德育故事徵文
① 我和老師的德育故事作文
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我四年級的班主任馬老師就是其中的一個。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲又溫柔的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。馬老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛著笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟她套近乎。馬老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前一、二名。馬老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，她都認真批改。同學們遇到不會的題目去請教她，馬老師一遍一遍耐心講解，直到我們都聽明白她才放心。有一次，我因為貪玩，作業寫得很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：「作業上的題不會嗎？」我「嗯」了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落下來。馬老師為我擦幹了眼淚，給我把作業里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考得很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。馬老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關心我們。有一次，班裡有個女生因為早晨吃的東西消化不良，吐了一桌子，還吐到了身上，書包上。大家的第一反映是開窗子，有的同學還捂著鼻子說：「真是臭死了！」而馬老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶那個女生到水龍頭那裡洗了洗，並清掃了嘔吐物，還讓她到數學辦公室里喝了一杯水，那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天，那個女生來的匆忙，忘記了帶雨傘，馬老師便把自己的雨傘讓給了她，並讓她中午好好休息，自己卻冒雨回到了家。我多麼想和我敬愛的老師永遠在一起啊！然而事與願違，升了五年級，馬老師就不再教我們了，同學們得知後都很傷心。那天，我們全班同學唱了《小草》與馬老師惜別，馬老師微笑著說：「同學們你們以後一定會遇到好老師的，成績會更好的。」聽罷，我們班幾個同學都激動得哭了。是啊，這一年多，老師對班裡的每個同學都傾注了她滿腔的熱情，大家的進步都滲透著她的辛苦。好多年了，馬老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上，馬老師得言行舉止，深深地印在了我
② 德育故事作文500字
小學生的作文吧，應該自己著筆的。
給你個思路吧，
從名人故事著手，結合自己的生活寫。
也可以寫周邊的思想高尚或有好素養的人
③ 德育小故事作文,200字急用！
淺議小學生德育教育的方法與途徑
加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央站在全版局和戰略的高度權，從推進新世紀新階段黨和國家事業發展、實現黨和國家長治久安做出的重大決策。如何抓住機遇，讓德育工作在健康持久的發展軌道上，真正發揮德育養德的育人功效呢？下面談幾點看法。
一、擺在首位，做到心裡
二、重在實踐，體驗過程
三、巧抓機遇，不失時機。
四、通過課堂教學對學生進行德育教育。
五、啟發誘導堅持正面教育。
六、設立校外德育基地，開展社會實踐活動。
七可以開展家長學校活動，以活動為紐帶，形成家校德育合力。
總之，學生的道德品質是從無到有，從外部調節到內心自覺，從低級到高級逐步發展起來的，根據學生的年齡特點有效地對低年級小學生開展德育工作在小學生的道德品質的發展上具有重要意義，也是學校德育工作不可或缺的重要部分。
④ 道德的故事 作文
黎明的第一縷陽光射入窗戶，映照著每一個人的心靈，道德的風帆在心中高揚。
也許許多人認為道德太抽象，其實它很簡單，也許只是一句話，或是一張紙，或是一個小小的動作，不經意間，高尚的道德風帆便已揚起，只要風一吹，便可起航。
「善」「德」早已在我們心中生根，只要用心去澆灌，細心去呵護，它會慢慢開花，我們永遠完不了地震中那個勇敢的小男孩，他本已沖出教室，但地震發生那一刻他毅然選擇去救受困的同學，小林浩，這個小英雄永遠留在我們的心中。是他高揚的道德風帆，讓他舍己為人，他身上洋溢著道德的光輝。散發著善良的芬芳，他用弱小的身軀來支撐起中華民族的脊樑，「德」早已在他的心中開出最美麗的花朵；道德的、風帆早已在他的心中高揚。
