顏色寶寶故事

❶ 幼兒簡短小故事有哪些

1、小貓釣魚

老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。一隻蜻蜓飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。

一隻蝴蝶飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。

小貓說：「真氣人，我怎麼一條小魚也釣不著?」老貓看了看小貓，說：「釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣著魚呢?」

小貓聽了老貓的話，就一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就象沒看見一樣。不大一會兒，小貓也釣著了一條大魚。

2、種樹的老爺爺

種樹的老爺爺，老爺爺的一棵榕樹好大好大。每天，老爺爺都在榕樹下乘涼。有一天，老爺爺不來乘涼了?

樹上的蟬兒說：「知道嗎?知道嗎?種樹的老爺爺生病了。」鵝媽媽說：「老爺爺種樹給大家乘涼，我們該去看看他呀!」動物們趕到了醫院。青蛙給老爺爺唱歌。小狗給老爺爺講故事。鵝媽媽給老爺爺倒了一杯水。小豬給老爺爺采些野花。

老爺爺好開心喲!老爺爺給大家帶來一片綠陰，大家給老爺爺送去一份愛心，真好!

3、鳥窩里的樹

春天，鳥先生用乾草和泥土築了個又大又結實的鳥窩，鳥太太就蹲在窩里孵她的蛋寶寶。一天，一個鳥蛋「骨碌」動了一下，呀，是寶寶快要出生了?鳥太太忙起身看那個鳥蛋。

「天哪!」鳥太太驚叫起來，原來鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁地往上竄呢!鳥太太孵出了一棵樹!這消息一下傳開了。

「快把它砍掉，要不，它會把你們的鳥窩撐破的。」螳螂先生扛著大刀趕來了。鳥先生接過大刀就要砍小樹苗。「可憐的小苗苗，瞧它長得多好呀!」鳥太太撲上去攔住了鳥先生。

「那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它戳出個大窟窿的。」甲蟲先生開來了大卡車准備幫鳥先生一家運東西。

可鳥先生說什麼也不願離開他辛辛苦苦築的窩。樹苗一個勁地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了。「要不，咱們把這小樹挪個地方。」鳥先生、鳥太太同時想出了個好辦法。

螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹了。「可不能碰壞了我築的窩。」鳥先生叮囑著。「也不許碰壞了我孵的蛋寶寶!」鳥太太趕快加了一句。

於是，小樹苗連同它根上的土一起被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬了下來，種到了地里。鳥太太又去孵她的蛋寶寶了。

這時，一個鳥蛋又「骨碌」動了一下。。。「哎呀，又要孵出一棵了。」鳥先生叫起來。鳥太太瞪了鳥先生一眼：「我哪能老孵出樹來.這回，準是我們的寶寶要出生了。」可不，這回鳥太太一連孵出了四個鳥寶寶，鳥先生成了四個鳥寶寶的爸爸了。

在鳥先生、鳥太太的精心照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當四隻小鳥學會飛的時候，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花。呀，這是一棵漂亮的合歡樹。

鳥先生一拍腦門說：「嗨!我就是用合歡樹下的泥土築的鳥窩呀!」當春天又來時，這棵合歡樹上出現了四個新的鳥窩。這四個新築的鳥窩里還會長出小樹來嗎?這，可說不準啰...

4、小熊生日會

今天，是小熊的生日，小熊還沒起床，就聞見香香的味道，「好香啊」，小熊伸了個懶腰，趕緊穿好衣服。

「哪來的香味」?小熊一眼望見桌子上的大蛋糕，蛋糕好美，中間刻了一個可愛的小熊，蛋糕周圍插了四根紅紅的蠟燭，還有幾朵小花，好美的蛋糕，小熊還沒來得及嘗，一群小夥伴簇擁著進了屋，大家拿著鮮花，氣球，還有玩具，一起奔向小熊。

「小熊，祝你生日快樂，請接受我們的禮物和祝福，」「謝謝大家，我很開心，請大家和我一起吃蛋糕」，伴隨著生日快樂的音樂，小熊吹滅了蠟燭，歌聲笑聲洋溢在每個小夥伴的臉上。

小鴨子跳起了歡樂舞，小貓唱起了歡樂歌，小狗吹起了嗩吶，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒展著她美麗的大翅膀，一會張開一會合上，大家又唱又跳，好熱鬧，真是一個不平凡的生日會啊。

5、小豬變干凈了

有一隻小豬，它長著，圓圓的頭、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身子。它喜歡在垃圾堆里找吃的，吃飽了，就在泥坑裡滾來滾去它身上全是泥漿。它想：「哼!我就不洗澡!」

