童話故事觀後感

❶ 童話故事讀後感作文400字

你喜歡童話故事嗎？童話故事不但情節有趣，而且還有很深刻的教育意義。《丑小鴨》就回是這樣的一篇童話答故事。
這篇童話故事講了一隻丑小鴨受到大家的排斥和譏笑，但丑小鴨並沒有灰心，不怕艱難，憑著自己頑強的毅力，最後變成了一隻美麗的天鵝。
我們也應該有這種不怕困難的精神，有美好的追求，遠大的理想。丑小鴨就是靠這種不怕艱難的精神才變成天鵝的。以前，我一遇到困難和挫折就退縮，丑小鴨的精神對我的激勵可大了。
有一次，我們班上體育課的時候，老師組織同學們跑步比賽，跑著跑著，我一不小心摔倒了，頓時腿上鮮血直流，疼得鑽心，不想再跑了。可是，我又想起丑小鴨那種不怕困難的勇氣，我又站起來繼續比賽。雖然沒有取得好的名次，但是受到了老師的表揚。
還記得有一次，在作文課上，老師布置讓我們寫作文，由於我的作文沒有寫完。老師批評了我，我回家告訴了爸爸。爸爸說：「有志者事竟成。」我又想起丑小鴨的故事，丑小鴨的精神激勵著我。我當天就把作文寫完。第二天交給老師，老師在作文講評課上表揚了我。
《丑小鴨》這篇童話故事，讓我增加了信心，我以後無論做什麼事情，都要有不怕艱難的勇氣，要憑著自己頑強的毅力，戰勝困難，取得成功。

❷ 安徒生童話的觀後感

解答如下:

安徒生童話觀後感

看了《安徒生童話》這本後，令我十分著迷，童話故事十分有趣回，從書中我答明白了許多道理。

《安徒生童話》中有一個拇指姑娘的故事：在很久以前，有個善良的女人很想要個孩子，於是她像一個有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個孩子，就是拇指姑娘。
女人十分疼愛拇指姑娘。沒過幾天不幸發生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，後來拇指姑娘被小動物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過上了幸福的生活。

安徒生童話中有一個個有趣的故事，讓我們明白了一個個道理。還有一個更有趣的故事『皇帝的新裝』講的是一個傻皇帝被人騙的故事。
告訴我們不要因為別人說什麼聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最後像皇帝一樣鬧了笑話出來。不只這些還有海的女兒，白雪皇後，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

❸ 童話故事讀後感600字

偉大的故事家安徒生編了一個家喻戶曉的童話故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨子的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。後來，它長成了一隻美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認為裡面蘊藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的外表醜陋，遭到了周期所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一隻漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮斗，才有可能改變自己的處境。 我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學丁天一，小學一年級時，成績不是很好，相貌也不突出，平時不大愛說話，沉默寡言，是一個平平常常的同學。但他從沒放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，到了二年級時，他就象變了個人似的，一下子成了同學們中的佼佼者，成績名列前茅，受到了所有老師的稱贊。 其實，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成為一隻只美麗的白天鵝。

❹ 經典童話故事讀後感

木偶奇遇記讀後感

愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂。
這是講述一個小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經歷了一次又一次的挫折……最後，他掉進一隻大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經過這次歷險，皮諾曹終於長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。
這個故事雖然大多隻是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個讀者可以想到這個故事蘊含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣換了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多麼偉大的父愛啊。
小時候的我，最愛的就是媽媽，因為她時時刻刻都是守護、愛護著我，而爸爸卻只是關心幾句。隨著我慢慢長大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴厲的愛。
即使爸爸的工作很辛苦，對我的學習他一點也不會疏忽。當我進步時，沒有誇獎我，卻只有一句「下次再考好一些，爭取屬於自己最好的成績」；如果我退步了，就會下達一道像是古時皇帝的「諭旨」；「下次一定要做好點！」然後就是啰嗦幾句，但在這時，在他的話中，很多的都不是批評，而是關心、鼓勵……
其實每個父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現出來，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會抱怨一句話。
珍惜你父親對你的這份愛。在將來，要靠自己的成績去回報自己的父親，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛意

