學蕾峰故事

㈠ 蕾鋒的故事(400字)作文

雷鋒一直都是一個的好人，也是我們學習中的好榜樣。我讀完《雷鋒的故事》以後，它讓我的心不能平靜下來。
有一天晚上，下起了大雨，雷鋒在宿舍里看書，雷鋒看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上還有6節車皮水泥沒御下來，如果沒御下來，就會變質的，水泥可是國家財產啊！於是雷鋒頂風冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小夥子，又把自己的衣服、被子都抱到現場，蓋在水泥上，大家經過一場雨夜激戰，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊塗。
1959年春天，縣委決定在團山湖開辦一個農場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉。全縣青、少年積極響應黨的號召，提出捐獻一台拖拉機作為獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委書記知道後，讓雷鋒去學開拖拉機。拖拉機一開進農場，雷鋒就開始勤學苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書籍。功夫不負有心人，3月10日雷鋒經過一個多星期的努力，試車成功了！雷鋒為黨做出了偉大的貢獻。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》後，我就下定決心從現在起，用雷鋒那先人後己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。

㈡ 蕾鋒的故事作文400字

例文

新兵訓練結束後，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，「服從革命需要，革命需要我去燒專木炭，我就去做張思德；革屬命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光」。這是雷鋒向組織上表明的態度。

雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦牆報，說快板樣樣都行，上級領導安排他參加戰士演出隊，他就起早貪黑地背台詞，後來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好後勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但台上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關心集體，一切服從工作需要的精神。

雷鋒回到運輸連後，便投入到緊張的學習駕駛技術之中去，針對缺少教練車的現狀，他帶領大家做了一個汽車駕駛台。雷鋒廢寢忘食地學習技術，被大家一致推舉為技術學習小組長。五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一台13號車上了建設工地。

㈢ 傅雷家書故事情節，簡短，急！！謝謝

、 傅雷的愛子情深
在他對兒子的信里字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對於長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦
二、 傅雷對兒子的鼓勵
「以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該誇獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養，將來一定能攀蹬峰頂。」
這是傅雷老師，聽過兒子傅聰的錄音後，對兒子所講評的。這裡麵包括了，傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞。並且在後面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拚搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發展的方向。而我們當子女的，也應在父母指引的道路上，吸取父母的經驗，取長補短發展自己的新道路。
三、 傅雷的囑咐
「在公共團體中，趕任務而妨礙正常學習是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領導婉轉而有力的去爭取。否則出國的准備又能做到多少呢？——特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以後，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志。」
千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變萬化，如何應對，作為父母百感交集。用自己走過的經驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己「更上一層樓」。青春期的我們，應該放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以後的生活更加輕松、快樂。
四、 母親的關心
「望你把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你堅強的信心，剋制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對於你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規勸。」
要說還是母親的心細，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業的問題，讓兒子明白著重點是那裡。我們也應接受傅雷妻子的教訓，我們應該明白自己的重點，明白自己的任務以及道路和方向，知道自己應該做什麼不應該做什麼，把握住方向的分寸。這樣有助於我們成功。
五、 傅雷愛子心切
「孩子，我謔待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！」
離別之時，父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段「殘忍」。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊！「少時不努力，老大徒傷悲」！傅雷老師在兒子幼時，嚴加管教、一絲不苟，「殘忍地虐待」了兒子傅聰。聽來笑話，哪裡有父親虐待自己的親生骨肉的呢？俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。平時，父母對我們實行「暴力」的時候，我們應該抱有理解的態度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的願望啊！
六、 總結 傅雷形象
看過全文，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個生動形像的傅雷展現在眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教導。對傅雷老師最深的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方。以前我曾經看過劉庸老師寫的《肯定自己》，也是對兒子的告戒，從字里行間裡面體現出了劉庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質上卻有不同的地方。《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自己的心態，怎樣把自己的學業、事業發展完善，而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統的但又包含先進的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學習的方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣洩，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學習環境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能為將來創造一個良好的生活環境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置父母的苦口婆心於不顧，一意孤行。其實到最後吃虧的還是我們！沒有才能、水平，以後如何面對日益激烈的社會競爭？其實，說白了就是沒有學問，哪能掙得鈔票？？？？沒有鈔票又能從哪吃飯啊？？？我想，我們應該理解父母的苦心，努力學習，回報他們！

㈣ 許海峰的故事.

