眼睛和耳朵的故事

❶ 用耳朵，鼻子，眼睛，嘴，腦袋編一個童話故事

有一個小男孩明明，他認為鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵不重要，這讓一直忠心耿耿的回耳答朵聽去了， 耳朵告訴了鼻子，鼻子告訴了嘴巴，嘴巴告訴了眼睛，他們四個都很生氣，決定出去玩玩，給明明一點教訓。 在明明不知道的情況下，他們走了。 明明早上告訴媽媽要吃炸醬面，但是因為沒有嘴巴和鼻子吃飯吃不出香味來，他還責備媽媽 明明上學自己走著上學，明明沒看見車，差點被司機撞了，司機罵他；傻子啊，沒看見車啊。 因為明明的眼睛和耳朵不在了，他一直往前走 上課的時候，老師讓明明回答問題，明明聽不見，就在那裡坐著，害的明明被老師訓了一頓，明明回到家後，媽媽問明明怎麼了，明明這才發現他的鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵不在了。 等鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵度假回來的時候，才發現明明在沙發上哭著說；我以後一定要每天刷牙，掏耳朵……，我以後一定好好的對待他們，耳朵被感動了，接著所有五官都被感動了，明明兌現了諾言，每天愛護她的鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵

❷ 關於眼睛和耳朵的童話故事

眼睛和耳朵的童話故事

印加河狸生活在林中彎彎曲曲的小河裡。它自建的小房子很不錯，有四壁，有房頂，那是它把啃下的木料拖到河裡搭建而成的。河狸的皮襖也不錯：冬天保暖，水浸不濕，風穿不透。

河狸的耳朵同樣不錯，小河裡的魚甩尾巴、林中的樹葉落地之類的微小聲響都聽得見。可是它的眼睛就差勁了，跟瞎子差不多。它走出短短一百步的距離，原先停留處的東西就看不見了。

河狸的鄰居是一隻住在清澈的林中湖上的天鵝。這只美麗的天鵝傲氣十足，不屑與別的動物交往，見面也只是極不情願地打個招呼。河狸向它鞠躬，它只高昂著白色的脖頸，居高臨下地瞥上一眼，微微點點頭，就算還禮了。

有一次河狸在河岸上幹活，用牙齒鋸山楊樹。剛鋸到一半，刮來一陣大風，把樹颳倒了。河狸把樹干鋸成幾截，一截一截地往河裡運。它把樹段扛到背上，用一個爪子扶著一步一步地向前走，那樣子活像負重而行的人，只是嘴裡叼著煙斗。

突然河狸看見天鵝在沿著河道游泳，這時它已經離天鵝很近了。河狸停下腳步，把木頭放了下來，很有禮貌地打招呼：「你好！」天鵝昂起脖頸，微微點點頭回答道：「這么近了你才看到我！我遠在河的拐彎處就瞧見你了。你的眼睛太差勁啦！」

接著天鵝又嘲笑起河狸來：「你這個睜眼瞎，獵人空手也能把你抓住到口袋裡。」

河狸耐心地聽完後說：「你說得沒錯，你的眼睛確實比我好。不過你的耳朵能聽到小河第三個拐彎處那裡的響聲嗎？」天鵝側耳諦聽了好一會兒後說：「你胡說什麼，沒有一點兒動靜呀。林子里靜悄悄的。」又等了一會兒，河狸又問：「現在聽到了嗎？」

「響聲在哪兒？」天鵝問。

「在小河的第二個拐彎處的第二塊林中空地上。」

「聽不到，什麼也聽不到呀，」天鵝說，「林子里一片寂靜。」河狸又等了一會，又問道：「聽到了嗎？」

「響聲在哪兒呢？」

「就在林子楔角後邊離這最近的那塊空地上！」

「聽不到，什麼也聽不到呀，」天鵝說，「林子里還是靜得很。你又在胡說。」

「那就再見吧，」河狸說，「你就好好使用你的眼睛，我就好好使用我的耳朵吧。」

河狸一頭扎進河裡，不見了蹤影。天鵝呢，昂起了白色的脖頸，傲氣十足地掃視了一下四周。

它想，它的眼睛是很銳利的，總是能及時地發現險情，這就可以無憂無慮了。就在這時，從林子後面的河道上躥出一隻小船。船上坐著個獵人。獵人舉起了槍，天鵝還沒來得及張開翅膀，槍聲就響了。天鵝那顆高傲的頭栽進了河裡。