❺ 童話故事讀後感

童話故事讀後感
過三秋以後，我終於揀起了全國人民都已經看過的《鬼吹燈》和《哈利波特》來打發我寶貴的難得的閑適的工作時間。
《鬼吹燈》的文筆普通，還好故事情節跟傳說中的一樣精彩，雖然最後編得有點散亂，但總得來說的確是很吸引人，紅得有道理。而且慶幸的是，我並沒有像其他幾個看過的朋友一樣被嚇到。大概每個人害怕的點不一樣，這種探險的故事完全對我不構成威脅，而那種「半夜媽媽陪女兒上樓，忽然笑著問：「你真的覺得我很像你媽哦?」 或者「哥哥把自己的頭拿下來說：「你剛才夢見的鬼是這樣的么?」這系列的故事才是我的剋星。《鬼吹燈》讓我想起了小學的時候，有一段時間回家的途中，我編了一個探險故事，每天講一個隊員離奇慘死的經過，其中不少橋段，比如瞬間燒死人的小蟲啦，古牆里嵌的死人啦，都跟《鬼吹燈》的情節類似。差不多這樣持續了10多天，一直到嚇得我們路隊的小朋友和我自己晚上都睡不著覺了，終於為了自己的健康不得不停止胡編亂造了。真可惜啊，如果我當時能夠把故事記錄下來，搞不好就是部少兒版《鬼點燈》咧。由此可知，在孩子的成長過程中，父母一定要全面的觀察並培養孩子的特長，不要使天賦異秉的懶散神童被這個骯臟的世界所埋沒了。
《哈利波特》看完以後，並沒有像其他人告訴我的：「電影一般，書裡面的情節復雜得多，成人也可以看。」的感覺，我仍然認為這是一本成人包裝下的幼兒故事，就像一個得了巨人症的小孩，不管他外表看起來多麼威猛，骨子裡還是個嬰兒。這個風靡全球的故事跟所有沒有邏輯的幼稚的童話一樣，明明有很多比主角強大得多的人知道誰是壞人，也知道壞人要做什麼，但是都拐彎抹角不直接去幹掉那個壞人，而壞人也平白無故的浪費掉一萬次可以簡簡單單一刀捅死主角的機會，一直等到一個大沖突的時候，主角突然莫名其妙的變強或者走了狗屎運，一下就幹掉壞人，成為英雄。現在，我更加堅持《童話大王》比《哈利波特》好看的想法。等我有了小孩以後，我是絕對不會跟他講《白雪公主》、《灰姑娘》這樣的外國童話的。我覺得這些故事除了讓小孩變成一個早戀的花痴以外，一點意義都沒有。《小貓釣魚》、《小蝌蚪找媽媽》……這樣寓教於樂的中國小故事才適合小朋友閱讀。
你喜歡童話故事嗎?童話故事不但情節有趣，而且還有很深刻的教育意義。《丑小鴨》就是這樣的一篇童話故事。
這篇童話故事講了一隻丑小鴨受到大家的排斥和譏笑，但丑小鴨並沒有灰心，不怕艱難，憑著自己頑強的毅力，最後變成了一隻美麗的天鵝。
我們也應該有這種不怕困難的精神，有美好的追求，遠大的理想。丑小鴨就是靠這種不怕艱難的精神才變成天鵝的。以前，我一遇到困難和挫折就退縮，丑小鴨的精神對我的激勵可大了。
有一次，我們班上體育課的時候，老師組織同學們跑步比賽，跑著跑著，我一不小心摔倒了，頓時腿上鮮血直流，疼得鑽心，不想再跑了。可是，我又想起丑小鴨那種不怕困難的勇氣，我又站起來繼續比賽。雖然沒有取得好的名次，但是受到了老師的表揚。
還記得有一次，在作文課上，老師布置讓我們寫作文，由於我的作文沒有寫完。老師批評了我，我回家告訴了爸爸。爸爸說：「有志者事竟成。」我又想起丑小鴨的故事，丑小鴨的精神激勵著我。我當天就把作文寫完。第二天交給老師，老師在作文講評課上表揚了我。
《丑小鴨》這篇童話故事，讓我增加了信心，我以後無論做什麼事情，都要有不怕艱難的勇氣，要憑著自己頑強的毅力，戰勝困難，取得成功。

