袁隆平小時候的故事

1. 袁隆平的小故事

小朋友的復故事爺爺

雜交水稻制研究中心大院里的孩子們，很喜歡袁隆平爺爺。在路上遇到時，袁爺爺有時會逗一逗他們。孩子們喜歡到袁爺爺家裡，去看袁爺爺和鄧奶奶養的貓。

袁隆平喜歡貓。他說：「貓愛干凈，通人性。」

他們家裡養了三隻貓。白天，母貓把兩只小貓帶出去玩，到吃飯時才回來。它們喜歡吃魚、吃牛肉。袁隆平總是把好東西留給它們吃。兩只小貓毛色不一樣，卻是一個母親生的。

袁隆平說：「這是分離現象嘛，體現了遺傳學上的分離律。」

講到貓，袁隆平說起他讀中學時聽老師講的一個故事。

他說：「牛頓也喜歡貓。他在實驗室里，貓在隔壁的辦公室里叫。有時候他在辦公室，貓又在實驗室叫。他就叫來一個木匠，要他在牆壁上打一大一小兩個洞，大洞讓大貓鑽，小洞讓小貓鑽。老師講到這里，大家都笑了起來，我不知道笑什麼。我說這很對呀，大貓鑽大洞，小貓鑽小洞，大家又笑。我也沒想，小貓也可以鑽大洞，居然認為牛頓是對的。你看，我和牛頓一樣，笨得要死。」

2. 袁隆平的故事

1、袁隆平奮斗的故事
我國雜交水稻之父袁隆平出生於1930年，八十幾歲高齡的他仍然活躍在科研場上，為我國的水稻研究事業做著貢獻。袁隆平的勵志故事充滿了奮斗和堅持的色彩，不畏艱難，知難而進是袁隆平院士做科研一貫的原則。「一顆種子改變世界」是對袁隆平所作貢獻最好的詮釋。
這個勵志故事從袁隆平年輕的時候開始講起。1953年，袁隆平從西南農學院畢業，成為新中國培養的第一批大學生。那時國家實行畢業分配政策，袁隆平被分到窮鄉僻壤的安江農業學校當教師，負責教三門課。
然而就在這個落後的湖南鄉下，袁隆平度過了人生中最難忘的18年歲月——這些日子裡，他一邊教書育人，一邊做農業科研，積累了大量的經驗。
那個年代的人都深受飢餓的折磨。1960年，嚴重的大飢荒像蝗蟲般掠過中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。
袁隆平內心的壯志被激發起來了，他發誓，一定要研究出一種高產的水稻，讓自己的同胞吃飽!當時，科學家都認定水稻雜交沒有優勢，可是倔強的袁隆平不認輸，他相信自己的判斷沒有錯，無數次實驗、無數次失敗，都沒有使他氣餒。
天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實驗田裡，突然發現一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續潛心研究。終於，在1973年，袁隆平在全國水稻科研會議上，正式宣告中國秈型雜交水稻「三系」配套成功!
2、游泳奪冠
1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番後，搖搖頭說：「你個子太小，體力不夠，不行！」他心裡不服氣，心想：自己從8歲開始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來，才保住了性命。
從此自己下決心要學會游泳，今後能遇難救人。9歲逃難到了重慶，每到夏天，放學回家後自己就要去長江邊的「龍門浩」戲水。漸漸地，他掌握了熟練的游泳技術，甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長江了。因此，他很想在正式比賽的場合去試一試。
預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個初選上的同學每人騎一輛自行車，奔向比賽的游泳場，袁隆平也偷偷地跳上最後一位同學的自行車後架上同行。
待到達預賽場地時，周老師發現了他，便笑著對他說：你既然來了，也就試試看吧！結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學都名落孫山。
接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。回母校時，袁隆平受到熱烈歡迎，同學們在校門口把他抬起來，使勁地往上拋了多次。