1、奪得中國奧運金牌第一人

在1984年的洛杉磯奧運會上，許海峰贏得了男子手槍的60桿慢射手，成為奧運會的第一枚金牌得主。他也是中國第一位奧運冠軍，並在中國奧運史上取得了金牌的突破。

在1986年的首爾亞運會上，660環的超級世界紀錄是由槍支的冠軍，氣槍的個人金牌和自演槍組的冠軍。中國體育射擊史上第一個集奧運會冠軍、世錦賽冠軍、亞運會冠軍、亞錦賽冠軍多項榮譽於一身的運動員。

2、擔任教練

2004年11月22日，許海峰接到國家體育總局的一紙調令到自劍中心走馬上任，至今已經有兩個多月時間。從「槍林彈雨」中來到略顯偏僻的老山西街，坐在自劍中心並不寬敞的辦公室里，「新人」許海峰默默地開始了「二次創業」，

沒有了身處國家射擊隊總教練時的巨大壓力，洗去了寫就奧運會中國射擊隊最好成績的榮光，如今的許海峰笑言：「干行政工作的確要輕松得多。」話雖這樣說，但壓在許海峰這位中心副主任肩上的擔子並不輕。

許海峰對自己分管的現代五項進行了摸底。對我來說，這是一個完全陌生的環境。這段時間以來，我除了去廣州參加現代五項隊冬訓動員大會和2004年總結會之外，基本都是在翻看規則，了解項目。但可以說，至今我最多熟悉了不到50%，依然還處於摸索階段。

一年後，許海峰分管的中國現代五項隊首次拿回了世錦賽冠軍，打破了此前歐洲人對奧運會和世錦賽金牌的壟斷局面。北京奧運會上，錢震華獲得個人第四名，成為中國現代五項隊奧運史上的一大突破。曾經水平一般的中國選手，如今即使奪世界盃分站賽冠軍，也不讓外界感到驚訝了。

3、拍電影

許海峰還參與拍攝故事《許海峰的槍》該片由安徽電影集團有限責任公司製作，由王放放導演、王興東編劇，主要演員有李東學、馬境、娜仁花等。

4、愛攝影·玩收藏

徐海峰特別喜歡攝影。快門猛擊並保持振鈴。有時，為了跟蹤鏡頭，他必須改變多個位置和多個角度。那個動作，那個動作，是相當專業的攝影。他的電腦里有許多游戲，風土的照片。徐海峰說，這些照片資料可以選擇作為收藏品，也可以由團隊用來研究外國玩家的技術行動。

徐海峰的硬幣收藏已達到一定程度。他從世界各地收集硬幣，主要是硬幣，紙幣補充。因為許多地方的鈔票非常昂貴，所以他需要便宜的套裝，並設定最低面額。徐海峰說，但我沒玩過，而且國家太多了。