一天，小豬想去找朋友，它走著走著看到了一隻小白兔。小白兔長的樣子：耳朵長長的，尾巴短短的，眼睛紅紅的，白白的身子。小豬看著小白兔很可愛，就想和它交朋友。小豬著急的說：「小兔小兔我想和你交朋友。」小兔一看這么臟就說：「小豬呀，你太臟了，你洗了澡，我就和你玩。」小豬不想洗澡，只好傷心的走掉了。

它走著走著看見了小白鵝，小白鵝長的樣子：頭上戴著紅紅的帽子，白白的身子。小豬看見了，就想和它交朋友，小豬它說：「小白鵝小白鵝我想和你交朋友。」小白鵝看了看小豬的身子說：「你太臟了你洗完澡我就和你玩。」

小豬看了看自己的身子很臟它很像交朋友，小白鵝說：「走我帶你去洗澡。」小白鵝帶小豬來到了池塘。把水撲騰撲騰撲在了小豬的身上，小豬終於變干凈了。小白鵝和小兔都跟它玩了!

❷ 童話故事《花孩子》誰知道，給我講講吧。

《花孩子》：天氣還比較冷，花孩子們卻准備開花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花，它們快樂地笑著叫著：「春姑娘就要來了，我們要開美麗的花。可是怎麼找到顏色呢？」

夜晚，滿天星星，一閃一閃地像一盞盞小燈籠。

迎春花抬頭望著天空，細聲細氣地說：「星姑娘，你別掉下來呀！會摔疼的！」

星星溫柔地說：「謝謝你，迎春花，我在練習跳舞，不會摔下去的，你怎麼還不睡覺呀？」

「春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。我要開出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？」

星姑娘說：「你真是個可愛的孩子，我把黃金的顏色送給你吧！」

清早，石榴花很早起了床。東方的朝霞染紅了天空，石榴花尖著嗓子歡呼：「多美麗的朝霞呀！」朝霞親切地說：「可愛的石榴花，你怎麼起得這么早呀！」

「春天快來了，我要開花了可我還沒有找到顏色。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？」

「你真是個可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧！」朝霞說著把鮮紅的顏色給了石榴花。

春風吹，青草發芽了。迎春花開出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒找到顏色，急得哭了。石榴花把紅顏色分給它們一些，桃花、杏花高興地笑起來。梨花不好意思地說：「石榴花，你真好。希望你開出最美的紅花來。你的顏色不多了，不要在送給我了，我就開白顏色的花吧，好讓我永遠記住自己的缺點。」

就這樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢？最後才開花，但它開出來的，卻是紅艷艷的花朵。

(2)顏色寶寶故事擴展閱讀：

童話故事的特徵：

1、童話故事是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。

2、幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。

3、童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關系。

4、童話故事最大的特徵是用豐富的想像力，賦予動物、植物等物體人的感情。

❸ 幼兒園中班繪本故事變色鳥怎麼延伸

幽默塗鴉 可以准備三原色的顏料和筆刷，讓幼兒自己操作，看看哪兩種顏色混合後會變色，會變成什麼色。

❹ 找一篇簡短點的童話故事

1、可憐的小兔

一天，小兔去森林裡采蘑菇。走到河邊發現有一個大花蘑菇伸手就摘。小鹿見到了連忙阻止道，說：「小兔，這可是毒蘑菇，別摘!」可小兔不聽，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，結果死了。

2、月光

很久很久以前，在一個森林裡住著許多動物，它們生活得有滋有味，豐富多采。有一天，小鹿和小烏龜在一起玩得特別高興，忘記了回家。

天漸漸地黑了，小鹿對小烏龜說：「小烏龜，怎麼辦，我們找不到回家的的路了。」倆個小夥伴急壞了.就在這時，它們發現月亮悄悄地爬上了樹梢。「你看，月亮升起來了，我們可以回家了!」於是它們踏著銀色的月光回到了家。

3、聰明的小雞

一天，老鷹要吃小雞，小雞連忙說：「鷹先生，你吃我一個吃不飽，我把弟弟和妹妹都叫來，讓你一塊吃，好嗎?」老鷹說：「可以，還不快去。」小雞飛快地跑回家，再也不出來了。老鷹這才發現自己上當了，就只好飛走了。