「德」，多麼美麗而光輝的字眼。洪戰輝，一個響徹大地的名字，為了求學，更為了家人，他毅然背著「妹妹」去上大學，沒有血脈關系的「妹妹」讓他傾注了全部心血；家庭的困難，讓他肩上更多了一分重擔，但他沒有放棄，每天喂「妹妹」吃飯，悉心照顧她。「道德」環繞著他，他承受了常人難以忍受的磨礪，只因為心中有一股「道德」的清泉花在涌動；有「責任」的火花在跳動，道德的光輝照亮他的人生。
從古至今，德育都是中華民族必不可少的內容，他早已在中華大地生根發芽。今天，我們堅持「以德治國」，思想品德教育成為中國接班人必不可少的內容。道德指引我們前進的道路。科技的發展祖國的強大道德思想尤為重要，道德無處不在。
當我們漫步在清幽的小路上，突然一塊香蕉皮將我們絆倒，也許有人會不停的抱怨著走開而你走過去將他撿起，扔進垃圾箱，這就是道德的體現，我曾經聽過一個故事：一個可愛的天使般的小女孩看到路上有果皮，上去撿起，高高興興的跑向了對面的垃圾箱，突然，一輛疾駛而來的汽車將小姑娘帶上天堂，一旁的母親當即瘋了，以後，她每天在這邊撿垃圾，多高尚的小女孩，她是真正的天使，她高尚的道德感染了每一個人。
道德，是我們心中最寶貴的財富只要我們去行動，道德便會充滿人間是人間變成美麗的聖地。
高揚起道德的風帆，去遙遠的海洋遠航。
功德常在，感動就在，幸福就在
膠南二中105班
王芸芸
身處在社會生活中的我們 ，順手撿起一片小紙，扶起跌倒的小孩，幫助盲人過以下馬路，對於公益活動盡一次義務，都在體現著我們所具備的優良的素質與高度的功德心，功德行為不僅溫暖著我溫暖你，也在溫暖著大家，它成為人人之間友好關系的紐帶與橋梁，時刻展現出美的光環。
2008年汶川大地震牽動了千千萬萬炎黃子孫的心，我們的同胞 遇難了，身為華夏之子，大家紛紛捐獻自己的愛心，抗震救災，眾志成城，大家都在盡自己微薄的力量幫助四川災區的居民渡過難關……即使天災無情，但面對巨大的災難，在全社會的共同努力下，我們又挺起來了！這就是責任感的驅使，公德心的力量！
或許我們做不了什麼驚天動地的大事，但是我們不經意的一份幫助，一份友好足以讓人感動好久。
曾經發生在我身邊的一件小事。有一次，我去餐廳打飯，當時我去的比較晚，雖然人好，但飯幾乎賣光了，我就在一個窗口和其他幾個人等著買餅，做出來一個賣一個 ，好慢哪！我當時急著回去上自習，便有些迫不及待了，當時我旁邊有一個同學跟我一樣也等了好久，可輪到他的時候，他卻讓餐廳阿姨把飯給我了。我感動了好久，不僅是為他的寬容謙讓而感動，更為那一份友好而感動。
社會是復雜的 ，往往很多時候，我們所處的環境會使人分不清對錯，分不清左右，分不清好壞，但本性善良的我們，步伐都是向著正義與道德的方向前進！社會責任心與社會公德心的常在，化小家為大家，化支流為主幹，使我們的整個人生得以升華。
鳥是幸福的，它把歌獻給林莽，獻給曠野；花是幸福的，它把密漿獻給鳥雀，獻給蝴蝶；人是幸福的，他把生命獻給社會獻給祖國。因為公德心我們奉獻，因為奉獻我們感動，因為感動我們融洽，因為融洽我們安全，因為安全我們幸福！
公德就在身邊，幸福就在身邊。
⑤ 德育小故事徵文開頭和結尾
故事開頭 陶行知獎學生糖果
陶行知先生在擔任一所小學的校長時，看到男生王友用泥塊砸班上的同學，當即制止了他，並要他放學後到校長室去。
放學後，王友已經等在校長室准備挨訓了，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，並說：「這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。」王友驚異地接過糖果。隨後，陶行知又掏出一塊糖果放到他的手裡，說：「這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我。」王友更驚異了，眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裡，說：「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生。你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣！」王友感動極了，他流著淚後悔地說道：「陶……陶校長，你……你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！」陶行知滿意地笑了，說：「你能正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了吧！」懷揣著糖果離開校長室的王友，此刻的心情不難想像.
