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好成語大學

發布時間: 2021-02-18 04:59:10

❶ 形容大學美好的成語

年華似錦
前途無量
書海泛舟....

❷ 形容大學校園美好的詞語

休聲美譽、美復不勝收、繁花制似錦、至善至美、書聲琅琅、井然有序、人傑地靈。

1、休聲美譽

讀音:xiū shēng měi yù

解釋:解釋為美好。美好的聲譽。

示例:聖德偉懋,規矩肅然;居喪哀戚,言不以邪;休聲美譽,天下所聞,宜承洪業,為萬。

2、美不勝收

讀音:měi bú shèng shōu

解釋:意思是美好的東西很多,一時看不過來。

示例:公園里舉行花展,各種各樣的花爭奇斗艷,美不勝收。

3、井然有序

讀音:jǐng rán yǒu xù

解釋:形容做某件事有條理。一般多用於人很多的場合。整齊而有秩序。

示例:走進客廳,只見各樣傢具擺得井然有序,且窗明幾凈。

4、書聲琅琅

讀音:shū shēng láng láng

解釋:意思是形容讀書聲音清朗而響亮。

示例:轉過山去,看到一座漂亮的房舍,裡面傳出書聲琅琅,噢,原來是一座學校。

5、人傑地靈

讀音:

rén jié dì líng

解釋:意思是謂山川秀麗之處有靈秀之氣,能孕育出傑出的人才。

示例:我的故鄉就在天府之國,那是個山清水秀,人傑地靈的好地方。

❸ 大學 成語大全

怒不可遏抄
nùbùkěè
[釋義] 遏;止襲住。憤怒得難以抑制。
[語出] 清·李寶嘉《官場現形記》第二十七回:「卻說賈大少爺正在自己動手掀王師爺的鋪蓋;被王師爺回來從門縫里瞧見了;頓時氣憤填膺;怒不可遏。」
[正音] 遏;不能讀作「jié」。
[辨形] 遏;不能寫作「渴」。
[近義] 怒形於色
[反義] 喜不自勝 心平氣和
[用法] 多用來形容從語言和行動上表現出來的極大的憤怒。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。

❹ 形容「高校」的成語有哪些

1、人才輩出 [ rén cái bèi chū ]
【翻譯】:形容人才一批接著一批地出現。輩出:成批地連續地出現。
【出處】:清·李漁《閑情偶寄·格局第六》:「猶之詩賦、古文以及時藝;其中人才輩出;一人勝似一人。」譯文:好比詩句古文以及文化藝術,其中人才一批接著一批地出現,一人比一個厲害。
2、朝氣蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]
【翻譯】:形容精神振奮,鬥志旺盛,充滿生氣。
【出處】:近代.鄧小平《中國共產黨第十二次全國代表大會開幕詞》:「黨的最高領導層就能夠實現新老合作和交替,成為更加朝氣蓬勃的戰斗指揮部。」
3、人才濟濟 [ rén cái jǐ jǐ ]
【翻譯】:濟濟:眾多的樣子。形容有才能的人很多。
【出處】:清·李汝珍《鏡花緣》六十二回;「閏臣見人才濟濟;十分歡悅。」譯文:閏臣見到這么多的人才,十分的高興。
4、彬彬濟濟 [ bīn bīn jǐ jǐ ]
【翻譯】:形容人才盛多的樣子。
【出處】:近代.鄭觀應《盛世危言·技藝》:「而目前由學塾以升入學院教育者彬彬濟濟,於工藝之道無不各造精微,此皆廣設書院教育得宜之有效也。」
5、有教無類 [ yǒu jiào wú lèi ]
【翻譯】:對任何人都給以教育,不分高低貴賤。《論語·衛靈公》:「子曰:『有教無類。』」 類:類別,種類。
【出處】:春秋.孔子《論語·衛靈公》:「子曰:『有教無類。』」譯文:孔子說:對任何人都給以教育,不分高低貴賤。

❺ 關於大學的成語

高才抄大學

拼音: gāo cái dà xué 簡拼: gcdx
解釋: 高才:才能傑出。大學:學識淵博。才能高超,學識淵博。亦作「高才博學」、「高才碩學」。

德本財末
謂治國平天下,德為根本,財由德致,故理財為末。語本《禮記·大學》:「德者,本也;財者,末也。」孔穎達疏:「德能致財,財由德有,故德為本財為末也。」

十手爭指
謂人如有不善,眾人則爭相指責。語本《禮記·大學》:「十目所視,十手所指,其嚴乎!」

四書五經
四書:亦稱四子書,即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》;五經:《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經典。

❻ 大學好的成語

年華似錦 前途無量 書海泛舟

❼ 形容大學的成語有哪些

形容大學的成語,前程似錦,情同手足,不分彼此,人間天堂,巍巍學府、作回育英才、答人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、海納江河、惟學無際、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗、朝氣蓬勃、井井有條、高談闊論、團結互助、勤奮好學、兢兢業業、談笑風聲、生龍活虎、勤學苦練、春風化雨、有教無類、人才濟濟、滿園芬芳、真理之花。

❽ 描寫大學的詞語有哪些

1、巍巍學府:形容崇高偉大,庄嚴肅穆的高等學院。例句:岷峨挺秀,錦水含章。巍巍學府,德渥群芳。

2、桃李不言:比喻為人品德高尚,誠實、正直,用不著自我宣言,就自然受到人們的尊重和敬仰。例句:桃李不言下自成蹊,默默耕耘功不可沒。親愛的老師,今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上份祝福,祝福老師身體安康,節日快樂!