4、老山羊斗老虎

老山羊在爬山的過程中跌了一跤，來到了一個山洞前，碰上了剛要出門的獅子。獅子說：「我現在正餓著呢，老山羊你就當本大王的點心吧!」說著便沖向老山羊。

老山羊急中生智，說：「我是山羊的大王，我要吃五隻老虎，四隻獅子，五隻老虎已經吃完了，四隻獅子也只剩下兩只了。」聽完老山羊的話，獅子趕緊逃走了。

獅子在路上遇到了狐狸，狐狸說：「大王您為什麽如此慌張?」獅子說：「那邊有隻老山羊，說要吃我，我就逃到這來了。」狐狸說：「不可能。」獅子說：「怎麽不可能了，是他親口說的!如果你不信，我可以帶你去看。」

獅子和狐狸一起向老山羊走來，老山羊又說：「狐狸，我不是讓你給我抓兩只獅子來嗎?你怎麽只抓了一隻?」獅子聽完這話，轉頭就把狐狸咬死了，然後逃之夭夭。就這樣，老山羊以自己的智慧挽救了自己的生命。

5、小蝌蚪畫畫

池塘里有許許多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥!小蝌蚪在干什麼呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業哪!

寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩;畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的畫謎。小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最後短得再也不能用了。

小魚小蝦發現了，嘀嘀咕咕地咬著耳朵：「哎呀，小蝌蚪一定是學壞了!要不，它的尾巴怎麼沒有了呢?」「是呀，聽說小白兔因為說瞎話，短了尾巴!小蝌蚪一定幹了什麼壞事!」

起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴真的丟了，在池塘里找呀找。後來，它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說過：「孩子，掉了尾巴，你們就算長大了!就可以到岸上去找小朋友啦!」它們一蹦一跳地躍出了池塘，變成了一隻只可愛的小青蛙。

❺ 寫一個關於顏色家族的故事

在許多國家和一些民族中，紅色有驅逐邪惡的功能。比如在中國古代，許多宮殿和廟宇的牆壁都是紅色的，官吏、官邸、服飾多以大紅為主，即所謂「朱門」「朱衣」；在中國的傳統文化中，五行中的火所對應的顏色就是紅色，八卦中的離卦也象徵紅色；
由於紅色容易引起人們的注意，因此許多警告標記都用紅色的文字或圖像來表示。例如在紅綠燈中紅色表示停止；紅色還被看成流血，危險，恐怖的象徵色；
紅色被認為能激起人雄性荷爾蒙的分泌，所以在運動比賽中身著紅色服裝者能取得更好的成績；在中國，紅色傳統上表示喜慶，比如在婚禮上和春節都喜歡用紅色來裝飾；紅色表示愛的顏色；紅色是聖誕節常用的一種顏色；北美的股票市場，紅色表示股價的下跌；在東亞的市場，紅色表示股價上升；
自古以來，以紅色字書寫信函表示向對方嚴重侮辱，如收件人是寄件者的相識，則更帶有絕交之意，略有魔法的意味；
紅色代表權威，例如清代皇帝批閱奏摺使用硃砂紅筆，稱為硃批。當代老師批改作業，一般也使用紅色圓珠筆或者鋼筆。如果法院布告上某人的名字被打上紅叉（×），則此人已被宣判死刑。
多支著名足球俱樂部會使用紅色為球隊主色，包括英格蘭的利物浦及曼聯和米德爾斯堡，前兩者兩者因球隊主色而稱呼為「紅軍」及「紅魔鬼」；德國的拜仁慕尼黑隊主場球衣的顏色也是紅色。
性格色彩中代表積極、主動、開放、熱情、樂於與人交往的性格；
酸性物質用酸鹼指示劑變色後，為紅色。
紅色還象徵危險。如在保險公司門口的紅色建築，就起到了提醒消費者的作用。
喜慶
紅，是一種鮮艷的顏色，象徵著喜慶 。
自古以來，逢年過節、婚嫁喜事，從張燈結綵，服裝用具，裝飾配備，無不用大紅的顏色來體現喜事的豐采，不僅表達了對節日的祝賀，內心的喜悅也從紅紅的喜氣當中散發出來。這象徵吉祥的紅色，也綿延地傳遞了恆久的喜慶氣息。
桃紅又見一年春，捎來的是，春來花紅柳綠，奼紫嫣紅的景色。因此在騷人墨客當中，「紅」也常為詩人的最愛，把「紅」發揮得淋漓盡致。看那朱熹《春日》：「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」文同的《約春》：「紅情綠意知多少，盡入涇川萬樹花。」寫盡春天景色的艷麗多彩。然而「醉貌如霜葉，雖紅不是春」，「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」，卻道出了秋紅的另番韻味。這深艷的紅葉，比起春天的紅花更加炫燦奪目，在蕭瑟的秋日，展現了深紅的壯麗景觀。
「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」含苞的嬌嫩，綻放的艷麗，終有謝落之時，此刻豈是無情，那是延續花樹生命成長的動力。落紅，更沒有忘記樹根的哺育，它寧願化為春泥，來回報花樹的養育之恩，等待來年的綠茵。萬物生息的變化，充滿著濃郁的情感，深深體會才能瞭然原來花草樹木也有這般的情義，令我們不由肅然起敬。
「一粒紅稻飯，幾滴牛頷血。」一粒紅米飯，要用幾滴血汗換取。農民的每一滴血汗，滴露到土地，才凝成這一粒粒寶貴的稻穀。多少的辛勞，多少的血淚，才換來今天豐盛的食物。感恩這血汗的凝聚，辛勞的成果。
人逢喜事精神爽，大家也愛以紅來形容人的飛黃騰達，好比「紅光滿面」事業得意，「紅得發紫」備受寵愛，「紅極一時」名氣響亮，都是喜事連庄的象徵。但「花無百日紅，人無千日好」，也提醒了我們「紅得會發紫，紫得會變黑」的道理。所以，人不能得意忘形而胡作非為，否則便會埋下災禍之因，紅也會由此而變黑，由燦爛而走向灰暗。
古來紅顏多薄命，薄命有時是來自過於追求外在的容顏，而忽略內在重要。殊不知真正提升內涵與智慧，才是延續美麗持久的法寶，才是讓生活幸福美好的基因。因此擁有貌美，還要更加努力內在的修為，才能永葆榮華富貴。若一味追求容貌美好，一旦人老珠黃，得不到寵愛，到最後落得薄命紅顏，真是何苦來哉！
如長孫皇後不僅美麗端莊，而且賢淑溫良，輔佐唐太宗創造了貞觀之治。而楊貴妃，以其美貌深得唐玄宗的喜愛，但也因此陷入色慾之中，荒廢了朝政，導致後來的安史之亂，使唐朝走向沒落，楊貴妃最終也被縊死於馬嵬坡。故，女子應該在德行上提升，不應該太追求容貌的美好，優雅的氣質才是恆久美麗的最大因素。
「青山依舊在，幾度夕陽紅」，人生步入了晚年，才知光陰的可貴。「夕陽無限好，只是近黃昏」道盡了燦燦短暫的無奈，那是徒留古今多少為夕陽紅霞的喟嘆！然而「老驥伏櫪，志在千里」。伏波將軍馬援亦說：「丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。」能懷有一顆大丈夫之心，志在千秋百代，縱然年過花甲，步入夕陽，亦能發射出最絢麗的紅，留下永恆的美麗。
紅色，鮮艷奪目，極具警示作用。看那燈紅酒綠，滾滾紅塵，誰人不被名利財色誘惑所困？而十字路口的紅燈更加顯明耀眼，隨時要遵守「知止」才能保證安全；為人處世，若有違背良心道義之事，在心中立馬能亮起紅燈，當下止步，就能免去無窮的禍患。