5、榮獲獎項

在2018年12月18日，黨中央，國務院授予徐海峰同志改革先鋒稱號，授予改革先鋒獎章，並被授予「中國首屆奧運冠軍」。

還培育出李對紅和陶璐娜兩名奧運冠軍。曾11次獲得國家體育運動榮譽獎章的許海峰目前擔任國家體育總局自劍中心副主任。

前中國男子射擊隊運動員，中國奧運金牌的第一人，也是中國體育射擊史上第一位收集奧運冠軍，世錦賽，亞運冠軍和亞錦賽冠軍的運動員。

(4)學蕾峰故事擴展閱讀：

人物經歷

面對偏頭痛視網膜炎的壓力迫使視力急劇下降，他堅持參加包括奧運會在內的幾項重大國際比賽，並先後贏得了13項世界冠軍和30多項亞洲冠軍。

1995年之後，他接受了槍支執教，並擔任國家射擊隊女子手槍組教練，國家射擊隊副主教練和國家射擊隊主教練。作為一名教練，他明確界定了科學的教練理念，不僅注重團隊的運動技能訓練，而且重視團隊的思想政治工作，培養了一支成績斐然，成績優異的中國人。世界錦標賽和奧運冠軍。運動員隊。

2004年11月，他任國家體育總局自行車擊劍運動管理中心副主任，主管現代五項，實現了我國運動員在該項目的歷史性突破。

「要想打好槍，先要做好人」是他對自己和隊員的一貫要求。他謙遜、朴實而又不失嚴謹的為人作風贏得了隊員的廣泛好評。

㈤ 求《傅雷家書》的主要情節，精彩故事內容概括及人物點評。

《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇：凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，以及自身的人生經驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個「德藝兼備、人格卓越的藝術家」。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢於言表。

物性格特點
傅雷：嚴謹、認真、一絲不苟，對親人（主要是兒子）無私的熱愛，有良知，為人坦盪，稟性剛毅 傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功 傅聰：刻苦用功，先做人、後成「家」，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂 傅敏：正直，善良，勤勤懇懇

《傅雷家書》是一本「充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術學徒的修養讀物」。《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家以及美術批評家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。 傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發青年人的感想；三、訓練傅聰的文筆和思想；四、做一面忠實的「鏡子」。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道「國家的榮辱、藝術的尊嚴」，做一個「德才俱備，人格卓越的藝術家」。 愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。 該書由於是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒捲的白雲，感情純真、質朴，令人動容。 這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的啟迪作用既深且遠。《傅雷家書》獲過全國首屆優秀青年讀物一等獎，還被列為大型叢書《百年百種優秀中國文學圖書》之一。及至目前，它在20多年間的發行量累計已達110萬冊，這足以證明其影響之大。《傅雷家書》是一本「充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇」；也是「最好的藝術學徒修養讀物」；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照，是可以使我們更好提高自身修養的一本好書。對我們學生來說,更值得一讀。（本書由工學院李仲陽博士、劉忠博士以及廣州中山大學文學系教授陳子軒推薦。）本書為書信體。

㈥ 蘇步青的故事

祖國，我愛你!
每當提起祖國，我就想起了胡爺爺提出的「八榮八恥」的社會榮辱觀，這不僅僅是對全社會的要求，更是對我們青少年的要求。而「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」作為首條，就應該首先得到重視。
說起祖國，這讓我想起了一個故事。蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村裡。雖然家境貧困，可他父母省吃儉用，拚死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數學並不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可是，後來的一堂數學課影響了他一生的道路。 那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：「當今的世界裡，弱肉強食，世界各國都想侵略中國，來增強自己的祖國，在座的每一位同學都有責任，為中華民族而讀書，以次振興自己的祖國！」楊老師講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是：「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學！」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。 楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。現在對他來說，讀書，不僅為了擺脫個人困境，個人找出路，而是要拯救中國廣大的苦難民眾，為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青幾乎徹夜未眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了「讀書不忘救國，救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書寫，工工整整。中學畢業時，蘇步青門門功課都在90分以上。 在他17歲時，蘇步青去日本留學，並以第一名的成績考取東京高等工業學校，在那裡他如飢似渴地學習著。為國爭光的信念使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得極大的成果，並於1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師，正當日本一個大學准備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻突然決定回國，回到撫育他成長的祖國任教。回到浙江大學任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：「吃苦算得了什麼，我心甘情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！」
熱愛祖國是不會理會祖國究竟是富裕還是貧窮。「子不嫌母醜」，正因為我們的祖國不是那麼富裕，我們才應該更加把熱愛祖國的美德發揚光大！用我們的雙手和智慧建設祖國，改變祖國的面貌，使祖國更加繁榮昌盛！
我不是在網上復制的，是我小學時寫的作文
資料