3. 袁隆平的小故事（100字）

雜交水稻研究中心大院里的孩子們，很喜歡袁隆平爺爺。在路上遇到時，袁爺爺有專時會逗一逗他們。孩子們屬喜歡到袁爺爺家裡，去看袁爺爺和鄧奶奶養的貓。
袁隆平喜歡貓。他說：「貓愛干凈，通人性。」
他們家裡養了三隻貓。白天，母貓把兩只小貓帶出去玩，到吃飯時才回來。它們喜歡吃魚、吃牛肉。袁隆平總是把好東西留給它們吃。兩只小貓毛色不一樣，卻是一個母親生的。
袁隆平說：「這是分離現象嘛，體現了遺傳學上的分離律。」
講到貓，袁隆平說起他讀中學時聽老師講的一個故事。
他說：「牛頓也喜歡貓。他在實驗室里，貓在隔壁的辦公室里叫。有時候他在辦公室，貓又在實驗室叫。他就叫來一個木匠，要他在牆壁上打一大一小兩個洞，大洞讓大貓鑽，小洞讓小貓鑽。老師講到這里，大家都笑了起來，我不知道笑什麼。我說這很對呀，大貓鑽大洞，小貓鑽小洞，大家又笑。我也沒想，小貓也可以鑽大洞，居然認為牛頓是對的。你看，我和牛頓一樣，笨得要死。」

4. 袁隆平的故事

1、愛提問的學生

1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門浩小學畢業，進入復興初級中學。在學習中，袁隆平有個特點，就是喜歡思索，愛提問。

一節數學課上，講「有理數」這一章。老師講了一條乘法的重要法則：同號相乘的數取「+」號，並把絕對值相乘。老師進一步解釋說：「這就是說，正數乘正數得正數，負數乘負數也得正數。」

袁隆平邊聽邊想，正數乘正數得正數，這好理解；負數乘負數也得正數，這是為什麼呢?於是就發問：「老師，負數乘負數，為什麼得正數?」袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案，但卻使他對這些抽象難懂的概念產生了興趣，增強了邏輯思維能力。

有一次，老師講到一個世界難題：一角不能三等分。袁隆平覺得不好理解，他認為一個角應該可以三等分，比如一個90度的直角，分成各30度，不是分得規規矩矩的嗎?但是老師說，這樣分不對，就是不能三等分。

為什麼一角不能三等分呢?袁隆平感到裡面肯定有道理可講。他自己想不出來，老師又沒有把其中的道理講清楚，他的心中留下了一個大疙瘩。

這些留在心中的疑惑，實際上是袁隆平思維發展和心靈成長的標志。他開始對抽象的概念發生興趣，開動腦筋進行思索，強烈的求知慾，使他學到了不少書本上學不到的東西。

2、游泳奪冠

1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番後，搖搖頭說：「你個子太小，體力不夠，不行！」他心裡不服氣，心想：自己從8歲開始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來，才保住了性命。從此自己下決心要學會游泳，今後能遇難救人。

9歲逃難到了重慶，每到夏天，放學回家後自己就要去長江邊的「龍門浩」戲水。漸漸地，他掌握了熟練的游泳技術，甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長江了。因此，他很想在正式比賽的場合去試一試。

預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個初選上的同學每人騎一輛自行車，奔向比賽的游泳場，袁隆平也偷偷地跳上最後一位同學的自行車後架上同行。待到達預賽場地時，周老師發現了他，便笑著對他說：你既然來了，也就試試看吧！

結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學都名落孫山。接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。回母校時，袁隆平受到熱烈歡迎，同學們在校門口把他抬起來，使勁地往上拋了多次。

3、立志學農

高中畢業以後，報考哪一所大學呢?這個問題成了袁隆平全家爭論的焦點。當時，在南京政府僑務委員會事務科任科長的父親袁興烈希望袁隆平報考南京的重點大學，日後學成，走「學而優則仕」的道路。

