；更不要在歲月的沙塵里，風幹了清純的心之嫩芽！我們應該在身邊多發現、多認識、多學習心靈美的人。因為，只有心靈美的人，生命才更有意義，生活才更有情趣。
5、《心靈美記事》
小城的六月，風和日麗，太陽暖洋洋地照在大地上，我一個人漫步在街頭，准備去書店看書。我隨意地望著周圍的路人，眼睛裡變換的頻率也特別快，紅、黃、藍、白、紫，各種顏色互相映襯著，形成了一幅流動的水粉畫。他們像一個個散發著朝氣的模特兒，絢麗多彩的服飾，而五顏六色的自行車也在流行著。
突然，我的眼前出現了特別刺眼的「火」：紅色的涼帽，紅色的連衣裙，紅色的涼鞋，連腳下踩著的自行車也是火紅火紅的。
我討厭地瞟了一眼，見到她正要從我面前經過時，我昂首挺胸地向前走過去，因為我不想把我的影子映在那團「火」的眸子里。真討厭，一身紅，對於一向不喜歡花里胡哨的我，心裡對她絲毫沒有丁點好感。
我走了好幾步，聽到身後一陣車鈴聲，回頭一看，發現那團「火」已經擦身而過。我看著她的背影，心中發泄著對她的不滿：「瞧那副德性，簡直就是臭美！」 前面不遠處有一群人，我似乎看見那團「火」在人們還未聚攏時倒了下去，一定是出車禍了，「活該」！我心中暗自歡喜。
我快步向前走，擠進人群，只見那團「火」正蹲下抱著一個頭上流血的小孩。這回你該倒霉了，誰叫你撞了人家的孩子呢？我這樣想著，彷彿看到她騎著自行車撞了那個小孩。這時那團「火」抱著小孩朝醫院跑去，另一個人推著自行車跟在後面，「這姑娘真好！」一個中年男子說。我愣了一下：明明是她撞了人，還說她好。「小孩不是這姑娘撞的，是一個騎自行車的小青年橫穿馬路時撞的，而自己卻逃之夭夭了，多虧了這位姑娘。」聽著人們的議論，我的臉紅了，急忙向醫院奔去。
我邊走邊想著，不知不覺中，眼前又浮現了那團「火」，剛到醫院門口，正巧碰上她推著自行車出來。她沖我甜美一笑，那笑容美麗動人，我的臉更紅了，那姑娘騎著自行車走了，望著她的背影，我感覺不再那麼刺眼了，彷彿那是一尊完美的雕像——一個外表追求美，而心靈更美的女孩。
那團「火」是洋溢著青春魅力的象徵！
那團「火」是一顆閃光美好的心靈珍珠！
這就是生活中真正的美。「火」一樣的女孩，祝福你！
❼ 請幫我翻譯一下這兩篇短文 翻譯成中文 急要 謝謝
Blur和Tsukkomi
模糊的中間語言，如圍繞著它的動態， - 已斷開引起笑聲。也有醫生模糊違失敗和版直覺，你權可能會刻意模糊。模糊時，有人提到作為Tsukkomi引起笑，並指出來等。一個人刻意模糊的是你希望我把它通常Tsukkomi有人。也有人同志的談話是模糊和Tsukkomi喜劇演員。另一方面，提到：「我們把茶」，擾亂了整個人類語言的葉交談。此外，它被稱為「增益腿抬起」李肇星指出，這樣一個小型的MIS間違我說。五，不喜歡這個詞，笑聲是不是目的，違什麼Tsukkomi。
他ー口一點點？布因地區或組？
「冷漠」和「收到」
動態是好的，你有一個有趣的說著什麼，周圍的白色上升，當它是達里語Nagon地點「和接受」。場合有良好的意願和目標將Warawaseyo收到，語言動力學場合冗談牢牢握在手中我評評分報紙。場合說損壞的地點，或鯊魚的氣氛，因為它是幼稚的事情，庸俗的東西，是一個壞的意義上說，Ru和冷漠。近年來，有可能是壞的冗談，代表性和寒冷。如喜劇，稱為馬里果斷命中驅動插科打諢抱怨（也只是冗談感）。