姓名：蘇步青
性別：男
出生年月：1902年－2003年
籍貫：浙江平陽
學歷：日本東北帝國大學研究院理學博士學位
職務：原浙江大學教務長，復旦大學教授、校長、名譽校長，中國數學會以副理事長，國務院學位委員會委員，民盟中央副主席等

蘇步青(1902-2003)教育家，數學家，浙江平陽人。1931年獲日本東北帝國大學研究院理學博士學位。回國後，任浙江大學教授、數學系主任。建國後，歷任浙江大學教務長，復旦大學教授、校長、名譽校長，中國數學會以副理事長，國務院學位委員會委員，民盟中央副主席，上海市第五屆政協副主席，上海市第七屆人大常委會副主任，第六屆全國人大教育科學文化衛生委員會副主任委員，中國科學院物理學數學部委員，第七屆全國政協副主席，民盟中央參議委員會主任。1959年加入中國共產黨。是第二、三、七屆全國人大代表，第五、六屆全國人大常委，第一屆全國政協委員。創立了具有特色的微分幾何學派，開拓了仿射微分幾何、射影微分幾何、空間微分幾何等領域，開創了計算幾何的研究方向。著有《射影曲面概論》、《仿射微分幾何學》、《射影共軛網概論》等。
參考資料：我不是在網上復制的，是我小學時寫的作文

㈦ 蘇步青的小故事

1、公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終於有了世代務農的「接班人」。

可蘇祖善夫妻倆從末上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，於是給選取「步青」為名，算命先生還說上一番好話，以「步青」為名，將來定可「平步青雲，光宗耀祖」。名字畢竟不是「功名利祿」的天梯。正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。

從此，蘇步青頭戴一頂編的大竹笠，身穿一套手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到卧牛山下，帶溪溪邊。蘇步青家養的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼裡。有一次，水牛一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。

真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。放牛，蘇步青走過村私塾門口，常被琅琅的書聲所吸引。有一次，正大聲念：「蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。」他聽後，就跟著念了幾遍。此後，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。

蘇祖善常聽兒子背《三字經》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看見兒子在私塾門口「偷聽」，為父的心終於動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。

2、9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。從山裡到縣城，蘇步青大開眼界，什麼都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買「肉饅頭」吃。一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。

他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家裡帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。蘇步青整天玩呀、鬧呀，時常坐「紅交椅」，到期末考試，他在班裡得了倒數第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的「偷聽」。

激發了他語文的興趣，為作文打了一點基礎。然而，語文老師越看越不，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數。這樣，更激發了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數第一名。和老師都說他是「笨蛋」。

有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：「牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城裡念書，不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。

但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到牆角，撳在牆上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發憤圖強，學習，不久成績躍居全班第一，後來成了一個偉大的科學家。」

蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心裡很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭後說：「我看你這個挺嘛，只要肯努力，一定考第一名。」又說：「你、累死累活，省吃儉用，你把書念好。像你這樣子，將來拿什麼來報答他們？」蘇步青再也抑制不住的震憾。

淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到做錯了事。此後，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。

3、溫州的浙江省立第10中學的一堂數學課，把蘇步青引向通往數學王國的路。從日本留學回溫州的楊老師在上數學課時，帶著憂國憂民的真情：「當今世界，弱肉強食。世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族亡國滅種的迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。

數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學習好數學。」楊老師的話，打動了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學向數學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的證明了一條幾何定理。校長洪泯初得知後，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：「好好學習，將來送你留學。」

到蘇步青中學時，洪校長已調到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，餘170元錢要維持3個月的，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。

