小螞蚱的故事

㈠ 童話故事作文300字小蟋蟀,小蜜蜂,蝗蟲比本領

放學後，我和張恆瑜閑的沒事干，坐在樹蔭底下乘涼。
突然，幾只螞蚱跳入我的視回線，我靈機一答動，想了一個鬼點子——烤螞蚱，就告訴了張恆瑜，他說這個點子好。
張恆瑜責找柴禾，我負責捉螞蚱。我看見一隻螞蚱，翹動著觸角，我貓著腰，撲過去來了一個泰山壓頂，松開手裡一看，螞蚱被我給捉住了，我找了一根棍子，把螞蚱串在棍子上，就按照這樣的方法，我一連逮了好幾只螞蚱，把它們一個個都串在棍子上，好多呀！
張恆瑜也把烤爐擺放好了，我們把螞蚱放在上面烤著，過了一會兒，一看，已經把螞蚱的翅膀都快烤焦了，眼看螞蚱都被烤焦了，可是，我們還是擔心沒有烤好，所以多烤了一會兒。終於美味的螞蚱出爐了。雖然聞起來香味撲鼻，可是我一想到螞蚱被烤之前活生生的樣子，就不由自主的想吐。我說：「張恆瑜，你先吃吧！」他說：「不了，是你先出的主意，所以你先吃。」沒等他說完，一個「貪吃鬼」來了，搶過螞蚱，就大吃起來，「不好」，他說沒放鹽，熱的我們大笑起來。
童年非常有趣，回憶起來就更有趣了。不過，現在我們有時還吃烤螞蚱呢！

㈡ 三隻螞蚱的故事

用繩子把他們串成圓圈狀，所以他們在一條線上但中間的什麼也看不見

㈢ 螞蟻和螞蚱的故事梗概

螞蟻是辛勤的勞動來者，源螞蟻在秋天辛苦的付出，儲存冬天的糧食終於在天寒地凍的冬天有東西吃沒有被餓死。而螞蚱因為秋天不出村東西，到了冬天因為沒有了食物還沒有安身的地方，被活活凍死了。

說明勤勞的人會得到應有的回報的。

㈣ 小時候看的一個日本動畫片一小孩子用一個小螞蚱最後換得一座庄園的故事

我知道這個故事，一開始，使用一根稻草，抓了個螞蚱，捆上，換了桔子，又換成布，換成馬，換成庄園。 名字叫 稻草富翁，（日語是 わらしべ長者）

㈤ 請問大家誰知道一部電影，講的是螞蟻和蝗蟲的故事，那時我小時候看的一部電影，我只記得裡面有個情節就...

《蟲蟲特工隊》------------

又名「蟲蟲危機」
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「昆蟲總動員」
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㈥ 孔子弟子與蚱蜢的故事出自何處（急待解決）

出自 論語 子貢問時 的典故
原文:
子貢問時
朝，子貢事灑掃，客至，問曰：「夫子乎？」曰：「何勞先生？」曰：「問時也。」子貢見之曰：「知也。」客曰：「年之季其幾也？」笑答：「四季也。」客曰：「三季。」遂討論不止，過午未休。子聞聲而出，子貢問之，夫子初不答，察然後言：「三季也。」客樂而樂也，笑辭夫子。子貢問時，子曰：「四季也。」子貢異色。子曰：「此時非彼時，客碧服蒼顏，田間蚱爾，生於春而亡於秋，何見冬也？子與之論時，三日不絕也。」子貢以為然。