❽ 嘴唇厚怎麼辦
就外觀而言復除了手術我再也制想不到什麼辦法了！！
其實沒什麼的，放平自己的心態就好！不要太在乎別人的閑言碎語！
給你講個故事吧很真實的，前不久，中國外交部部長李肇星在一次國際新聞發布會上，一個外國記者問他：李部長，我覺得你才華確實很不錯，但是難道你就不覺得你的長相很醜么？ 李肇星笑笑，這么回答了一句：是嗎？可是我媽不這樣認為！
這是一個真實的事情，我是從中學到了很多！你自己斟酌一下吧！你的長相對於那些關心你的人而言很足夠了！
❾ 怎樣才能飛黃騰達
學生中有正規軍，也有雜牌軍，數量上各有千秋，質量上大相徑庭，橫跨五六七八九零後。一些被社會大染缸染得已經看不出是什麼色的學生，有時就跟我探討一些陞官發財之道，想從我這里找點官場武功秘笈，真是誤人子弟呀。如果我知道，就不會在三尺講台上賣嘴皮子了。唉，女人也怕入錯行呀。既不算外行又是實在的門外漢，整個成了二乙子。也好，就當是旁觀者清吧。不過，丑話在前：以下僅供參考，責任自負。有飛黃騰達的想法無可厚非。誰都做過夢，至少曾經做過。黃粱夢、白日夢、陞官發財的夢、千秋大夢。人類的歷史可以稱為一部生生不息前仆後繼的追夢史，而一切的實踐和理論研究都是圍繞著追夢展開。怎樣才能雞犬如願呢？要想研究這樣一個老生常談的課題，首先要更新對德才色性的看法。1、有沒有才無所謂。傳統的觀念經常把才能和技混為一談，這實在是個大大的誤會。口才應該叫口技，文才應該叫寫技，書畫演藝才應該叫藝技，幹才叫干技，謀才叫謀技……本質上和妓沒什麼區別。說到底，人活著都得賣點什麼，不會賣也得學，什麼都不賣是肯定不行的。從小時候開始，人就已經在學習賣掉自己身上的東西了。賣乖、賣呆、賣傻、賣力、賣小聰明、賣笑、賣身、賣靈魂、掛羊頭賣狗肉……什麼都不賣，只好餓死。成不成功倒在其次，成功不容易，不成功也很不容易。21歲的億萬富妹董思陽說：「成功難，不成功更難。你可以不思成功，但你的生活不會因此而輕松，你追逐成功，你會因此而生活得更好」。世界上可以分為兩種人，一種人是憋憋屈屈過辛苦日子，不禁辛苦，而且心苦；一種人是忙忙碌碌過舒服日子，雖然辛苦但不心苦。什麼是幸福？幸福的別名就是遭罪。有得賣不要驕傲，沒得賣也不要自卑，才技只能是陞官發財的調料。有當然好，沒有也無妨。司馬光說：才為帥之資。一個人能否飛黃騰達的關鍵因素在於對技的運用，運用得適人適時適地才是真正的才能。有多少政治家是學政治的？有多少富豪是學經濟的？有多少做家是學中文的？能夠靠老師教出來的所謂人才多是蠢材，真正成功的人都是自學成才的。當然也有名師出高徒的說法，但基本都屬於郭德綱拜師侯耀文，小沈陽「收了」師父趙本山之類型也。那麼多的人在老路上走了幾千年，縱然路上有座金山，也應該早就被別人撿走了。所以，想尋寶的人，就算不另闢蹊徑，也要超越老路。2、缺不缺德無所謂。不要用傳統的庸俗道德標准作尺度。所謂德是因人而異的。同樣一件事情，有人贊揚好就有人罵你缺德。再說了，你就是缺德，能缺哪兒去？你的道德高尚，比雷鋒更高嗎？但雷鋒在生前只是個小班長。雷鋒也是德才兼備呀！只是因為我們一貫堅持宣傳雷鋒的高尚品德，出眾的才華因此被忽視了，這一點從雷鋒日記中可見一斑：「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？」（詩一樣的語言！）