碰壁的故事

❶ 求一個故事，講條魚，一個勁的碰壁，碰得頭破血流，直到麻木，最後這條魚再也不碰壁了，誰有這個故事

應該是養鯊魚的故事吧
曾有人做過實驗，將一隻最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一回個池子，然後用強答化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能游到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那熱帶魚的美麗滋味，每天不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。後來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，它對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像它們只是牆上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域游著，它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。

❷ 關於魯迅「碰壁」的事2件

（1）1926年，「三一八慘案」發生以後，魯迅撰文《紀念劉和珍君》以示紀內念，卻因此觸容怒北洋軍閥政府，被迫辭去職務，遠赴廈門繼續講學。

（2）1931年，魯迅贈書給進步作家柔石，結果柔石被非法逮捕並秘密殺害，魯迅也因此遭追查，舉家被迫遷居上海黃陸路花園庄，一月後方得搬回原住處。

(2)碰壁的故事擴展閱讀：

魯迅不僅是偉大的文學家和思想家，而且是一位優秀的書法家，由他的思想和文學成就之大，使得人們往往忽略他的書法成就。郭沫若曾稱其書法「遠逾宋唐，直攀魏晉。」魯迅書法多為行書。

綜觀其風格特點，當以顏真卿《爭坐位帖》脫出，上融篆隸、章草意，下摻宋人筆、明清間翰札法，形成了朴質渾厚、外柔內剛、疏朗雅潔、灑脫靈便的藝術風格。

❸ 魯迅 《碰壁》全文

全文：

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。

數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送輓聯送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。

那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這么多人的愛戴?我獃獃地望著來來往往弔唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裡去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。

不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節;那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。

伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著鬍子，笑了笑，說:「哈哈!還是我的記性好。」聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。

那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。

出處：出自魯迅的《碰壁》。

(3)碰壁的故事擴展閱讀：

創作背景：

《碰壁》寫於1922年10月。當時災難深重的中華民族正處在水深火熱之中，如剛剛經過了1894年的中日甲午戰爭，1898年的戊戌變法，1900年的八國聯軍入侵中國的戰爭清王朝的反動統治者正在「量中華之物力，結與國之歡心，」和帝國主義勾結起來，加緊奴役和盤剝中國人民。

魯迅於1902年懷著救國救民的思想，留學於日本，1909年至1911年年底先後任教於杭州、紹興。資產階級領導的辛亥革命，推翻了專制主義的清王朝，於1912年1日建立中華民國臨時政府。對此，魯迅非常興奮，熱情地歡迎和支持。

並應當時教育總長蔡元培的邀請，赴南京教育部任部員，後隨教育部遷北京。此後接連發生了袁世凱稱帝，張勛復辟，他說「看來看去，就看得懷疑起來，於是失望，頹唐得很了。」終於使他認識到，經過辛亥革命，中國的社會現狀「招牌雖換，貨色照舊」，沒有什麼改變。

十月革命給正在沉思，探索的魯迅以強烈的震動，使他看到了「新世紀的曙光」和人民革命的希望。「五四」愛國運動暴發，使魯迅的革命精神更加振奮，於是用筆起來無情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質。就是在這樣的情況下，魯迅發表了《碰壁》。