❻ 求讀完童話故事的讀後感，300字

書籍是人類最好的朋友。法國哲學家、物理學家笛卡爾說：「讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。」這句話說的真棒！因為書是知識的源泉，它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，書會給你鼓舞力量，去指引你向光明的前程邁進。
在書的王國中，童話是美麗神奇的，而在童話的王國中，我認為丹麥作家安徒生的《安徒生童話》又是最美麗神奇的。
安徒生是偉大、傑出的作者之一，是舉世無雙的童話大師，終其一生，他一共發表了168篇童話和故事，而且每一篇都是情節曲折、富有哲理，引人入勝的佳作。朋友們，當你們去問你們的大哥哥、大姐姐或者已是白發蒼蒼的爺爺奶奶時，幾乎每個人都曾沉浸在安徒生所創造的童話夢境中。
讀完這本書後，我突然發現安徒生的一生是那麼的堅辛，你們知道「丑小鴨」的故事吧，但你們知道「丑小鴨」的來歷嗎？它是由安徒生創造的，安徒生熱衷於藝術，十四歲時就一個人跑到首都哥本哈根，希望找到一份劇院的工作，但卻一次又一次被人拒之門外，如果當時我是劇院的人，我一定會抱著一顆同情心收留他，可惜天不如人意，沒有辦法，他只好到傢具店去做學徒養活自己。後來，由於幾位藝術家的同情，他終於到了劇院，成了一名演員。但是，像「丑小鴨」一樣，台上台下受盡歧視與凌辱。這時的他決定拿起筆打開文學創作寶庫。功夫不負有心人，終於，他成了一位高超的童話大師。他的第一篇童話就是「丑小鴨」的故事，講訴了他經歷多少苦難，才變成一隻美麗的「天鵝」，現在大家知道「丑小鴨」的來歷了吧？
安徒生所塑造的那一個個多姿多彩的童話中的人物——愚蠢的國王、善良可愛的海公主，命運悲慘的賣火柴女孩……每一個故事都會深深的感憾我的心靈，讓我對人生有了深刻的理解。
其中，令我現在還記憶猶新的還屬於在賣火柴的女孩中，它讓我看見了那個受盡了飢餓和寒冷折磨的小女孩和她的祖母在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，又沒有飢餓，也沒有憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起！這是安徒生對我們未來一代所抱有的美好願望，但這個願望在他當時所處的社會條件下，卻沒有，不，是從來沒有實現過，他只有把這種希望寄託在上帝身上。但上帝怎樣呢？他卻不靈。那個可憐的女孩最後還是在一個牆角……在舊年的除夕被活活的飢死、凍死。這個故事好悲涼、好凄慘，也是作為一個同情人民的作家所無法擺脫的苦惱，更是每位讀者的心根。
《安徒生童話》充滿了酸甜苦辣，但又讓人感覺「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」。
朋友，讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，像安徒生一樣，用百倍的勇毅去戰勝一切的不幸！用奮斗找到一個熠熠發光的位置。

❼ 安徒生童話故事的讀後感怎麼寫

寫好讀後感的三點要求：
1.理解原文抓要領。要想「讀」後生「感」，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實質，抓准文章的要領。這樣才能領悟其中的道理，從而引發出自己的感想。
2.突出重點談感受。讀的內容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀後的感受和啟示也是多方面的。而讀後感則應當圍繞某一中心有重點地來寫，要在思考、分析的基礎上，選擇感受最深、最有啟發教育意義、確有獨到見解的內容來寫。要突出重點，切忌面面俱到、中心模糊或內容空泛。
3.聯系實際深開掘。寫讀後的感受必須結合自己的生活經歷來談，要把所讀的內容與自己在生活中體會較深的有典型意義的人和事有機結合起來，要盡可能使感想有一定的針對性和深刻的現實意義。
讀後感的一般寫法：
根據以上要求，讀後感的一般寫法可概括為四個字：
1.引，概括地引述原文觀點或具體文字的內容。
2.議，以所引內容為基點生發展開，發表議論。
3.聯，在所引原文的基礎上聯系個人生活實際或現實生活中相關的現象或 問題。
4.結，提出看法，小結全文。
5.當然，任何文章的寫法都不應該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學們提供一個參考的內容和思路。具體寫起來應靈活掌握。

❽ 童話故事 讀後感

1.《小人魚》內容簡介：小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的葯酒，於是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。眼看著王子和別人結婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。小人魚的行為讓我們見證了什麼才是真正的愛情、什麼是純潔的愛情、什麼是美麗的愛情。

2.丑小鴨讀後感
自從丑小鴨生下來，人們就說它很醜。丑小鴨聽到後感到傷心和難過，於是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三隻美麗的白天鵝。小鴨一下子認出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以後，再也不曾忘記。
丑小鴨堅定地說：「我要像白天鵝飛得一樣高。」它們會因為我這么醜陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關系。即使被它們弄死，總
比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，於是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過來。可憐的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一隻粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一隻真正的天鵝。
過去它因為自己的醜陋遭受了那麼多的不幸和苦難，酸楚的心終於得到了豁解，現在它感到非常高興，因為幸福和美向它招手。
小遊客們向水上拋灑許多麵包片，他們拍著手高聲喊著：「你們看，那隻新來的天鵝最漂亮。那麼年輕，那麼好看。人們也就跟著拋下了更多的麵包和餅干。」
它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因為它太感動了，它感到太幸福了，可它一點也不自滿，因為它永遠不會忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心裡撥出一個快樂的聲音：「當我還是一個丑小鴨的時候，我做夢也不曾想到今生會有這么幸福。」
丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點。