「人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開車沒有方向盤不行，幹革命不學習毛主席著作不行！」（充滿哲理！）「一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和善於鑽。「（求真務實！）「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的「為人民服務」之中去。」（鴻鵠之志！）……我在小溪的博文端午桔頌中重讀屈原的《九章·桔頌》寫了如下留言：靈魂如此高潔的人怎麼能在官場上得意呢？這話說來會讓人聽起來不舒服，好像當官的良心都大大地壞了，別誤解了。我的意思是說，做貪官不易，做清官更難。不比貪官狡詐是做不了清官的，不僅要克服自己的內心的貪欲，要抗拒外在的強大誘惑，最難得是怎樣與貪官周旋。清官天生就是貪官的眼中釘肉中刺絆腳石，隨時而且一定有被剔除的危險。「綠葉素榮」可以做到，做不到可以假裝做到；「深固難徙，更壹志兮」、「獨立不遷，豈不可喜兮」、「秉德無私，參天地兮」，則永遠是人類的夢想。3、漂不漂亮無所謂。中國古代四大美女哪一個是百姓？都是乘著高貴的身份千古流傳的。皇帝喜歡肥妹，瘦就是丑。你能比晏子難看嗎？比李肇星如何呢？幾年前，在人藝小劇場看河北省的一個話劇團演出的話劇，因為沒有名角，現在實在想不起演的是什麼了，演得還是不錯的，大致是農村改革的事情。開演時間是19：30，時間到了還不開幕。又過了十多分，李肇星從右側門微笑著走進劇場，從我眼前經過，這就是謎底。世界上最復雜的是什麼？不是本質，而是現象，因為現象最具有迷惑性，讓你找不著北。4、性格好壞無所謂。其實，性格本就無所謂好與壞，各有用途。知人善任者需要各種各樣的人。你用心觀察就會發現，任何一個層次的人什麼千奇百怪性格的都有，而且必須有。但有一個共同的愛好：摧眉折腰事權貴。上者酷愛之，其次者愛之，其下者可以做之，下下者不屑做之。據說李登輝覲見蔣經國時只坐半個屁股在沙發上，那一半懸在空中。那些具備了主觀條件卻仍然不能飛黃騰達的人大致可以分為三種類型：第一種是寡婦型，上邊沒人；第二種是妓女型，上邊總換人；第三種是光棍型，自己人搞自己人。總而言之，言而總之，你總是缺了點什麼。一朝天子一朝臣。所以，你能不能飛黃騰達的關鍵因素是你是否是那個圈子裡的人。一句笑話總結得相當精闢：能否打麻將三五天不累，喝茅台三五瓶不醉，下舞池三五天不睡，干正事三五年不會。糟糕的不是不幹正事，而是把干正事的時間用來幹人。也並不是進入了那個圈子就萬事大吉，天知道你是否站錯了隊。跟著雞犬升天那是運氣，另一種運氣是遺臭萬年。兩者都不是又能夠全身而退，整個就是個天才。看到這里，感覺如何？如果已經腦袋打杓了，奉勸您盡早離場，該幹啥幹啥去；如果您興趣正盎然，盡快出發吧，祝您走運！
❿ 高中語文修改病句一題選擇題，求解析錯哪裡，謝謝
選 D
A病句，成語「貽笑大方」用法錯誤，不能說「讓人貽笑大方」。貽笑大方意為回：讓內行人笑話，加「讓人」造成贅答余；
B病句，句子前部分成分顛倒造成前後主語不一致，將「但李肇星..的喜愛」改為「但依然不改擔任外交部長時幽默而犀利風格的李肇星深受同學們的喜愛」；
C病句，動詞「達到」缺少賓語，應在「勢頭」之後加上「的要求」。