19歲的袁隆平，已有了自己的獨立見解。他想：第一，父親要自己報考南京的重點大學，是希望自己能陞官發財，光宗耀祖。對此，袁隆平毫無興趣。第二，想赴重慶求學。抗日時期的「陪都文化」，對他有很大的吸引力；8個春秋的山城生活，使他有著深厚的感情。第三，在小學階段，一次參觀園藝場時，他對生氣勃勃的花、草、果、木和大自然春華秋實的變化規律，產生了濃厚的興趣。想到這些，他直截了當地對父母親說：「還是讓我報考農學院吧！」

善良的母親講出了自己的想法：「隆平，爸爸的意見你還要認真考慮。當然最後還得由你自己作主！」頗具民主思想的父親，熟悉隆平的個性，既然兒子立志學農，他也不好再提反對意見了。袁隆平就這樣義無返顧地報考並考取了四川重慶相輝學院的農學系，高高興興地跳進了「農門」。

4、服從分配

1953年夏，4年的大學生活就要結束了，袁隆平和其他同學一樣，面臨著畢業分配的選擇。7月下旬，學校在禮堂舉行分配動員大會，向畢業生發出號召：服從統一分配，到農村去，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去！

袁隆平和每一個畢業生一樣，面臨著一場考驗，思想上展開了激烈的斗爭：他希望自己能留在重慶搞科研工作。但是，祖國急需大批有專業知識的知識分子到基層去，到農村去推廣農業技術，急需大批有專業知識的青年奔赴教學崗位，教書育人，把知識傳播給一代又一代年輕人……

他想：自己是新中國培養的第一代大學生。自己親眼看到新中國剛剛成立，百業待舉，百廢待興。國家在有許許多多困難的情況下，仍然拿出了不少的錢來修建校舍、培養大學生。4年大學生活中，老師們花費了多少心血傳授知識，培養自己。當祖國和人民需要自己到最需要的地方去時，我們沒有理由不服從統一分配。

他想到了自己動盪的童年，目睹和親歷了敵機狂轟濫炸我國土和同胞的慘景，這不正是由於當時沒有一個強大的祖國所造成的嗎?他看到了抗戰時期的那一代青年，懷著「天下興亡，匹夫有責」的激情和緊迫感，奔赴抗日前線，那是保衛祖國的需要。今天，我們這一代大學生，服從統一分配，到祖國最需要的地方去，這正是建設強大祖國的急需。

思想通了，袁隆平向學校遞交了服從統一分配的決心書。在學校的統一分配下，袁隆平拿著分配通知，來到湖南省農業廳報到了，接著就被派遣到偏僻的湘西雪峰山麓的湖南省安江農校教書。

5、俄語教師

1953年8月，袁隆平告別母校西南農學院，走進了安江農校的校園，開始了長達18個春秋的教學生涯。

來校第一個學期，因缺少俄語教師，學校分配他到文史教研組教俄語。性格隨和的袁隆平，盡管專業不對口，但他服從學校安排，愉快地當上了俄語教師。他認為這是自己教學生涯的開端，必須開好這個端。他不因為學校缺乏俄語教師而「濫竽充數」，而把它看成為一次學習的好機會。

有一次，文史教研組晚上開會，他忘記參加。第二天，教研組組長李紀春老師問他，「小袁，昨晚開會，你到哪兒去了?」袁隆平這時才恍然大悟，如實對教研組長說，「李老師，對不起，我備好課後，就只顧去看那一堆外文雜志去了！」他經常是這樣，一鑽進書本，就忘記了其他事情。

不備好課，他從不走上講台。從教俄文字母發音第一堂課起，就給學生留下深刻印象，大家反映新來的俄語教師「板書清晰，發音準確，口齒清楚，重點突出，形象生動」。為了激發同學們學外語的興趣，他採取課內師生之間用俄語回答簡短提問，課外教唱俄語歌曲，與蘇聯同類學校同學通信等多種形式，來豐富教學內容，鞏固課堂所學單詞和語法，收到良好效果。連原來對外語不感興趣的同學，也提高了興趣，進步很快。