最後他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌——東京高等工業學校電機系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數學系，師從著名幾何學家窪田忠彥教授。1927年，大學畢業後，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師。

用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。並以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數學界稱作「東方國度上升起的燦爛的數學明星」。1931年3月，他以優異的成績榮獲該校理學博士學位。

成了繼陳建功之後獲得本學位的第二個外國人。此後，國內外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。蘇步青說：「你先去，我畢業後再來。讓我們花上20年，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系」。

這興許就是蘇步青在全國高校院系調整時不願浙大的情緣。走上崗位後，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業績，除做研究生時發現的四次（三階）代數錐面，被學術界譽稱為「蘇錐面」外，後在「射影曲線論」、「射影曲面論」、「高維射影空間共軛網理論」。

「一般空間微分幾何學」和「計算幾何」等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內外同行稱為「蘇的二次曲面」。他還證明了閉拉普拉斯序列和構造（T4），被世界學術界譽稱為「蘇（步青）鏈」。

因此，德國著名數學家布拉須凱稱蘇步青是「東方第一個幾何學家」，歐美、日本的數學家稱他和們為「浙大學派」。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養了近100名，在國內10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士。

連解放後培養的3名院士，共有8名院士學生。在復旦數學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現象。

4、「七七」事變後，浙江大學被迫西遷。在這國難當頭，舉校西遷時，蘇步青接到一封加急電報：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙台見最後一面。蘇步青把電報交給說：「……你去吧，我要留在自己的祖國。」蘇步青妻子蘇松本說：「我跟著你走。」

但因妻子剛分娩不久，不能隨行內遷，蘇步青把妻子送平陽鄉下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費，才將妻子和接到湄潭。在湄潭的日子裡，師生的生活極其艱苦，大學教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開荒種菜。

有一次，湄潭菜館蔬菜館供應不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長來到他住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。細心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。蘇步青解釋說：「我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。

地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個月了。」竺可楨驚愕了。於是，他特許蘇步青兩個讀中學的兒子，破例吃在中學、住在家裡（因為蘇家拿不出被褥）的特殊待遇。生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個小兒子因營養不良，出世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上。

在小石碑上刻著「蘇嬰之冢」幾個字。然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學和科研有條不紊地進行。蘇步青也是帶著困難走上講台的。當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學生們就會議論蘇老師衣服上的「三角形、梯形……」的補丁。

還有屁股上的「螺旋形曲線」！晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終於用自己堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。1994年夏，筆者有幸在青岩看到蘇步青遷徙途中住過的小廟，一種崇敬之情油然而生，令人難以忘懷。

5、1972年12月7日，蘇步青的學生、著名數學家張素誠，因《數學學報》復刊之需，拜訪各地數學家，到上海理應拜訪蘇老師，沒想到蘇老所賜的《射影幾何概論》（英文版）一書上，別開生面在扉頁題了一首詩：三十年前在貴州，曾因奇異點生愁，如今老去申江日，喜見故人爭上游。

這不僅打破常人的題詞俗話，把師生之情和盤托出，又足可看出蘇老詩藝的高超，文學功底的深厚了。許多人都蘇步青是數學大師，卻不知道他還是位文學大師，寫作大家和詩人。他從小酷愛古詩文，13歲學寫詩。讀初小時常騎在牛背上誦讀《千家詩》等。幾十年來，他與詩為伴。

與詩書同行，每次出差，提包里總放一二本詩集，如《杜甫詩選》等。蘇步青不僅讀詩，更有作詩興趣，幾十年筆耕不輟，寫了近千首詩作。在他96歲高齡時，北京群言出版社出版了《蘇步青業余詩詞鈔》，共收近體詩444首，詞60首，由蘇老手寫影印，其中1931～1949年早期作品191首。