釋文:
早晨，子貢在大院門口打掃院子。有人來到，問子貢：「你是孔子的學生嗎？」
子貢答道：「是的。有何見教？」
「聽說孔子是名師，那麼你一定也是高徒吧？」
「慚愧。」
「那我想請教你一個問題，不知可否？
子貢很爽快地答道：「好。」
「其實，我的問題很簡單。就是你說說一年有幾季？」
「四季。」子貢笑答。
「不對，一年只有三季！」
「四季！！」
「三季！！」
「四季！！！」子貢理直氣壯。
「三季！！！」來人毫不示弱。
然後就爭論不止，很長時間也不停。
最後兩人打賭說，如果孔子說是三季，那麼子貢就要向來人磕三個頭，如果孔子說是四季，來人就要像子貢磕四個頭。孔子聽到聲音，從院內出來，子貢上前講明原委，讓孔子評定。
孔子先是不答，觀察一陣後說：「一年的確只有三季。「
子貢，這位先生說的對，他的一年只有三季！你下跪磕頭吧！」
子貢正待爭辯，卻聽孔子喝道：「子貢，還不跪下！」
師命難違！滿腹委屈的子貢，噙著溢滿眼眶的淚水，不服氣地跪倒在地，向著那位「三季人」磕了三個響頭！
來人見此，大笑而去。
待來人走後，子貢忙問老師：「這與您所教有別啊，且一年的確有四季啊！
「這一年到底應是幾季？」孔子答：「四季」
子貢不解。孔子繼而說道：「這時和剛才不同，方才那人一身綠衣。他分明是田間的蚱蜢。蚱蜢者，春天生，秋天亡，一生只經歷過春、夏、秋三季，哪裡見過冬天？所以在他的思維里，根本就沒有『冬季』這個概念。你跟這樣的人那就是爭上三天三夜也不會有結果的。你若不順著他說，他能這么爽快就走嗎？你雖然上了個小當，但卻學到了莫大一個乖。」
說完，子貢立刻明白了。

㈦ 蝗蟲和螞蟻童話故事

很久很久以前，一隻蝗蟲和一隻螞蟻生活在一個地方。整個夏天，蝗蟲都在嬉戲和玩耍，而螞蟻為了儲備過冬食物，一直在驕陽下努力工作。
入冬以後，蝗蟲飢腸轆轆。一個寒冷的雨天，他去找螞蟻要一些食物。
「你瘋了嗎？」螞蟻說。「我整個夏天累折了腰地工作，而你在旁邊看熱鬧，嘲笑我不懂得享受人生樂趣。」
「我那樣做了嗎？」蝗蟲和氣地問。
「是呀！你說我是一個老腦筋，不懂現代實現自我哲學的意義。「
「哎呀，我感到很抱歉，」蝗蟲說。「我不知道你是如此敏感。但在這樣的時刻，你一定不會見死不救吧？」
「嗯，我不記仇，但我的記性可不差。」
就在這時，另一隻螞蟻走了過來。
「嗨，小左，」第一隻螞蟻說。
「嗨，喬治。」
「小左，你知道這只蝗蟲要我做什麼嗎？他希望我給他一些我辛苦一夏在驕陽下取得的食物。「
「我還以為你已經主動與他分享了呢，」小左說。
「什麼！！」
「當大自然對我們的恩賜不同時，我們至少可以設法糾正不公平。」
「大自然的恩惠，天，」喬治說。「我提著這些東西翻山越嶺，跨過河上的滾木，時刻提防食蟻獸。為什麼這個懶惰的流浪漢不自己收集和儲備食物？」
「現在，現在，喬治，」小左安慰道。「沒有人使用『懶漢』這個詞了。我們說：『無家可歸者』。」
「我就叫他『懶漢』。那些懶得找個東西遮住他的頭，喜歡站立在冷雨中而一點活也不幹的人。」
蝗蟲爆發了：「我不知道要下這么大的雨了。氣象預報說，『晴天且很溫暖』。」
「晴天且很溫暖？」喬治反問。「預報員也是那麼告訴諾亞的！」
小左表情痛苦。「我很驚訝於你的冷漠，喬治，你的自私，貪婪。」
「你瘋了，小左？」
「沒有。恰恰相反，我已經受過教育了。」
「有時那更糟糕，現在來說。」
「去年夏天，我沿著一串一些學生留下的餅干屑，到了一間常春藤大學的課堂。」
「你已經上過大學了嗎？難怪你回來在這里，講這些大話和和愚蠢的想法。」
「我不屑回答這個問題，」小左說。「無論如何，那是Murky教授關於社會正義的課。他解釋說，世界上的福利分配不均。」
「世界的福利？」喬治重復到。「世界沒有攜帶食物爬上山。世界沒有穿過河面上的滾木。世界是不會被任何食蟻獸吃掉的。」
「這么看就目光狹隘了」小左說。
「如果你這么大方，為什麼你不給蝗蟲吃的呢？」
「我會的，」小左回答。然後，面對蝗蟲，他說：「跟我來。我會帶你到政府的庇護所，那裡有食品和乾燥的地方睡覺。「
喬治氣得直說：「你現在為政府工作嗎？」
「我從事公共服務，」小左高雅地說「我想在這個世界上『有所作為』。」
「看來你真的已經上過大學了，」喬治說。「但如果你是蝗蟲這么好的朋友，為什麼你不教他如何在夏季工作，儲存些東西以備冬天來臨？」
「我們沒有改變他的生活方式，並讓他像我們一樣的權利。那是文化帝國主義。」
喬治對回答大為吃驚。
小左，不僅贏得了這場爭論，他繼續擴大自己的蝗蟲庇護所方案。消息傳開，數公里內的蝗蟲都來了。最終，一些年輕的螞蟻也決定過蝗蟲式的生活。
隨著老一輩的螞蟻從此經過，越來越多的螞蟻加入蝗蟲的隊伍，在田裡嬉戲和玩耍。最後，全部螞蟻和蝗蟲將所有的時間都用來享受無憂無慮的生活方式和幸福快樂的日子，這樣度過了整個夏天。
然後，冬天降臨。