3.《爸爸的新鞋》讀後感
文章講述了這樣一個故事：「我」很想追上時代的潮流，但「我」爸爸只是一個修車工，收入不高。「我」體諒了爸爸的不易，理解了爸爸的艱辛，用給自己買新寫的錢為爸爸買了一雙新鞋。爸爸非常感動……
讀了這個故事，我懂得了父母愛孩子的心是多麼偉大。他們可以為了養孩子在風雨中穿梭，不顧寒冷與危險，把溫暖留給孩子。但作為孩子，我們也可以試著理解父母，為父母做些力所能及的事情。比如文中的孩子，能夠放棄追隨時尚而去追隨父親的高尚，這就是對父母最好的關愛與理解。
所以，從現在開始，我們應該盡力去理解父母，幫助他們做些事。從身邊的小事做起，為我們深愛的親人、深愛我們的親人獻上自己的愛！

4.拇指姑娘讀後感
我讀完安徒生寫的「拇指姑娘」，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：「我要堅持。」
拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時，她也靠自己的努力來應付。比如當金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學習她遇到困難自己解決不了時，努力向別人求救。如當她餓得頭暈腦漲時，她向田鼠媽媽要食物。當自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最後還要學習燕子的善良，如當拇指姑娘實在不想跟鼴鼠伯伯結婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結婚而主動來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學們記住堅持就是勝利呀！我說到的這幾點大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！

5.《野風車》讀後感
昨天，我讀完了一本書，書名叫：《野風車》。這是一本長編小說，這一系列的一共有八本，這一系列的都是曹文軒的寫的。不過，這八本小說最特別的還是：書名不是以書的內容命名的，而是從裡面選一個故事的題目當這本書的名字。
既然作者給這本書起名叫：《野風車》肯定就是因為裡面野風車這個故事講的很好，我就來跟你們講一講吧。野風車故事內容：
有一片曠野，沒有行人、沒有曠野、沒有……總之，那裡只有一架孤獨，傲慢野風車和一戶人家。現在，這架風車的主人就是那戶人家裡的二巴眼子和他的父親。他們好幾次差點獻出了生命去搶救那架野風車。

6.<<樹葉書>>這篇童話寫的是幾個小動物在看書，它們把樹葉當成書來看，當一隻小動物要摘下一片
樹葉來看時，另一隻小動物告訴它要愛惜書，就這樣，它們看著這樹葉書，等到明年，比誰看的書多。我看了之後，懂得了樂在讀書中。書是人類進步的階梯，讓我們遨洋在書的海洋中吧！古人說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾栗。」其實，書中何只有那麼一點點東西呢？在書中，你不但可以得到知識，而且還可以得到快樂。當我們拿到一本書時，我們擁有的就不僅僅是一本書和一些排得整整齊齊的字，而且是無限的知識和無窮的快樂。我們可以在書中增長知識，學會做人的道理，培養良好的品格，樹立遠大的理想。如果讀書可以得到那麼多好處，那麼我們有什麼理由不讀書呢？當我們讀好一本好書，快樂、知識、樂趣、做人的道理、良好的品格，都變成你自己的東西，而且是別人搶不走的。這樣你才能長大成為一個有用的人啊！
我看了這篇童話，覺得自己要多看一些書，還要愛惜書。俗話說得好：「讀書好，讀好書，好讀書」嗎！

讀《偷書賊》有感
文字在這個時代似乎失去了力量。故做幽默輕松的文字很多，把歷史拿來戲說，卻使人看過就忘。炫耀技巧的文字很多，結構復雜，故弄玄虛，卻使人昏昏欲睡。賣弄情緒的文字更多，看起來很酷，卻一無是處。真正能撫慰人心的，使人心覺得妥帖的文字，其實，絕不需要雕琢，只要從靈魂深處淌出，由此心，及彼心，便好。

讀《永別了武器》有感
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.

《哈姆雷特》讀後感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如
劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇
而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露台上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.

《基督山伯爵》讀後感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.

《釋夢》讀後感
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標准,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.

《邊城》讀後感
《邊城》塑造的主人公渡船少女「翠翠」，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：「爺爺」老船夫是淳樸厚道卻也倔強的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內心凄苦憂慮與責任自信交錯。前清解甲流落軍官「順順」憑著一些積蓄經營木船，事業興旺發達，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為「掌水碼頭」一方豪傑紳士。他的兩個兒子「大老」和「二老」受父親江湖風范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖「岳雲」式聰明英俊少年。在渡溪或「逮鴨」的競技後，兄弟二人心中都是與翠翠一見鍾情，深深愛上了美麗的翠翠，「二老」儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座「新碾坊」。「大老」天保在與翠翠提親的一次次混沌不清的「馬路」，「車路」推辭中，決不放棄對美的追求，執著的兄弟二人互明心事後，毅然甘願站在月夜山崖上為翠翠唱「三年六個月」的歌。

<西遊記>讀後感
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《水滸傳》讀後感
《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

讀《魯濱遜漂流記》有感
春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。