這正應了林中居民漢特人的一句老話：「在森林生活中，占第一位的是耳朵，而眼睛只佔第二位。」

(2)眼睛和耳朵的故事擴展閱讀：

童話故事常見的表現手法

誇張

誇張這種藝術手法也是一般文學作品所常用的藝術手法，但童話作品中的誇張又不同於其他藝術作品，它是從內容到形式的全方位的誇張。如果我們說幻想是童話的靈魂，那麼誇張就是童話的血肉，它使童話故事更加的豐滿。

「沒有血肉，靈魂無以附麗；沒有誇張，幻想則不能得到表現。在童話中，只有當誇張處於最能表現幻想的時候，它也才具有最大的存在價值。」

象徵

象徵手法是通過事物之間的某種聯系，藉助於某人某物的具體形象（象徵體），從而表現某種抽象的概念、思想和情感。象徵是將童話中的幻想與現實世界結合的中介之一，也是童話故事中塑造人物形象的常用方法。

擬人

擬人也就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，使它們也具備人的基本特徵。就如同童話故事中的動物、植物能說話，能大笑一樣。

擬人是童話創作的常用手法之一，需要注意的就是擬人雖然是將不具備人的動作感情的食物變成和人一樣的，但它們並不能脫離自身的本質屬性，正是緣於這一點，使童話故事具有了亦真亦假，有虛有實的創作美感。

❸ 眼睛和耳朵小短故事

可以在故事會裡面進行一下搜索，具體的方法是在網上直接搜索故事會在裡面查找一下這里的故事

❹ 眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事

[眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事]眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事正文：

眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事海南東方港務小學 三年級2班 沈雨恬 有一天耳朵鬧起了別扭，眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事。原來主人經常聽一些嘈雜的音樂，搞得耳朵覺得很痛，所以它趁夜深人靜時就悄悄離開了。第二天主人驚奇的發現自己聽不見了。於是他跑到鏡子前一看，自己的耳朵不見了。他拚命到處找，可還是找不到，他失望極了。這時逃跑的耳朵在干什麼呢？它正在召集許多耳朵來參加它的會議，連總統的耳朵也跑來了。它們一起討論如何抗議、怎樣懲罰主人們，回去以後怎樣使喚他們……人們發現了耳朵們神奇失蹤這件事，小學三年級作文《眼睛、耳朵、鼻子和嘴的故事》。於是叫眼睛、鼻子去找耳朵回來。走之前還在他們身上裝了回收裝置，要他們把看到的、聞到的發送回來。眼睛找到了一批耳朵軍隊，便把看到的情況發送了回去。眼睛又勸耳朵說：「你們快回去吧。主人他們很需要你們呢。」可是耳朵們生氣地說：「我們才不回去呢。主人總是虐待我們，你們受得了可真厲害。」眼睛聽耳朵這么一說，想到主人一天到晚只知道打電玩、看電視，一點都不愛護它，也不想回去了。而鼻子的遭遇也是一樣。人們再也受不了沒有耳朵、眼睛、鼻子的日子了，只好親自去找它們。這時，耳朵們開始攻擊了。人們根本聽不到它們在說什麼，只好用翻譯器和接收器來聽。他們只說一句話：「打倒不愛護我們的人類！」最後總統站了出來說，靠唯一剩下的嘴來勸說：「我們以後一定不虐待你們，請你們回來吧。」耳朵、眼睛、鼻子看到主人們已受到教訓，是誠心誠意的會改了，就原諒了他們，真的回來了。從此他們快樂地生活在一起。 (投稿：xiaotian 於 2006-11-24 11:19:17 編審: xsw)

❺ 眼睛和耳朵的故事的作文(400字左右)