參考資料：http://..com/question/51007855.html?si=1
德育小故事結尾
如果每個人都擁有著這樣的品格，那我們的家園一定會更加美好！
⑥ 小學生德育作文760個字
我曾聽說過這樣一個故事：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對回他說：「來吧！我讓你答看看什麼是地獄。」
他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個人都有一隻手可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴裡。有肉湯喝不到肚子。只能望「湯」興嘆，無可奈何。
「來吧！我再讓你看看天堂。」上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什麼不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福之歌。
「為什麼？」這個人不解地問，「為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到它呢？」
上帝微笑著說：「很簡單，在這兒，他們都會喂別人。而地獄的人就是因為大家不團結，所以才望「湯」興嘆。」
故事並不復雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設備，為什麼一些人把它變成了天堂而另一些人卻經營成了地獄？關鍵就在於，你是選擇共同幸福還是選擇獨霸利益。
⑦ 德育故事作文800字
我記得我做大學老師的時候，曾經在下雪天停了課，帶著我的學生們出去玩雪，因為我覺得有許多從南方來的孩子，這一次或許正是生命中第一次看到雪花。不能讓他們隔著玻璃窗去看，我覺得沒有人能剝奪他們到大自然中去看雪花的權利。
我曾經在雪地里給我的學生們講過一個故事：我的中學同學，教會了我怎樣去珍惜第一次。
我讀高中的時候在北京四中，四中是一所好學校，我到現在還很感謝四中給我的快樂。在四中你學習不好，沒人笑話你，但你不快樂，那就抬不起頭了。我們同學總是想方設法出去玩，有一次用滑輪吊出去7輛自行車，管教老師說你們再給復制一下現場，就不給你們處分。我們就重做了一次，老師看了覺得太精彩了。
那時候我們特別淘氣，但我們那個文科班的同學感情卻特別好。我們班28人，14個男孩，14個女孩，一起淘氣，有很多的共同愛好，高考時也很爭氣，都考上大學了，而且考得都不錯，基本上都在北京。有一次大家就在一個寫詩的男孩家商量，說我們什麼時候28個人再湊在一起玩。由於全部聚齊挺難的，我就給大家提一個建議：如果今年下了第一場雪，我們不管在哪兒，就是曠課也得聚到一起。大家覺得這建議挺好，約在第一場雪大家再團聚。這一年雪來得特別晚，到第二年放寒假的時候，下了一點可憐的小雪花，而偏偏這一天我不在北京。那一次我從外面回來後，媽媽告訴我說：家裡電話都打爆了，那一天你們同學全去了，就你沒在。我說沒事，那等下回吧！
後來我那同學就來了電話，他特別遺憾地跟我講，他說於丹，你錯過了今年的雪。我當時說我才17歲啊，到70歲還有多少場雪啊！什麼錯過啊？然後就毫不客氣地把電話掛了。後來大家都沒提這個事。
