好成語大學
❶ 形容大學美好的成語
年華似錦
前途無量
書海泛舟....
❷ 形容大學校園美好的詞語
休聲美譽、美復不勝收、繁花制似錦、至善至美、書聲琅琅、井然有序、人傑地靈。
1、休聲美譽
讀音：xiū shēng měi yù
解釋：解釋為美好。美好的聲譽。
示例：聖德偉懋,規矩肅然;居喪哀戚,言不以邪;休聲美譽,天下所聞,宜承洪業,為萬。
2、美不勝收
讀音：měi bú shèng shōu
解釋：意思是美好的東西很多，一時看不過來。
示例：公園里舉行花展，各種各樣的花爭奇斗艷，美不勝收。
3、井然有序
讀音：jǐng rán yǒu xù
解釋：形容做某件事有條理。一般多用於人很多的場合。整齊而有秩序。
示例：走進客廳,只見各樣傢具擺得井然有序,且窗明幾凈。
4、書聲琅琅
讀音：shū shēng láng láng
解釋：意思是形容讀書聲音清朗而響亮。
示例：轉過山去,看到一座漂亮的房舍,裡面傳出書聲琅琅,噢,原來是一座學校。
5、人傑地靈
讀音：
rén jié dì líng
解釋：意思是謂山川秀麗之處有靈秀之氣,能孕育出傑出的人才。
示例：我的故鄉就在天府之國,那是個山清水秀,人傑地靈的好地方。
❸ 大學 成語大全
怒不可遏抄
nùbùkěè
[釋義] 遏；止襲住。憤怒得難以抑制。
[語出] 清·李寶嘉《官場現形記》第二十七回：「卻說賈大少爺正在自己動手掀王師爺的鋪蓋；被王師爺回來從門縫里瞧見了；頓時氣憤填膺；怒不可遏。」
[正音] 遏；不能讀作「jié」。
[辨形] 遏；不能寫作「渴」。
[近義] 怒形於色
[反義] 喜不自勝 心平氣和
[用法] 多用來形容從語言和行動上表現出來的極大的憤怒。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。
❹ 形容「高校」的成語有哪些
1、人才輩出 [ rén cái bèi chū ]
【翻譯】：形容人才一批接著一批地出現。輩出：成批地連續地出現。
【出處】：清·李漁《閑情偶寄·格局第六》：「猶之詩賦、古文以及時藝；其中人才輩出；一人勝似一人。」譯文：好比詩句古文以及文化藝術，其中人才一批接著一批地出現，一人比一個厲害。
2、朝氣蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]
【翻譯】：形容精神振奮，鬥志旺盛，充滿生氣。
【出處】：近代.鄧小平《中國共產黨第十二次全國代表大會開幕詞》：「黨的最高領導層就能夠實現新老合作和交替，成為更加朝氣蓬勃的戰斗指揮部。」
3、人才濟濟 [ rén cái jǐ jǐ ]
【翻譯】：濟濟：眾多的樣子。形容有才能的人很多。
【出處】：清·李汝珍《鏡花緣》六十二回；「閏臣見人才濟濟；十分歡悅。」譯文：閏臣見到這么多的人才，十分的高興。
4、彬彬濟濟 [ bīn bīn jǐ jǐ ]
【翻譯】：形容人才盛多的樣子。
【出處】：近代.鄭觀應《盛世危言·技藝》：「而目前由學塾以升入學院教育者彬彬濟濟，於工藝之道無不各造精微，此皆廣設書院教育得宜之有效也。」
5、有教無類 [ yǒu jiào wú lèi ]
【翻譯】：對任何人都給以教育，不分高低貴賤。《論語·衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」 類：類別，種類。
【出處】：春秋.孔子《論語·衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」譯文：孔子說：對任何人都給以教育，不分高低貴賤。
❺ 關於大學的成語
高才抄大學
拼音： gāo cái dà xué 簡拼： gcdx
解釋： 高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作「高才博學」、「高才碩學」。
德本財末
謂治國平天下，德為根本，財由德致，故理財為末。語本《禮記·大學》：「德者，本也；財者，末也。」孔穎達疏：「德能致財，財由德有，故德為本財為末也。」
十手爭指
謂人如有不善，眾人則爭相指責。語本《禮記·大學》：「十目所視，十手所指，其嚴乎！」
四書五經
四書：亦稱四子書，即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經典。
❻ 大學好的成語
年華似錦 前途無量 書海泛舟
❼ 形容大學的成語有哪些
形容大學的成語，前程似錦，情同手足，不分彼此，人間天堂，巍巍學府、作回育英才、答人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、海納江河、惟學無際、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗、朝氣蓬勃、井井有條、高談闊論、團結互助、勤奮好學、兢兢業業、談笑風聲、生龍活虎、勤學苦練、春風化雨、有教無類、人才濟濟、滿園芬芳、真理之花。
❽ 描寫大學的詞語有哪些
1、巍巍學府：形容崇高偉大，庄嚴肅穆的高等學院。例句：岷峨挺秀,錦水含章。巍巍學府,德渥群芳。
2、桃李不言：比喻為人品德高尚，誠實、正直，用不著自我宣言，就自然受到人們的尊重和敬仰。例句：桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上份祝福，祝福老師身體安康，節日快樂！