內有詞47首。從中我們可以領略蘇老60年間的學術生涯和詩書技藝折射的光芒，富有時代氣息，給人以諸多的啟迪。回想浙江大學內遷湄潭時期，他和數學大師錢寶琮等創設湄潭吟社，在生活極度困難下，自費出版了《湄潭吟社詩存第一輯》，內收各家詩詞約100首。

在國難當頭日子裡，詩人們品茶吟詩，或切磋教義，或評論時局，其憂國思鄉，憤世嫉俗之情常流露於筆端。1944年，蘇步青以「游七七亭」為詩題作一詩：單衣攀路徑，一杖過燈汀。護路雙雙樹，臨江七七亭。客因遠游老，山是故鄉青。北望能無淚，中原戰血腥。

這是蘇步表以物寄情，對家鄉淪陷和祖國山河破碎的懷念和人民奮起抗戰的歌頌，愛國憂世之情自心中汩汩流出。蘇步青的詩藝高超，令人嘆為觀止。他的詩意境高遠，筆調清新，常用典故，富有。讀了蘇步青的許多詩，不僅使人感到蘇老常對後學諄諄教導「金字塔」般基礎之重要。

文理相通之亮點。他幾十年如一日，巧用自稱「零頭布」（零碎時間）來學習和研究，這些永留人間的好詩詞，不就是蘇步青充分利用零碎時間的佐證嗎。

㈧ 飛來峰的故事

傳說峨眉山上，從前有一座會飛的小山峰，飛到哪裡，哪裡就會壓塌許多房子，壓死很多人。那時，靈隱寺里有個瘋和尚，整天瘋瘋癲癲的，不守佛門清規。

有一天，瘋和尚得知中午辰光，那座奇怪的飛山將飛落到靈隱寺前的村莊上來。他擔心山落下來會壓死很多人，五更就爬起身，奔進村莊，挨家挨戶地告訴說：「今天中午有座山要飛到莊上來了，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦!」

他說得嘴唇破、唾沫干，卻沒有人信他的話，更沒有一家人准備搬家的。太陽越升越高，中午眼看就要到了，瘋和尚急得團團轉。這時，他發現村上有一家人成親，人進人出，熱鬧極了。瘋和尚想了想，就推開眾人，鑽到堂前，把新娘子往肩上一背，搶出大門往村外飛跑。

瘋和尚搶新娘子，這還了得!大家都沒命地追上去，一面追，一面喊：「抓住瘋和尚!」這一下，全村人都追了出來。只有村東一家財主沒有動，站在門前看熱鬧，講風涼話：「出家人搶新媳婦，真是件新鮮事!」

瘋和尚背著新娘子，一個勁往前奔。大家一直追出十幾里路，都未追上他。等到太陽當頭，瘋和尚突然站住腳，他從背上放下新娘子，自己往地上一坐。

人們趕到他跟前，剛要揪住打他，卻不料霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風颳得呼呼響。突然「轟隆」一聲，人們都被震得跌一跤，爬起來一看，已經風停雲散，卻有一座山峰落在他們的村莊上。

人們這才明白過來：瘋和尚搶新娘子，是為了救大家的性命。村莊被壓在山底下，大家都無家可歸了。有的人急得捶胸頓足，哇哇大哭起來。瘋和尚說：「哭什麼!你們不知道，村裡的財主已經被壓死在山下了，今後你們自己種自己的田，還怕蓋不起房子!」

人們被說得高興起來，歡歡喜喜地正想散去，瘋和尚又講話了：「別走別走，大夥聽我說，這座山峰既然能從別處飛來，也就會從這兒飛走，飛到別的地方，我們在山上鑿它五百尊石羅漢，就能把山鎮住，不讓它再飛往別處害人，你們看好不好?」

大家聽了，一齊說好，馬上就動起手來，忙了一夜，五百尊石羅漢就鑿全了，只是還來不及鑿出眉毛眼睛。這時，瘋和尚用他長長的手指甲到石羅漢臉上去劃，半天工夫，便把五百尊石羅漢都安上了眉眼。從此，這座小山峰就永遠留在靈隱寺前面啦!因為它是從別處飛來的，所以就叫做「飛來峰」。