但沒有想到，4年中大家再沒有聚齊過。一直等到我們都考完研究生以後，又整整4年以後，28個人才一個不缺地聚齊在這個男孩的家，我們大家在一起包餃子，特別熱鬧。後來，我那同學就拉開櫃門，他說我這兒還有你的東西呢，我說是什麼呀？他就從一堆舊日記本底下抽出一本，然後他翻到一頁，打開，他說，今天大家都在，你的東西還給你。他放到我手裡的是空白的一頁，那紙臟兮兮的，皺巴巴的，上面只記了一個日子。我說這個是什麼呀？其他同學告訴我，你還記得那年約定嗎？你說我們在第一場雪來他家，我們27個人都到了。給你家打電話，說你出去了，不在北京。然後呢，就是有個同學說，大家都在，她不能錯過。我那個同學每天寫日記，剛好寫到那一天，他就寫了個日子，打開那頁空白，走到外面，用這個本子接著雪花，然後他把整個本子接滿的時候，回過身對大家說，大家看見了，這場雪在這里，等到我們大家都聚齊的時候，還給於丹。
我非常感謝我四中的那些同學，我後來發現我中學的同學特別優秀，什麼是真正的優秀呢？是擁有創造力和想像力。而年輕對於我們來說是什麼呢？它是無所拘束的創造，這種創造會永遠超出你自己的想像，它會影響你的一生。
你在人生的旅途中一定會有某些磕磕絆絆，你一定會付出一些代價，但是不要怕，孔子的學生曾說過：「君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」意思是，人犯了過錯，就像太陽和月亮被遮住一樣，人們不會看不見，但只要改了，人人仍然仰視你。所以年輕的時候，做錯了可以改，可以重新積累經驗和教訓。不要說你一生沒有走彎路是幸運的。你不站在現在你怎麼說這段是不是彎路？其實這個世界上沒有什麼彎路可言！你走過的每一步都是你自己需要走的。關鍵是我們在走的時候要有一種內心的感應，你要知道你走這條路是去做什麼，你終究是要到達哪裡。
我做班主任的時候，有一天夜裡在趕一個書稿直到五六點，因為早上8點鍾還有課，我就沒睡覺。那是一個夏季的早晨，外面下了一夜的暴雨，一大清早我自己坐在陽台前拉開紗窗，風吹進來，就看見墨藍墨藍的天。我就靜靜坐在那兒，看墨藍的天空開始淡淡地出現一點點水白，這個水白逐漸向外均勻裂開，就出現了一點點天藍，天藍再裂開，裡面出現了一點點月白，月白再往外化開，出現了淡淡的一點粉色，粉色再裂開，出現了一點點紅色。後來霎時間就燒得滿天雲霞！我靜靜坐在那兒看天的變化。上午一下課，我就跟我們班同學講了今天早晨天是怎麼變化。
第二天，我收到了一封信，那封信寫了十幾頁紙。寫信的是我們班的團支部書記，一個從湖南考來的非常漂亮的女孩子。這個女孩子說：老師我告訴您，我在上這個大學的半年多以來，心靈上一直受著折磨，我以前在我們那個學校學習成績是最好的，但到了這兒以後我發現我變得平平、中等了。我在我們那兒最漂亮，到這兒以後，我發現我自己有點老土。我覺得我以前的優勢全被顛覆了，我就一直給自己一個願望，我覺得我不應該氣餒，我說我應該叛逆一下，我要在18歲生日那天做個壞孩子：18歲的生日那天，我曠課；我上街去亂花錢；我要善待自己……總之，我一定要做件瘋狂的事。其實昨天就是我18歲生日，在這個早晨我就賴在床上沒想起來。我忽然想起來有您的課，我又捨不得不去聽，最後我只好爬起來去了。結果，我在這天早晨沒梳頭，沒洗臉。您走進教室的時候，是我最沮喪的時候。這個時候我開始聽到您講一個安靜的早晨，當您講完的時候，我的心就平息下來了。她說我真是感謝，老師您替我守住了18歲的早晨！她說每一個日子都有這樣一個日出，但是不能由於倉皇而錯過！現在這個寫信的孩子已經30多歲了，非常成功，一切都過得很好！
⑧ 德育小故事作文
一天清晨，天剛下過雨，地上滑滑的，我吃過飯去學校。在路上，看見一個哥哥背著一個回孩子，一步三滑的走答著，我想，可能弟弟病了吧，便沒去理會。「哥哥，放我下來，我能----行，能行-----」「這孩子，咋不聽話路上挺滑的，況且你病得這麽厲害，你媽媽不在家--------」這不是他親弟弟嗎？我有些好奇，我看著一個陌生的哥哥，居然那麼熱心幫助他，心想：世上還是好人多啊