3、勤學苦練:表示勤奮、認真學習,刻苦訓練。如:他的兒子聽後,再不敢妄圖僥幸走上捷徑,經過真正的勤學苦練,終於也成為書法家。

4、高山仰止:比喻高尚的道德。例句:天地之子,莫出其長,所謂高山仰止,景行行止。

5、春風化雨:化:化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的熏陶和教育。例句:良好的校風、教風、學風,猶如春風化雨,滋潤著薌中的園丁學子。

6、學而不厭:勤奮學習而不感到滿足。例句:對自己,「學而不厭」,對人家,「誨人不倦」,我們應取這種態度。

7、朝氣蓬勃:蓬勃:旺盛的樣子。 形容充滿了生命和活力。例句:我們青少年精神飽滿,朝氣蓬勃,而不應該死氣沉沉。

8、良師益友:形容和自己亦師亦友的朋友。例句:和一位締交半個多世紀的良師益友訣別,悲痛之情是難以盡述的。

9、言傳身教:用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。例句:不管我們是否意識到,父母總是不斷地對我們進行言傳身教。

10、人才輩出:形容有才能的人不斷地大量涌現。例句:古代希臘所以人才輩出,同重視和發展教育事業是分不開的。

❾ 《大學》的成語有哪些

《大學》原本是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨刊印.據說為孔子弟子曾參所作.自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《大學》與《中庸》,至北宋程頤、程灝二兄弟百般褒獎宣揚,甚至稱「《大學》,孔氏之遺書而初學入德之門也」.再到南宋朱熹繼承二程思想,便把《大學》從《禮記》中抽出來,與《論語》、《孟子》、《中庸》並列,到朱熹撰《四書章句集注》時,便成了《四書》之一.按朱熹和程頤的看法,《大學》是孔子及其門徒留下來的遺書,是儒學的人門讀物.所以,朱熹把它列為「四書」之首.
①止於至善
原文:大學之道,在明明德,在親民,在止於至善.
意思:達到極完美、極完善的境界.註:止:達到;至:最,極.
個人心得:止於至善是我最喜歡的成語之一.無論是學習、做事,追求完美、完善,到任何年代都是錯不了的事情.
②正心誠意
原文:欲治其國者;先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物.
意思:要想治理好自己的國家(治國),一定要先治理好自己的家庭(齊家);要想治理好自己的家庭,一定要先修養好自己的德行(修身);要想修養自己的德行,必須先端正自己的心態(正心);要想端正自己的心態,必先使自己的思想真誠無私(誠意);要想使自己的思想真誠無私,必先明白事物的道理(致知);要想明理致知,必先要革除物慾,修正其不正確的觀念(格物).註:格者:正其不正.
個人心得:這是一個連環句,一環扣一環.講的是治國的方針.並從宏觀講到微觀,深入淺出.對古代國王、大臣是個非常有哲理的切實可行的治國方針.如果你能做到心正意誠,從國王到平民,誰不願和你交往呢?自古以來做人就要講究誠信.只有講誠信的人在社會上才能立住腳.古今中外皆如此.正如原文所說:自天子以至於庶人台是皆以修身為本.
③格物致知
參考正心誠意.
④無所不用其極
原文:周雖舊邦,其命維新,是故君子無所不用其極.
意思:無處不用盡全力.(極:窮盡.)
個人心得:從原文看來我覺得與止於至善有著相近的意思.這個成語逐漸演變成貶意.
⑤十目所視十手所指
原文:曾子曰,「十目所視,十手所指,其嚴乎.」
意思:個人的言論行動在眾目睽睽之下,不要心存僥幸去做壞事,做了也隱瞞不住.
個人心得:為人處世要處處小心謹慎.不要耍小聰明.做事之前要從他人角度考慮一下.這事能不能做?做了以後會有什麼後果?最好不要做那些人讓人戳脊樑骨的事情.
⑥心廣體胖
讀音:xīn guǎng tǐ pán
原文:富潤屋,德潤身,心廣體胖.故君子必誠其意.
意思:心胸開闊,外貌安詳.註:廣:寬廣,坦率;胖:安泰舒適.
此成語讀錯的人頗多.凡是讀錯了肯定就用得不對.
個人心得:我觀察過周圍的人.凡是心地寬廣的人,他的神情體態必定讓人看著舒服.凡是心地窄小的人,會讓你有一種說不出來的感覺.
⑦心不在焉
原文:心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味.
意思:心思不在此.註:焉:於此,在這里.
⑧悖入悖出
原文:「貨悖而入者亦悖而出」.
意思:用非正當的手段得來的財物,也會被別人用非正當的手段拿走.
個人心得:比如賭博贏來的錢,一轉眼又輸掉了.其實悖入得來的錢財即使不悖出,也不是什麼好事.現在那些貪官們悖入得來的錢財,又能給他們帶來什麼呢?無非是牢獄之災.有道是君子愛財,取之有道.
⑨善以為寶
原文:楚國無以為寶,惟善以為寶.
意思:楚國沒有什麼寶物.只有以美德作為珍寶.
⑩生財有道
原文:生財有大道,生之者眾,食之者寡.為之者疾,用之者舒.則財恆足矣.仁者,以財發身.不仁者,以身發財
意思:這個成語與「君子愛財取之有道」有著異曲同工之處.

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