❹ 狀元碰壁這個故事主要內容是什麼

明朝崇禎年間,一富家子弟僥幸中了頭名狀元,志得意滿,便以為自己是天下第一了。
他返鄉省親,一天便衣出遊,路過一個小山村時,見從一座低矮的茅屋裡走出一位女子。這女子長得美勝天仙,一下子就把狀元給迷住了。他忙上前找話說,女子只是嗤嗤地笑,不回一語。狀元一時昏了頭,竟向女子伸出手來。女子一躲,就大聲喊道:娘,快出來呀。喊聲一落,就從屋裡走出一位老婦人,問道:叫我幹啥？狀元知道這是女子的母親,不等女子回話,上前一步,搶著說:學生路過這里,走得口渴了,想討口水喝。老婦人聞聽,就吩咐女子:快去取碗水來。女子一走,狀元就問老婦人:請問,你女兒芳齡幾何？老婦人說:她屬虎。狀元扳指一算說:啊,十九歲了。
接著又問,可曾婚配？老婦人說:我只有這一個女兒,不想嫁她出去,留著跟我做伴兒。女大當婚,遲早總要出嫁的。狀元說,有道是人老珠黃不值錢呀。這時,女子端碗水出來了,聽到此話,就說:娘,這人流里流氣,不懷好意,極不正經,甭跟他多說。狀元忙對老婦人說:妹子這話太隨便了。我是新科狀元呀。老婦人不懂啥叫狀元,問他:狀元是個啥東西？狀元說:狀元就是考中進士的第一名,文章天下第一,是最有學問的人。
女子問他:狀元幾年出一個？狀元說:三年才出一個。女子笑笑說:哎呀呀,我還以為千百年出一個呢,原來三年就出一個,這有啥稀奇！老婦人斥道:小孩子家,知道個啥。女子說:我自然不能跟最有學問的狀元比,知道得很少。正因為這樣,我得向狀元討教,有這樣一個上聯:炭黑火紅勝似棉,不知下聯該如何對。狀元是最有學問的人,你能對出來嗎？狀元低頭凝思良久,對不出來,羞得不敢抬頭。女子哈哈大笑,拍著手說:哎呀,最有學問的人也不過如此。狀元公,你看這樣對如何:谷黃米白貴如金。說罷飄然回屋去了。
狀元一聽,知這女子美且有才,就更喜歡了,忙恭敬地對老婦人說:學生尚未娶妻,對你女兒既愛又敬,願娶她為妻。如不嫌棄,願留下薄禮為聘。說著,從身上摸出黃燦燦的兩個金元寶,遞給了老婦人。老婦人摸著金元寶說:這玩藝兒聞著不香,摸著冰涼,是啥？狀元說:這是金元寶,飢了能買吃的,冷了能買穿的。是世界上最寶貴的東西。老婦人一聽,又把金元寶撂給了狀元,冷淡地說:我家有薄田幾畝,桑樹百株,倒不愁凍餓,要這金元寶沒用。說著便往屋走。狀元急了,上前拉住了老婦人的衣裳說:我還有話要說。老婦人生氣了:你這人不懂禮,咋動手動腳的，怪不得我女兒說你不正經。滾吧。說完,掙脫狀元的手,走進屋去,哐咚一聲關上了門。
自命不凡的狀元,在小山村碰了一鼻子灰,只得悻悻離去。

❺ 《赫爾墨斯和雕像者》，通過自命不凡的赫爾墨斯在雕像者的商店裡碰壁的故事，諷刺了

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裡。他看見宙斯的雕像，問道：「值多少錢？」雕像者說：「一個銀元。」赫耳墨斯又笑著問道：「赫拉的雕像值多少錢？「雕像者說：「還要貴一點。」後來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，於是問道：「這個值多少錢？」雕像者回答說：「假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。」

這個故事適用於那些愛慕虛榮而不被人重視的人。

大概內容

自大的赫耳墨斯化作凡人，到一個雕像者的店裡問價，本以為是商人的庇護神，自己的雕像價格會很高，沒想到只不過是宙斯、赫拉雕像的饒頭而已。

寓意

《赫耳墨斯和雕像者》這則寓言的結尾說：「這個故事適用於那些愛慕虛榮而不被重視的人。」我認為這話只是虛晃一槍，而我們的教參也說這寓言針對的是愛慕虛榮的人，這離伊索本人的本意太遠，並非這則寓言的真正寓意，因此我覺得很有必要在此探究一下。

在希臘神話中，宙斯是天神和人類的主宰，他有眾多妻妾情婦，給他生下了許多子女，這些子女有些成為天界里的神，有的成為人間里的英雄。他的家族是一個力量強大、權勢顯赫的統治集團。宙斯家族高高在上，忙於尋歡作樂，工於爭權奪利，他們對地上的人類並不怎麼關心，嚴懲盜火的普羅米修斯一案，即為明證。對這自私自利、不負責任的一家子，人們當然不會有什麼好感，想方設法對他們進行揶揄嘲諷。伊索自然也不會放過這個機會。赫爾墨斯在他的寓言中一共出現了八次，大部分是作為被諷刺和嘲弄的對象來出現的，《赫耳墨斯和雕像者》只是其中之一。

赫耳墨斯是宙斯的兒子，主管商業和旅行他這次微服私訪，目的是想搞一次民意調查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何，「在人間受到多大的尊重。」