心懷著一些感動向學校走去。
⑨ 關於德育小故事方面的文章
我記得我做大學老師的時候，曾經在下雪天停了課，帶著我的學生們出去玩雪，因為我覺得有許多從南方來的孩子，這一次或許正是生命中第一次看到雪花。不能讓他們隔著玻璃窗去看，我覺得沒有人能剝奪他們到大自然中去看雪花的權利。
我曾經在雪地里給我的學生們講過一個故事：我的中學同學，教會了我怎樣去珍惜第一次。
我讀高中的時候在北京四中，四中是一所好學校，我到現在還很感謝四中給我的快樂。在四中你學習不好，沒人笑話你，但你不快樂，那就抬不起頭了。我們同學總是想方設法出去玩，有一次用滑輪吊出去7輛自行車，管教老師說你們再給復制一下現場，就不給你們處分。我們就重做了一次，老師看了覺得太精彩了。
那時候我們特別淘氣，但我們那個文科班的同學感情卻特別好。我們班28人，14個男孩，14個女孩，一起淘氣，有很多的共同愛好，高考時也很爭氣，都考上大學了，而且考得都不錯，基本上都在北京。有一次大家就在一個寫詩的男孩家商量，說我們什麼時候28個人再湊在一起玩。由於全部聚齊挺難的，我就給大家提一個建議：如果今年下了第一場雪，我們不管在哪兒，就是曠課也得聚到一起。大家覺得這建議挺好，約在第一場雪大家再團聚。這一年雪來得特別晚，到第二年放寒假的時候，下了一點可憐的小雪花，而偏偏這一天我不在北京。那一次我從外面回來後，媽媽告訴我說：家裡電話都打爆了，那一天你們同學全去了，就你沒在。我說沒事，那等下回吧！
後來我那同學就來了電話，他特別遺憾地跟我講，他說於丹，你錯過了今年的雪。我當時說我才17歲啊，到70歲還有多少場雪啊！什麼錯過啊？然後就毫不客氣地把電話掛了。後來大家都沒提這個事。
但沒有想到，4年中大家再沒有聚齊過。一直等到我們都考完研究生以後，又整整4年以後，28個人才一個不缺地聚齊在這個男孩的家，我們大家在一起包餃子，特別熱鬧。後來，我那同學就拉開櫃門，他說我這兒還有你的東西呢，我說是什麼呀？他就從一堆舊日記本底下抽出一本，然後他翻到一頁，打開，他說，今天大家都在，你的東西還給你。他放到我手裡的是空白的一頁，那紙臟兮兮的，皺巴巴的，上面只記了一個日子。我說這個是什麼呀？其他同學告訴我，你還記得那年約定嗎？你說我們在第一場雪來他家，我們27個人都到了。給你家打電話，說你出去了，不在北京。然後呢，就是有個同學說，大家都在，她不能錯過。我那個同學每天寫日記，剛好寫到那一天，他就寫了個日子，打開那頁空白，走到外面，用這個本子接著雪花，然後他把整個本子接滿的時候，回過身對大家說，大家看見了，這場雪在這里，等到我們大家都聚齊的時候，還給於丹。
我非常感謝我四中的那些同學，我後來發現我中學的同學特別優秀，什麼是真正的優秀呢？是擁有創造力和想像力。而年輕對於我們來說是什麼呢？它是無所拘束的創造，這種創造會永遠超出你自己的想像，它會影響你的一生。
你在人生的旅途中一定會有某些磕磕絆絆，你一定會付出一些代價，但是不要怕，孔子的學生曾說過：「君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」意思是，人犯了過錯，就像太陽和月亮被遮住一樣，人們不會看不見，但只要改了，人人仍然仰視你。所以年輕的時候，做錯了可以改，可以重新積累經驗和教訓。不要說你一生沒有走彎路是幸運的。你不站在現在你怎麼說這段是不是彎路？其實這個世界上沒有什麼彎路可言！你走過的每一步都是你自己需要走的。關鍵是我們在走的時候要有一種內心的感應，你要知道你走這條路是去做什麼，你終究是要到達哪裡。