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飛來峰主要景點：

1，洞壑

飛來峰在地質構造上屬石灰岩，與周圍群山迥異。無石不奇，無樹不古，無洞不幽。怪石嵯峨，古樹繁茂，且洞壑遍布，傳說有72洞，大多已經湮沒。

2，理公塔

飛來峰龍泓洞口有理公塔，一名靈鷲塔，是杭州現存唯一的明塔，用石塊砌成，六面六層，殊為罕見。全塔由下至上逐級收分，結構朴實無華，別具一格。

㈨ 吳一峰的故事

吳一峰沒有進過音樂專業學校，甚至連普通中學都沒畢業，但他從小喜愛民族樂器。在杭州讀中學時，他就被《當代日報》（杭州日報前身）譽為「少年笛手」，後曾師從著名簫笛演奏家宋景濂學笛。上世紀50年代考入劇團做演員期間，他仍吹笛不輟，經常主動入樂隊參與演奏，擔任「正吹」。他當時就積極改進婺劇音樂及其樂隊建制，取得了很好的演奏效果。1961年調到蘭溪婺劇團，他更進一步致力於鑽研音樂。
「其實當時我對婺劇的一些原唱調並不大了解。『作曲』談何容易？幸好那時劇團大都演出老戲，不用怎麼作曲，我也就天天坐進樂隊跟著演奏。這一來，使我得到了學習傳統的好機會，逐漸能分辨出各個唱調的原貌，以及什麼戲劇情緒唱什麼樣的唱調了……」慢慢地，吳一峰不斷在傳統基礎上求變、創新，他為許多劇作所作的曲，總讓演員易上口、能發揮，便於樂隊演奏，適合導演處理、演員表演，也深受觀眾喜愛。
20多年編麴生涯，《李漁別傳》《東海魂》《君子亭》是他最難忘也最得意的作品。吳一峰覺得，婺劇團的音樂原創是太少太少了，這與人才的斷層和過度注重市場開發等有關。也許是婺劇音樂編曲人才太少，新的編曲人才也不容易培養，吳一峰在1986年調入文聯，包括後來退休至今十來年，蘭溪當地以及義烏、江山等地的婺劇團還是會不時地請他幫忙。
有時靈感來了，吳一峰就會半夜起來作曲，哪怕是在寒冷的冬夜；有時他出門不便，有些劇團就會搬一套人馬過來，配合他的作曲工作，有的劇團甚至專門派人過來跟他學習編曲。與他接觸過的人都說：「只要你有需要，吳老師都會將全部東西毫無保留地教給你。」 吳一峰說，他從婺劇音樂的創作實踐更多地轉到婺劇音樂研究，是從1986年入選《中國戲曲音樂集成·浙江卷》編輯部之後開始的，而之前他對婺劇音樂研究得並不多，也沒那麼深入。這套書編寫歷經12年才「修成正果」，隨後編輯部又齊心地用多年勞動所得的稿費，自費出了他們覺得體例更合理科學，也更具成果的《戲曲音樂類種》一書。
這個編輯部形式鬆散，成員來自全省各地，平時各自都有其他工作，但大家分工明確，團結一致，有事就碰頭開會。每一次編輯會更像是學術研討會，所有人都開誠布公，學術上能坦陳己見，暢所欲言，這對吳一峰開展研究工作幫助極大。主編洛地要求非常嚴格，他要求每個編輯不僅是資料的編撰者，更要做個能揭露事物本質和真諦的人，要做到「識、知、道」。
吳一峰覺得，戲曲音樂編曲說容易也容易，說難也很難，但絕非有些人說的「套套老調就行了」，也不是簡單化地把老調全部推翻而另行「作」曲。戲曲音樂編曲必須遵循其本體規律，保持其傳統本質，「守其本易其色」，「據本而演文」。最根本的是戲曲音樂是由戲演出來的，是由演員唱出來的，它要求美聽，但不能放棄原則地以「花」代美，以「繁」代美。
吳一峰告訴記者，一個地方劇種區別於另一個地方劇種的標志是什麼？不是表演程式，不是服飾化妝，也不是傳統劇目，而是戲曲音樂。為什麼電影看了一遍已經足夠，戲曲「看你千遍也不厭倦」？因為戲曲音樂對特定的觀眾具有恆久的魅力，與其說看戲，不如說聽戲。音樂，既是戲曲的標志，也是戲曲的根基、戲曲的靈魂，更是戲曲的魅力所在。婺劇音樂現在有點脫離傳統的傾向，有時為了迎合市場，放棄了很多自己的東西，甚至離開本體太遠了。「其實，老傳統蠻好聽的。傳統也有大量可變、待創新的地方，戲曲編曲要注意到戲曲音樂表現的各種可能性，藝術表現無廢品，關鍵在於怎麼用。」在這方面，吳一峰有不少親身的創作體會，甚至還大膽地將所謂的「糟粕」變成了精華。
婺劇傳統有一點被人認為是「糟粕」———唱起來只聽得「啊、咦」兩字，因被人嗤笑而廢除數十年。1989年蘭溪婺劇團排演《李漁別傳》。劇本中有個叫丁藩的角色，他「磨穿鐵硯為皇封」，譏諷李漁讀書寫戲是「處處路不通」，這個角色不是一般的丑角，是一個文縐縐的酸秀才，用什麼唱調能刻畫這個人物？作曲吳一峰根據笛子（散聲）悶3的吹奏特點，創作了攤簧「角字北調」，並要演員用「雌雄嗓」（就是「啊、咦」）來唱，結果效果出奇的好，將缺點變成了特點。
吳一峰說，他進行婺劇音樂編曲還有一個有利條件，那就是他的夫人閻慶花。閻慶花原先是個婺劇演員，當他作品完成後，首先就唱給她聽，她是他的第一個聽眾，也會及時提出一些客觀中肯的意見與建議。