3、勤學苦練：表示勤奮、認真學習，刻苦訓練。如：他的兒子聽後，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終於也成為書法家。
4、高山仰止：比喻高尚的道德。例句：天地之子，莫出其長，所謂高山仰止，景行行止。
5、春風化雨：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的熏陶和教育。例句：良好的校風、教風、學風，猶如春風化雨，滋潤著薌中的園丁學子。
6、學而不厭：勤奮學習而不感到滿足。例句：對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。
7、朝氣蓬勃：蓬勃：旺盛的樣子。 形容充滿了生命和活力。例句：我們青少年精神飽滿，朝氣蓬勃，而不應該死氣沉沉。
8、良師益友：形容和自己亦師亦友的朋友。例句：和一位締交半個多世紀的良師益友訣別，悲痛之情是難以盡述的。
9、言傳身教：用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。例句：不管我們是否意識到，父母總是不斷地對我們進行言傳身教。
10、人才輩出：形容有才能的人不斷地大量涌現。例句：古代希臘所以人才輩出，同重視和發展教育事業是分不開的。
❾ 《大學》的成語有哪些
《大學》原本是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨刊印.據說為孔子弟子曾參所作.自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《大學》與《中庸》,至北宋程頤、程灝二兄弟百般褒獎宣揚,甚至稱「《大學》,孔氏之遺書而初學入德之門也」.再到南宋朱熹繼承二程思想,便把《大學》從《禮記》中抽出來,與《論語》、《孟子》、《中庸》並列,到朱熹撰《四書章句集注》時,便成了《四書》之一.按朱熹和程頤的看法,《大學》是孔子及其門徒留下來的遺書,是儒學的人門讀物.所以,朱熹把它列為「四書」之首.
①止於至善
原文：大學之道,在明明德,在親民,在止於至善.
意思：達到極完美、極完善的境界.註：止：達到；至：最,極.
個人心得：止於至善是我最喜歡的成語之一.無論是學習、做事,追求完美、完善,到任何年代都是錯不了的事情.
②正心誠意
原文：欲治其國者；先齊其家；欲齊其家者,先修其身；欲修其身者,先正其心；欲正其心者,先誠其意；欲誠其意者,先致其知；致知在格物.
意思：要想治理好自己的國家（治國）,一定要先治理好自己的家庭（齊家）；要想治理好自己的家庭,一定要先修養好自己的德行（修身）；要想修養自己的德行,必須先端正自己的心態（正心）；要想端正自己的心態,必先使自己的思想真誠無私（誠意）；要想使自己的思想真誠無私,必先明白事物的道理（致知）；要想明理致知,必先要革除物慾,修正其不正確的觀念（格物）.註：格者：正其不正.
個人心得：這是一個連環句,一環扣一環.講的是治國的方針.並從宏觀講到微觀,深入淺出.對古代國王、大臣是個非常有哲理的切實可行的治國方針.如果你能做到心正意誠,從國王到平民,誰不願和你交往呢?自古以來做人就要講究誠信.只有講誠信的人在社會上才能立住腳.古今中外皆如此.正如原文所說：自天子以至於庶人台是皆以修身為本.
③格物致知
參考正心誠意.
④無所不用其極
原文：周雖舊邦,其命維新,是故君子無所不用其極.
意思：無處不用盡全力.（極：窮盡.）
個人心得：從原文看來我覺得與止於至善有著相近的意思.這個成語逐漸演變成貶意.
⑤十目所視十手所指
原文：曾子曰,「十目所視,十手所指,其嚴乎.」
意思：個人的言論行動在眾目睽睽之下,不要心存僥幸去做壞事,做了也隱瞞不住.
個人心得：為人處世要處處小心謹慎.不要耍小聰明.做事之前要從他人角度考慮一下.這事能不能做?做了以後會有什麼後果?最好不要做那些人讓人戳脊樑骨的事情.
⑥心廣體胖
讀音:xīn guǎng tǐ pán
原文：富潤屋,德潤身,心廣體胖.故君子必誠其意.
意思：心胸開闊,外貌安詳.註：廣：寬廣,坦率；胖：安泰舒適.
此成語讀錯的人頗多.凡是讀錯了肯定就用得不對.
個人心得：我觀察過周圍的人.凡是心地寬廣的人,他的神情體態必定讓人看著舒服.凡是心地窄小的人,會讓你有一種說不出來的感覺.
⑦心不在焉
原文：心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味.
意思：心思不在此.註：焉：於此,在這里.
⑧悖入悖出
原文：「貨悖而入者亦悖而出」.
意思：用非正當的手段得來的財物,也會被別人用非正當的手段拿走.
個人心得：比如賭博贏來的錢,一轉眼又輸掉了.其實悖入得來的錢財即使不悖出,也不是什麼好事.現在那些貪官們悖入得來的錢財,又能給他們帶來什麼呢?無非是牢獄之災.有道是君子愛財,取之有道.
⑨善以為寶
原文：楚國無以為寶,惟善以為寶.
意思：楚國沒有什麼寶物.只有以美德作為珍寶.
⑩生財有道
原文：生財有大道,生之者眾,食之者寡.為之者疾,用之者舒.則財恆足矣.仁者,以財發身.不仁者,以身發財
意思：這個成語與「君子愛財取之有道」有著異曲同工之處.