為了教學和科研，他不僅努力學習俄語，而且刻苦自學英語，不斷提高聽、寫、閱讀水平。通過長期堅持，他可不帶字典閱讀英、俄外文雜志和資料，是全校第一個外語過關的專業教師。他經常以現身說法來啟發教育學生，要刻苦學好外語，多掌握一門外語，就等於多打開一扇獲取知識的窗戶，可以學到更多更廣的科學知識。

(4)袁隆平小時候的故事擴展閱讀

袁隆平簡介：

袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，致力於雜交水稻的研究，先後成功研發出「三系法」雜交 水稻、「兩系法」雜交水稻、超級雜交稻一期、二期，與此同時，袁隆平提出並實施「種三產四豐產工程」，運用超級雜交稻的技術成果，出版中、英文專著6部，發表論文60餘篇。 2017年7月，任青島海水稻學院首席教授。2017年9月，袁隆平宣布一項剔除水稻中重金屬鎘的新成果。

2018年4月14日，袁隆平在海南接受鳳凰財經采訪時發表了對轉基因的看法。對於轉基因大豆，袁隆平指出，只要是通過安全檢測的轉基因作物，都是沒有問題的。袁隆平表示，轉基因是農業的未來發展方向。

2018年9月8日，獲得「未來科學大獎」生命科學獎。9月13日，當選為中國發明協會「會士」。

5. 袁隆平的故事有些什麼

1、袁隆平奮斗的故事

我國雜交水稻之父袁隆平出生於1930年，八十幾歲高齡的他仍然活躍在科研場上，為我國的水稻研究事業做著貢獻。袁隆平的勵志故事充滿了奮斗和堅持的色彩，不畏艱難，知難而進是袁隆平院士做科研一貫的原則。「一顆種子改變世界」是對袁隆平所作貢獻最好的詮釋。

這個勵志故事從袁隆平年輕的時候開始講起。1953年，袁隆平從西南農學院畢業，成為新中國培養的第一批大學生。那時國家實行畢業分配政策，袁隆平被分到窮鄉僻壤的安江農業學校當教師，負責教三門課。

然而就在這個落後的湖南鄉下，袁隆平度過了人生中最難忘的18年歲月——這些日子裡，他一邊教書育人，一邊做農業科研，積累了大量的經驗。

那個年代的人都深受飢餓的折磨。1960年，嚴重的大飢荒像蝗蟲般掠過中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。

袁隆平內心的壯志被激發起來了，他發誓，一定要研究出一種高產的水稻，讓自己的同胞吃飽!當時，科學家都認定水稻雜交沒有優勢，可是倔強的袁隆平不認輸，他相信自己的判斷沒有錯，無數次實驗、無數次失敗，都沒有使他氣餒。

天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實驗田裡，突然發現一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續潛心研究。終於，在1973年，袁隆平在全國水稻科研會議上，正式宣告中國秈型雜交水稻「三系」配套成功!

2、游泳奪冠

1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番後，搖搖頭說：「你個子太小，體力不夠，不行！」他心裡不服氣，心想：自己從8歲開始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來，才保住了性命。

從此自己下決心要學會游泳，今後能遇難救人。9歲逃難到了重慶，每到夏天，放學回家後自己就要去長江邊的「龍門浩」戲水。漸漸地，他掌握了熟練的游泳技術，甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長江了。因此，他很想在正式比賽的場合去試一試。

預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個初選上的同學每人騎一輛自行車，奔向比賽的游泳場，袁隆平也偷偷地跳上最後一位同學的自行車後架上同行。

待到達預賽場地時，周老師發現了他，便笑著對他說：你既然來了，也就試試看吧！結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學都名落孫山。

接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。回母校時，袁隆平受到熱烈歡迎，同學們在校門口把他抬起來，使勁地往上拋了多次。

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袁隆平，1953年畢業於西南農學院（現西南大學），1995年被選為中國工程院院士，1999年中國科學院北京天文台施密特CCD小行星項目組發現的一顆小行星被命名為袁隆平星，2000年度獲得國家最高科學技術獎，2006年4月當選美國國家科學院外籍院士，2010年榮獲澳門科技大學榮譽博士學位。

袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，致力於雜交水稻的研究，先後成功研發出「三系法」雜交 水稻、「兩系法」雜交水稻、超級雜交稻一期、二期，與此同時，袁隆平提出並實施「種三產四豐產工程」，運用超級雜交稻的技術成果， 出版中、英文專著6部，發表論文60餘篇。

2017年7月，任青島海水稻學院首席教授。2017年9月，袁隆平宣布一項剔除水稻中重金屬鎘的新成果。2018年4月14日，袁隆平在海南接受鳳凰財經采訪時發表了對轉基因的看法。

對於轉基因大豆，袁隆平指出，只要是通過安全檢測的轉基因作物，都是沒有問題的。袁隆平表示，轉基因是農業的未來發展方向。

2018年9月8日獲得「未來科學大獎」生命科學獎；2018年12月18日，黨中央、國務院授予袁隆平改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章，獲評雜交水稻研究的開創者。

6. 求袁隆平的小故事.

雜交水稻研究中心大院里的孩子們，很喜歡袁隆平爺爺。在路上遇到時，袁爺爺有時會逗一內逗他們。孩子們喜歡容到袁爺爺家裡，去看袁爺爺和鄧奶奶養的貓。

袁隆平喜歡貓。他說：「貓愛干凈，通人性。」

他們家裡養了三隻貓。白天，母貓把兩只小貓帶出去玩，到吃飯時才回來。它們喜歡吃魚、吃牛肉。袁隆平總是把好東西留給它們吃。兩只小貓毛色不一樣，卻是一個母親生的。

袁隆平說：「這是分離現象嘛，體現了遺傳學上的分離律。」

講到貓，袁隆平說起他讀中學時聽老師講的一個故事。

他說：「牛頓也喜歡貓。他在實驗室里，貓在隔壁的辦公室里叫。有時候他在辦公室，貓又在實驗室叫。他就叫來一個木匠，要他在牆壁上打一大一小兩個洞，大洞讓大貓鑽，小洞讓小貓鑽。老師講到這里，大家都笑了起來，我不知道笑什麼。我說這很對呀，大貓鑽大洞，小貓鑽小洞，大家又笑。我也沒想，小貓也可以鑽大洞，居然認為牛頓是對的。你看，我和牛頓一樣，笨得要死。」

7. 袁隆平的故事60字

袁隆平的童年是在動盪遷徙的生活中度過的。袁隆平有五個兄弟，他排行老二。專袁隆平1953年從重慶西南農學院屬畢業後，服從組織分配，來到了偏遠荒涼的湘西南一隅的黔陽安江農校當老師。
大學畢業一晃就幾年了，已到了大齡青年的他仍然是孑然一身。年輕時候的袁隆平生活隨意，他不僅衣著樸素，而且不修邊幅。正當袁隆平為婚姻而苦惱的時候，愛神卻悄無聲息地向他走來，1956年，袁隆平被派到鄰近一中學去代課，一位慧眼識珠的年輕女教師為袁隆平的才華和抱負所傾倒，他們很快就雙雙墜入愛河。在長達三年的熱戀中，他們都把愛情毫無保留地獻給了對方。袁隆平沉浸在溫柔的愛河裡深深地陶醉了。同事和朋友們都為袁隆平感到高興，他們催袁隆平趁熱打鐵，快點結婚。不料，一場意想不到的政治運動卻攪黃了他的好夢，在反右斗爭中，袁隆平由於平時不太關心「政治」，又說了一些不合時宜的話，安江農校出現了批判袁隆平的大字報，他險些被劃為「中右」。 消息傳開，學校領導找那位女教師談話了，「要愛情還是要進步？」在強大的政治壓力面前，這位慧眼識珠的姑娘也終於退卻了。30歲的袁隆平傾刻陷進了失戀的痛苦之中而不知所。