一天晚上，明明睡著了，眼睛閉上了，耳朵也休息了，嘴巴也停止了一天的辛勞，微微的合上了，留下鼻子值班，瞧，只見它正在呼呼出氣、努力工作呢！
夜靜靜的，鼻子越想越覺得不公平：「哼，憑什麼它們都可以休息，而要我從早到晚一刻都不得安寧，明天說什麼也得開一個公正大會，我也要休息休息！」
第二天晚上，月亮悄悄地爬上了枝頭，夜很深了，明明又睡著了，這時，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地從明明身上跳了下來，在椅子上聚在了一起，鼻子首先發言：「哎，我每天都要工作，一刻也不能休息，早上就不說了，到了晚上還要我一刻不停的工作，真想把我活活給累死啊！，」耳朵也不服氣地說：「對呀，我每天都要早起床，准備聽東西。」靈活的眼睛說：「既然大家這么辛苦，不如我們一起輪流休息吧！星期一，我休息。星期二，鼻子休息。星期三，耳朵休息。星期四，嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作，怎麼樣？」大家都說好主意。
星期一到了，休息的是眼睛，其它夥伴都要工作。早上，明明要上學，因為眼睛在休息，所以明明看不見，走路歪歪扭扭、東倒西歪，差點兒被汽車撞了，還好聽到車聲跑開了，可逃過了這一劫，卻又撞到另一劫，一不小心，「砰」的一聲，撞在了電線桿上，鼻子被撞得流血了，鼻子可不高興了，但又有苦難言，誰讓鼻子沒長眼睛呢。也因為看不見，來到學校，上課了，老師給同學們聽寫，結果，明明寫得亂七八糟，沒有一個對的，得了一個大鴨蛋，回家後，媽媽一看，氣得火冒三丈，狠狠的揍了一頓，打得明明鼻青臉腫的，倒霉的鼻子差點給氣歪了。這一天，大家可都真不好過啊！
星期二，輪到鼻子休息了，眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。現在眼睛看得見了，再也不怕被撞到了，來到學校，看見滿校的鮮花，明明想聞一聞花的香味，但是鼻子休息呀，所以明明什麼也聞不到，真可惜啊！吃早餐的時候，明明看見飯菜香噴噴的，可是明明什麼也聞不到呀，這有什麼辦法呢？還有因為鼻子休息，無法呼吸，只好請嘴巴幫忙，要不然，明明可能要被憋死了。這時明明想：「明明要是死了，我鼻子不是一塊跟著完蛋？看來我真不敢休息了。」
星期三，是耳朵休息，上學的時間到了，明明還在睡懶覺，媽媽叫他，他也沒聽見，媽媽生氣了，拿起一隻筷子狠狠地打了他一下，明明「啊」的一聲驚醒過來，牙也不刷、臉也不洗的上學了。來到學校，同學們都在嘰嘰喳喳的說話，而明明呢，只能一個人坐在座位上，突然不知是誰拍了一下明明的肩膀，回頭一看呀，哦，原來是紅紅啊，紅紅說：「明明，我們一起去玩游戲吧！」可明明聽不見，不斷地問：「什麼、什麼……」紅紅以為明明在耍弄她，氣得不理明明了。「鈴鈴鈴」上課了，同學們回到了座位聽老師講課，明明一點都聽不到，老師提了一個問題，請明明回答，明明卻像傻瓜一樣看著老師，老師生氣了，來到明明面前，捏了一下明明的鼻子，明明問：「老師，您為什麼捏我的鼻子呀？」大家聽了，都哈哈大笑，可明明呢，還不知道大家為什麼笑他呢，因為明明聽不見呀！
星期四了，該輪到嘴巴休息了，一大清早，明明就起了床，明明這回可聽到東西了，它來到學校，想對紅紅說「早上好」，可是明明找到了紅紅，剛想說話，可是嘴巴閉得緊緊的，無法發聲，沒辦法，明明只好從書包里拿出紙和筆，在紙上寫上了「早上好」三個字。上課了，老師又提出問題了，明明會回答，所以舉發手，老師請了他，但他說不出話，於是，只好走上講台，拿起粉筆在黑板上寫出了答案，老師很奇怪，就問明明：「明明，你為什麼不直接說出來而要寫呢？」明明又在黑板上寫了幾個字「我不知道為什麼說不了話。」這幾天的表現，老師覺得很奇怪