㈧ 螞蟻和螞蚱 這則故事的寫議論文的論據有嗎

我正要問呢……婁哥= =

這個要是不寫成議論文的話行不行啊
不寫成議論文該怎麼寫啊……

有時，我們的生活太忙碌，忙得忘了我們的目標是什麼，忘了我們正在為什麼而奔忙，就像上面那則寓言里所說的螞蟻那樣。
都市白領朝九晚五，忙著工作，忙著應酬，卻沒有時間享受生活，親切自然，以至於出現都市「夢田族」，他們身處都市，卻嚮往田園，無法實現「採菊東籬下，悠然見南山」的生活夢想，他們只能另闢蹊徑來自我安慰（見《關注》版）。
「夢田族」尚且還記得自己有夢，在我們的現實生活中，也許還有一些人，在紛繁的世事中早已忘記了自己最初的夢想。
就像本期《關注》版《「代課一族」：你花錢，我上課》里所說的一些大學生，他們懷著大學夢進入校園後，卻忘了自己的本份是「學習」。他們像新加坡的螞蟻一樣忙於為自己的未來鋪路，卻忘了自己身處的環境才是自己最應該珍惜的。
還有許許多多在激烈的社會環境中謀生存的人們，他們口口聲聲說努力工作是為了家人能過得更幸福，卻忘了能有多一點時間和他們在一起聊聊天、喝喝茶或許就是家人最大的幸福。父母的心願更簡單，只盼望你能「常回家看看」，而這個簡單的心願卻常常被忙碌的人們所忽略（見《聚焦》版）。
努力工作，好好生活。許多人把一生要做的事簡潔地歸納成這樣一句話。其實，還有一點更重要的是，每個人在努力之前，應該先明確你真正想要什麼，然後確定你現在所做的事是否正朝你的夢想邁進。只有這樣，我們才能避免變成那隻勞而無獲的螞蟻。（廖華蓉）

貌似這個寓言源自《環球時報》···

㈨ 找高中時看過的一篇短篇小故事！叫《夏蟲不可語冰》，裡面有蚱蜢、浮游和青蛙。

一天，蚱蜢和浮來游一起玩，到源了傍晚，蚱蜢說：「浮游，太陽要下山了，我們的明天繼續玩吧。」 浮游說：「蚱蜢哥哥，什麼是明天？」
然後第2天蚱蜢回來再等它，後來等了很久，其實浮游已經死了。後來來只青蛙 他知道之後就和蚱蜢一起等。
青蛙說明年我們再見，好像是這樣~後來，蚱蜢過不了冬，就死了。然後青蛙第2年來了，他又等蚱蜢……
問題補充：我知道這是個成語，我已經很明確地說了，我找的是故事~