㈩ 蘇步青刻苦學習的故事 600到800左右

蘇步青刻苦學習的故事：

9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。從山裡到縣城，蘇步青大開眼界，什麼都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買「肉饅頭」吃。一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。

他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家裡帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。蘇步青整天玩呀、鬧呀，時常坐「紅交椅」，到期末考試，他在班裡得了倒數第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的「偷聽」。

激發了他語文的興趣，為作文打了一點基礎。然而，語文老師越看越不，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數。這樣，更激發了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數第一名。和老師都說他是「笨蛋」。

有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：「牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城裡念書，不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。

但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到牆角，撳在牆上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發憤圖強，學習，不久成績躍居全班第一，後來成了一個偉大的科學家。」

蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心裡很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭後說：「我看你這個挺嘛，只要肯努力，一定考第一名。」又說：「你、累死累活，省吃儉用，你把書念好。像你這樣子，將來拿什麼來報答他們？」蘇步青再也抑制不住的震憾。

淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到做錯了事。此後，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。

(10)學蕾峰故事擴展閱讀

蘇步青他創建了中國微分幾何學派，晚年創建開拓了計算幾何新的研究方向。

他先後在仿射微分幾何、射影微分幾何、一般空間微分幾何及射影共軛網理論等方面做出了傑出的貢獻，創建了國際公認的中國微分幾何學派；在70多歲高齡時，還結合解決船體數學放樣的實際課題，創建和開始了計算幾何的新研究方向。

蘇步青的研究方向主要是微分幾何。蘇步青的大部分研究工作是屬於仿射微分幾何學和射影微分幾何學方向的。此外，他還致力於一般空間微分幾何學和計算幾何學的研究。他創立了國際公認的浙江大學微分幾何學學派。