❻ 鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵的童話故事

一天晚上，明明睡著了，眼睛閉上了，耳朵也休息了，嘴巴也停止了一天的辛勞，微微的合上了，留下鼻子值班，瞧，只見它正在呼呼出氣、努力工作呢！
夜靜靜的，鼻子越想越覺得不公平：「哼，憑什麼它們都可以休息，而要我從早到晚一刻都不得安寧，明天說什麼也得開一個公正大會，我也要休息休息！」
第二天晚上，月亮悄悄地爬上了枝頭，夜很深了，明明又睡著了，這時，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地從明明身上跳了下來，在椅子上聚在了一起，鼻子首先發言：「哎，我每天都要工作，一刻也不能休息，早上就不說了，到了晚上還要我一刻不停的工作，真想把我活活給累死啊！，」耳朵也不服氣地說：「對呀，我每天都要早起床，准備聽東西。」靈活的眼睛說：「既然大家這么辛苦，不如我們一起輪流休息吧！星期一，我休息。星期二，鼻子休息。星期三，耳朵休息。星期四，嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作，怎麼樣？」大家都說好主意。
星期一到了，休息的是眼睛，其它夥伴都要工作。早上，明明要上學，因為眼睛在休息，所以明明看不見，走路歪歪扭扭、東倒西歪，差點兒被汽車撞了，還好聽到車聲跑開了，可逃過了這一劫，卻又撞到另一劫，一不小心，「砰」的一聲，撞在了電線桿上，鼻子被撞得流血了，鼻子可不高興了，但又有苦難言，誰讓鼻子沒長眼睛呢。也因為看不見，來到學校，上課了，老師給同學們聽寫，結果，明明寫得亂七八糟，沒有一個對的，得了一個大鴨蛋，回家後，媽媽一看，氣得火冒三丈，狠狠的揍了一頓，打得明明鼻青臉腫的，倒霉的鼻子差點給氣歪了。這一天，大家可都真不好過啊！
星期二，輪到鼻子休息了，眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。現在眼睛看得見了，再也不怕被撞到了，來到學校，看見滿校的鮮花，明明想聞一聞花的香味，但是鼻子休息呀，所以明明什麼也聞不到，真可惜啊！吃早餐的時候，明明看見飯菜香噴噴的，可是明明什麼也聞不到呀，這有什麼辦法呢？還有因為鼻子休息，無法呼吸，只好請嘴巴幫忙，要不然，明明可能要被憋死了。這時明明想：「明明要是死了，我鼻子不是一塊跟著完蛋？看來我真不敢休息了。」
星期三，是耳朵休息，上學的時間到了，明明還在睡懶覺，媽媽叫他，他也沒聽見，媽媽生氣了，拿起一隻筷子狠狠地打了他一下，明明「啊」的一聲驚醒過來，牙也不刷、臉也不洗的上學了。來到學校，同學們都在嘰嘰喳喳的說話，而明明呢，只能一個人坐在座位上，突然不知是誰拍了一下明明的肩膀，回頭一看呀，哦，原來是紅紅啊，紅紅說：「明明，我們一起去玩游戲吧！」可明明聽不見，不斷地問：「什麼、什麼……」紅紅以為明明在耍弄她，氣得不理明明了。「鈴鈴鈴」上課了，同學們回到了座位聽老師講課，明明一點都聽不到，老師提了一個問題，請明明回答，明明卻像傻瓜一樣看著老師，老師生氣了，來到明明面前，捏了一下明明的鼻子，明明問：「老師，您為什麼捏我的鼻子呀？」大家聽了，都哈哈大笑，可明明呢，還不知道大家為什麼笑他呢，因為明明聽不見呀！
星期四了，該輪到嘴巴休息了，一大清早，明明就起了床，明明這回可聽到東西了，它來到學校，想對紅紅說「早上好」，可是明明找到了紅紅，剛想說話，可是嘴巴閉得緊緊的，無法發聲，沒辦法，明明只好從書包里拿出紙和筆，在紙上寫上了「早上好」三個字。上課了，老師又提出問題了，明明會回答，所以舉發手，老師請了他，但他說不出話，於是，只好走上講台，拿起粉筆在黑板上寫出了答案，老師很奇怪，就問明明：「明明，你為什麼不直接說出來而要寫呢？」明明又在黑板上寫了幾個字「我不知道為什麼說不了話。」這幾天的表現，老師覺得很奇怪，便投訴了家長——明明的媽媽，她聽後非常生氣，回家後，她又狠狠地揍了他一頓，疼得明明淚流滿面，回房生悶氣呢。
星期五來了，這是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一起工作的日子，這一天，誰也沒受傷，誰也沒被打，而且一點壞事兒也沒有，真是好得透頂啊！這天晚上，明明睡了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵又從明明身上跳出來，聚在椅子上，眼睛首先發言：「在這五天里，過得最好的是今天了，我寧願不休息，不如這樣，我們還是像從前一樣吧！因為我們誰也離不開誰。」大夥都叫道：「好啊，好啊，我願意，我願意……」
從此以後，它們在一起互相學習、互相幫助，再也沒人喊累，而且再也沒人提出輪流休息的事兒了。