雕像店是個調查民意的好地方。如果某個神靈忠於職守，任勞任怨，責任心強，對人們幫助很大，那麼，人們必然會愛戴他，依賴他，那麼，他的雕像就會供不應求，價格就會越抬越高；相反，如果一個神仙懶惰失職，對人們的疾苦視而不見，對所有的祈禱置若罔聞，人們在危難之際總是得不到他的幫助，那麼，人們就會淡忘他，鄙棄他，他的雕像百無一用，那就會無人問津了，老闆不得不將這類神仙的雕像價錢壓得很低，唯恐賣不出手。在雕像店裡，順民意者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做民意調查。

赫耳墨斯走進雕像者的店裡，首先問問他父親宙斯的雕像價錢。老闆回答說：「一個銀元。」便宜得很，這是赫耳墨斯意料之中的事。他父親行為荒唐，貪財好色，自私自利，在民間不可能得到高分。赫耳墨斯又笑著問道：「赫拉的雕像值多少錢？」這個「笑」字裡面，大有文章。

赫耳墨斯的父親高高在上，在人間他的雕像卻只賣到一個銀元，赫耳墨斯幸災樂禍，認為這是活該，所以他笑了。但在另一方面，城門失火，殃及池魚，宙斯口碑不好，累及店主人的雕像賣不到好價錢，生意慘淡，雕像者一家的生活必定十分艱難。赫爾墨斯身為「商人的庇護神」，看見自己的子民在做虧本買賣，如果他很有責任心的話，應該表示關切、同情才是。而他感到心花怒放，很開心，「笑」了起來。從這一「笑」之間，我們可以斷言，雖然他出身高貴，身居高位，但卻是一個不理政事的屍位素餐者。

店老闆回答道：赫拉的像「還要貴一點」。這話表明，在世人的眼中，赫拉只比他的丈夫略強一點，但也好不到哪裡去。

「後來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，於是問道：『這個值多少錢？』雕像者回答說：『假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。』」老闆的回答如同一瓢冰水潑在赫耳墨斯的頭上，讓他狼狽不堪，大失所望。俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，赫耳墨斯平時玩世不恭，不安心本職工作，故他的神像只能當作添頭搭配給顧客，落得個近乎「白送」的身價。老闆的回答不僅對赫耳墨斯的虛榮心是一種毀滅性的打擊，更重要的是，作者意在藉此表現出普通民眾對玩忽職守者的鄙棄和憎惡。

從「一個銀元」，到「貴一點」，再到「添頭白送」，我們看到了作者講這個故事的意圖：對整個統治集團——宙斯家族的否定和辛辣的諷刺。

因此，我認為，這則寓言的寓意並非是諷刺那些愛慕虛榮的人，而是意在對當權者進行當頭棒喝，指出：如果你不為民著想，不為群眾服務，不管你的出身多麼高貴，權勢多麼顯赫，你在人民心中都會一文不值。所以，這個故事不「適用於那些愛慕虛榮而不被人重視的人」，而是「適用於警告那些愛慕虛名而不為人民做事的官」。

《伊索寓言》里有許多故事在結尾處另加一句話，指出該故事的寓意所在。這些話里，有一些畫龍點睛，恰到好處；有一些畫蛇添足，純屬多餘；還有一些離題萬里，與故事的本意風馬牛不相及（也許是伊索為了逃避迫害，故意為之）。《伊索寓言》的譯者白山先生在這本書的序言中說：「有些寓言後面的『教訓』，現在看來則顯得牽強，我們在閱讀說不妨只從寓言故事出發，而不必用這些『教訓』來理解故事。」（《伊索寓言》白山譯，北京燕山出版社1999年8月出版）白山先生的話，正適合幫助我們正確理解《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的真正寓意。

• 《赫耳墨斯和雕像者》通過天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評了那些愛慕虛榮、狂妄自大的人。

❻ 以碰壁為話題的作文

周曄 女，1964年5月生，哈爾濱人。北京郵電大學副教授，碩士生導師，研究方向領導科學。獲中共中央黨校法學博士學位，現任北京郵電大學黨委宣傳部部長。合著及主編書籍有十餘本。近年來，先後發表有關政治學，教育學，心理學，管理學等方面論文40餘篇，其中13篇論文獲省部級優秀論文一等獎；在校內承擔重大課題十一項。
周曄的作品, 《我的伯父魯迅先生》