我做班主任的時候，有一天夜裡在趕一個書稿直到五六點，因為早上8點鍾還有課，我就沒睡覺。那是一個夏季的早晨，外面下了一夜的暴雨，一大清早我自己坐在陽台前拉開紗窗，風吹進來，就看見墨藍墨藍的天。我就靜靜坐在那兒，看墨藍的天空開始淡淡地出現一點點水白，這個水白逐漸向外均勻裂開，就出現了一點點天藍，天藍再裂開，裡面出現了一點點月白，月白再往外化開，出現了淡淡的一點粉色，粉色再裂開，出現了一點點紅色。後來霎時間就燒得滿天雲霞！我靜靜坐在那兒看天的變化。上午一下課，我就跟我們班同學講了今天早晨天是怎麼變化。
第二天，我收到了一封信，那封信寫了十幾頁紙。寫信的是我們班的團支部書記，一個從湖南考來的非常漂亮的女孩子。這個女孩子說：老師我告訴您，我在上這個大學的半年多以來，心靈上一直受著折磨，我以前在我們那個學校學習成績是最好的，但到了這兒以後我發現我變得平平、中等了。我在我們那兒最漂亮，到這兒以後，我發現我自己有點老土。我覺得我以前的優勢全被顛覆了，我就一直給自己一個願望，我覺得我不應該氣餒，我說我應該叛逆一下，我要在18歲生日那天做個壞孩子：18歲的生日那天，我曠課；我上街去亂花錢；我要善待自己……總之，我一定要做件瘋狂的事。其實昨天就是我18歲生日，在這個早晨我就賴在床上沒想起來。我忽然想起來有您的課，我又捨不得不去聽，最後我只好爬起來去了。結果，我在這天早晨沒梳頭，沒洗臉。您走進教室的時候，是我最沮喪的時候。這個時候我開始聽到您講一個安靜的早晨，當您講完的時候，我的心就平息下來了。她說我真是感謝，老師您替我守住了18歲的早晨！她說每一個日子都有這樣一個日出，但是不能由於倉皇而錯過！現在這個寫信的孩子已經30多歲了，非常成功，一切都過得很好！
⑩ 我們身邊的德育故事作文450字
我們每個人無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。我也曾經歷過一些道德故事，它們就像一個個小小的貝殼，在陽光的照耀下一閃一閃的。
記得一個星期天的早晨，我和媽媽到市場買菜，有一車綠油油的小青菜吸引了媽媽的目光，我們來到車前，媽媽彎腰買菜，我在旁邊等她。忽然，我發現媽媽身旁的一個阿姨在付錢是不小心掉了十元錢，她一點也沒感覺到。這時一位中年婦女發現了。她走過來，用腳踩住錢，蹲下來，假裝在系鞋帶，剛把錢拾起來時，就聽見一個小女孩大聲說：「阿姨，你的錢掉了。」當丟錢的阿姨正疑惑得看著地面時，小姑娘指著中年婦女說：「阿姨，你的錢掉了，是這位阿姨幫你撿起來的。」中年婦女的臉通紅通紅的，只見她把拾到手裡的錢遞給丟錢的阿姨，甩頭走開了。這短短的一幕讓我意識到：這小小的十元錢，在一個大人和一個孩子心中的位置是多麼不同啊。小女孩一定知道，那些不屬於自己的東西是絕對不可以拿的。
記得還有一次，在放學回家的路上，我看見一位老人，弓著身子吃力得騎這一輛裝滿蔬菜的三輪車。那是一段上坡的路，路很陡，老人騎得很費勁。盡管他竭盡全力，車子仍像蝸牛一樣慢悠悠的向前移動，甚至將要滑下來。這時，他已經累得滿頭大汗。眼看他力不從心，我急忙跑過去，幫他推車。老人頓時感到輕鬆了一些，三輪車在我們的共同努力下爬上了坡。我的臉上也憋得紅紅的。老人轉過頭來，用感激的目光看著我說：「謝謝你，你真是個好孩子。你叫聲么名字？在那上學呀？」我抹著臉上的汗水自豪地說：「我叫少先隊員。」老人笑了，我也笑了，天邊的晚霞也笑了。如果人人都獻出一點愛，那麼世界將會變得多麼美好！
許多發生在我們身邊的小事，雖然平凡，卻不能忽視，就像《釣魚的啟示》一文中的父親講得那樣，「道德是一個是與非的問題.....」我要向釣魚的孩子那樣，做一個有道德有志氣的人。