❼ 眼睛和耳朵的童話作文

一天晚上，明明睡著了，眼睛閉上了，耳朵也休息了，嘴巴也停止了一天的辛勞，微微的合上了，留下鼻子值班，瞧，只見它正在呼呼出氣、努力工作呢！夜靜靜的，鼻子越想越覺得不公平：「哼，憑什麼它們都可以休息，而要我從早到晚一刻都不得安寧，明天說什麼也得開一個公正大會，我也要休息休息！」第二天晚上，月亮悄悄地爬上了枝頭，夜很深了，明明又睡著了，這時，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地從明明身上跳了下來，在椅子上聚在了一起，鼻子首先發言：「哎，我每天都要工作，一刻也不能休息，早上就不說了，到了晚上還要我一刻不停的工作，真想把我活活給累死啊！，」耳朵也不服氣地說：「對呀，我每天都要早起床，准備聽東西。」靈活的眼睛說：「既然大家這么辛苦，不如我們一起輪流休息吧！星期一，我休息。星期二，鼻子休息。星期三，耳朵休息。星期四，嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作，怎麼樣？」大家都說好主意。星期一到了，休息的是眼睛，其它夥伴都要工作。早上，明明要上學，因為眼睛在休息，所以明明看不見，走路歪歪扭扭、東倒西歪，差點兒被汽車撞了，還好聽到車聲跑開了，可逃過了這一劫，卻又撞到另一劫，一不小心，「砰」的一聲，撞在了電線桿上，鼻子被撞得流血了，鼻子可不高興了，但又有苦難言，誰讓鼻子沒長眼睛呢。也因為看不見，來到學校，上課了，老師給同學們聽寫，結果，明明寫得亂七八糟，沒有一個對的，得了一個大鴨蛋，回家後，媽媽一看，氣得火冒三丈，狠狠的揍了一頓，打得明明鼻青臉腫的，倒霉的鼻子差點給氣歪了。這一天，大家可都真不好過啊！星期二，輪到鼻子休息了，眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。現在眼睛看得見了，再也不怕被撞到了，來到學校，看見滿校的鮮花，明明想聞一聞花的香味，但是鼻子休息呀，所以明明什麼也聞不到，真可惜啊！吃早餐的時候，明明看見飯菜香噴噴的，可是明明什麼也聞不到呀，這有什麼辦法呢？還有因為鼻子休息，無法呼吸，只好請嘴巴幫忙，要不然，明明可能要被憋死了。這時明明想：「明明要是死了，我鼻子不是一塊跟著完蛋？看來我真不敢休息了。」星期三，是耳朵休息，上學的時間到了，明明還在睡懶覺，媽媽叫他，他也沒聽見，媽媽生氣了，拿起一隻筷子狠狠地打了他一下，明明「啊」的一聲驚醒過來，牙也不刷、臉也不洗的上學了。來到學校，同學們都在嘰嘰喳喳的說話，而明明呢，只能一個人坐在座位上，突然不知是誰拍了一下明明的肩膀，回頭一看呀，哦，原來是紅紅啊，紅紅說：「明明，我們一起去玩游戲吧！」可明明聽不見，不斷地問：「什麼、什麼……」紅紅以為明明在耍弄她，氣得不理明明了。「鈴鈴鈴」上課了，同學們回到了座位聽老師講課，明明一點都聽不到，老師提了一個問題，請明明回答，明明卻像傻瓜一樣看著老師，老師生氣了，來到明明面前，捏了一下明明的鼻子，明明問：「老師，您為什麼捏我的鼻子呀？」大家聽了，都哈哈大笑，可明明呢，還不知道大家為什麼笑他呢，因為明明聽不見呀！星期四了，該輪到嘴巴休息了，一大清早，明明就起了床，明明這回可聽到東西了，它來到學校，想對紅紅說「早上好」，可是明明找到了紅紅，剛想說話，可是嘴巴閉得緊緊的，無法發聲，沒辦法，明明只好從書包里拿出紙和筆，在紙上寫上了「早上好」三個字。上課了，老師又提出問題了，明明會回答，所以舉發手，老師請了他，但他說不出話，於是，只好走上講台，拿起粉筆在黑板上寫出了答案，老師很奇怪，就問明明：「明明，你為什麼不直接說出來而要寫呢？」明明又在黑板上寫了幾個字「我不知道為什麼說不了話。」這幾天的表現，老師覺得很奇怪，便投訴了家長——明明的媽媽，她聽後非常生氣，回家後，她又狠狠地揍了他一頓，疼得明明淚流滿面，回房生悶氣呢。星期五來了，這是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一起工作的日子，這一天，誰也沒受傷，誰也沒被打，而且一點壞事兒也沒有，真是好得透頂啊！這天晚上，明明睡了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵又從明明身上跳出來，聚在椅子上，眼睛首先發言：「在這五天里，過得最好的是今天了，我寧願不休息，不如這樣，我們還是像從前一樣吧！因為我們誰也離不開誰。」大夥都叫道：「好啊，好啊，我願意，我願意……」從此以後，它們在一起互相學習、互相幫助，再也沒人喊累，而且再也沒人提出輪流休息的事兒了。