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送輓聯送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這么多人的愛戴？我獃獃地望著來來往往弔唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裡去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著鬍子，笑了笑，說："哈哈！還是我的記性好。"聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。
有一次，在伯父家裡，大夥兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說："大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像。"
"哪一點不像呢？"伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴裡嚼著，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
"爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。"我望了他們半天才說。
"你不知道，"伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，"我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。"
"那怎麼--"
"可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。"
"碰壁？"我說，"您怎麼會碰壁呢？是不是您走路不小心？"
"你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"
"哦！"我恍然大悟），"牆壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。"
在座的人都哈哈大笑起來。
有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。
我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
"怎麼了？"爸爸問他。
"先生，"他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音，"沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！"
爸爸跑到伯父家裡，不一會兒，就跟伯父拿了葯和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上葯，紮好綳帶。
拉車的感激地說："我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼謝你們！"
伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，把剩下的葯和綳帶也給了他。
天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？
伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
伯父逝世以後，我見到他家的女傭阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業，她愁得兩隻眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說："周先生自己病得那麼厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我乾重活兒。"
的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多

❼ 魯迅碰壁的故事

寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，並且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。

魯迅「碰壁」

曾讀過魯迅侄女周曄寫的一篇回憶文章——《我的伯父魯迅先生》，裡面講了這樣一個故事，我至今難忘——周曄小時候，有一次在魯迅家吃飯。她望著魯迅說：「爸爸的鼻子又高又直，你的呢，又扁又平。」魯迅摸了摸自己的鼻子，笑著說，「你不知道，我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。

可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。」魯迅的侄女很是詫異，便又問道：「你怎麼會碰壁呢？是不是你走路不小心？」魯迅回答說：「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁么？」這一回他的侄女好像是恍然大悟了，「牆壁當然比鼻子硬得多了，怪不得你把鼻子碰扁了。」當時在座的人都哈哈大笑起來。

開始我也不明白，大家怎麼會笑小周曄呢？我仔細想，都是「碰壁」二字引起的。後來我才知道，魯迅所說的「碰壁」是雙關語。表面上「碰壁」是碰牆壁，這是本義，而魯迅在這里是用它的比喻義來說明舊社會很黑暗，讓人處處受挫折或打擊，表示了對舊社會的強烈不滿。

其實，很多詞語都不能照實去理解，因為很多詞語都在本義的基礎上又產生了比喻義。例如：「幕後」本義是舞台帳幕的後面，比喻暗地裡操縱；「近視」本義是視力有缺陷，比喻眼光短淺；「堡壘」本義是在重要地點作防禦用的堅固建築物，比喻難以攻破的事物。

「迷霧」本義是濃厚的霧，比喻讓人迷失方向的事物；「暗礁」本義是海洋、江河中不露出水面的礁石，比喻事情在進行中偽潛伏的障礙；「搖籃」本義是指供嬰兒睡的像籃子的可搖動的傢具，比喻幼年或青年時代的生活環境或文化、運動等的發源地。

「包袱」本義是用布包起來的包兒，比喻影響思想或行動的負擔；「帽子」本義是指戴在頭上保暖、防雨、遮日光或做裝飾的用品，比喻罪名或壞名義，等等。以上詞語一般都不用本義，而用比喻義。

❽ 魯迅的「碰壁」事例

魯迅「碰壁」的事復情有不少實際例子制，僅舉2例：
（1）1926年，「三一八慘案」發生以後，魯迅撰文《紀念劉和珍君》以示紀念，卻因此觸怒北洋軍閥政府，被迫辭去職務，遠赴廈門繼續講學。

（2）1931年，魯迅贈書給進步作家柔石，結果柔石被非法逮捕並秘密殺害，魯迅也因此遭追查，舉家被迫遷居上海黃陸路花園庄，一月後方得搬回原住處。

❾ 如果你聽到魯迅談碰壁這個小故事,你會怎樣想怎樣說呢

魯迅多次跟反動派作不屈不撓的斗爭，他多麼勇敢啊!雖然當時的社會十內分黑暗，但是魯迅容仍然關心勞苦大眾，宣傳革命真理，揭露反動派的罪惡，以改變國民精神。
你可以根據這個寫哦，我自己想的，相信我！祝你成功，加油！

❿ 名人屢次碰壁最後成功的故事

愛迪生改進電燈的過程很可以說明問題啊，為了尋找合適的燈絲，他和助手當時實驗了上千種材料，那叫一個艱苦，那些材料在燈泡里亮幾秒鍾就燒斷了，幾千次的實驗，幾千次失敗，最後才找到鎢這種材料。