❽ 用耳朵和眼睛編一個故事要有意義作文500

鼻子自豪地說：「主人聞東西不是都由我來聞的，否則叫誰去聞香臭呢？再說，呼專吸也是要屬嗚嗚來呼吸的，不呼吸主人還不憋死？所以我的功勞最大！」耳朵驕傲地說：「主人感受音樂都由我來聽的，再說，別人在主人背後說主人壞話，說主人好話，主人都知道，所以我的功勞最大！」眼睛氣出了紅血絲，生氣地說：「主人每天都得用我。人家說眼睛是心靈的窗戶，沒有我，主人就變成瞎子了。所以我的功勞最最大！」「主人都是讓我來說話的，沒有語言交流，主人就交不上好朋友，還有，主人也是讓我來吃飯的，主人不吃飯，還不餓死？所以我的功勞最大！」嘴巴生氣地說。眉毛說：「雖然人們瞧不起我，但是我也有很多作用呢。所以你們只注重自己的優點，不注重別人的優點，是不對的，每個人都有每個人的用處。鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴聽了眉毛的話，非常後悔，忙互相道歉，又和好了。

❾ 耳朵和眼睛的寓言故事兩百字

眼睛和耳朵的對話---寓言小故事
眼睛和耳朵各有所常,但又互不服氣。到底誰更能取得主人的信任，更能反映事物的真實性呢？於是發生了如下的對話：
耳朵：我能聽到很遠和很小的聲音。
眼睛：我能看到各種各樣的斑斕色彩和很細微的事物。
耳朵：我還能聽出許多的聲音變化呢。
眼睛：那我問你，你能把敲鼓和打雷這兩個截然不同的兩個事物，分辨得清楚嗎？
耳朵：這有何難？不就是呼隆隆的聲音嗎。有什麼兩樣啊。
眼睛：當然不同了，我看到的情景，一個是人為的在做作；一個是自然而然的在發生。一個是棒落鼓響；一個是電閃雷鳴。一個是因人而動；一個是天作地和。
耳朵：我也能分辨出悶鼓和脆雷的聲音，只是不那麼明了而已。
眼睛：可我看到的敲鼓人，在隨著心情的變化，做出了各種的動作呀！有高興時的亢奮和激昂；有不爽時的低沉和憂漫；有妒忌時的酸澀和舉不由衷。
耳朵：是嗎？！我怎麼就聽不出來，這其中有這么多的奧秘呢！
眼睛：是啊！ 這就是人們發明的詞語「眼見為實，耳聽為虛」的真實含義吧？！
耳朵：噢！可我還聽到有這樣的聲音，那就是「眼觀六路，耳聽八方」了。可見我還是比你有用啊！
眼睛：是啊！我也不是說你沒有用啊！是有相當的作用啊！所以人們才用「耳聰目明」來說明我們的各自的作用，意思就是要我們團結一致，密切合作。才能給人們提供更加准確的信息啊！
耳朵：噢！我明白了。卻原來是：「原來如『北』」啊！ 哈哈哈！！！

❿ 眼睛和耳朵的故事

眼睛是心靈的窗口，可以什麼都能看見，耳朵是聲音的窗口，可以什麼都聽見。