❻ 有一個故事、是一個孩子要三根不同顏色的羽毛的、誰懂結局

網友答案一：小明說：因為我是天上的天使,下來是為了收集不同顏色的羽毛專,現在收集夠了,我可屬以回去了 網友答案二：三根羽毛，只能救他三次，到了第四次，就沒用了 網友答案三： 因為小明是色盲 從小就想引起爸爸的注意~！可是….. 網友答案四： 因為三根不同顏色的羽毛代表媽媽,爸爸,和他,他希望他希望他們一家,永遠在一起 網友答案五： 來源於格林童話中的《三片羽毛》的故事，說明小明總是被父親忽視，希望父親多關心他一下

❼ 關於顏色的外國故事

<顏色的復故事>講的是顏色的起制源，還是比較有趣。
比如胭脂紅是來自北美沙漠里的仙人掌寄生蟲「胭脂蟲『的鮮血
紫色是來自於海蝸牛的眼淚。
我記得有個故事講的是有兩個國王每年互贈禮物，就攀比誰的好。有一次其中一個就找了個畫家來畫活佛的像。（當時是在講印度黃的時候講到的。）但是畫家被佛的光芒刺的睜不開眼睛。佛祖就讓他對這水裡的倒影畫。畫家發現很清晰。作者維多利亞 芬利就寫了個啟示說在一定意義上虛幻就是最大的真實。

其實外國的用花做比喻的故事比較多，像白鷺花，三色堇，水仙花等等都是有來歷的。

❽ 幼兒故事《春天的顏色》課文內容

早晨,一片清新的空氣撲鼻而來,讓你感到舒心,在草地里走一走,你會忘記以前的悲傷,讓你股起勇氣繼續為生命奮斗,讓你勇敢面對今天的一切,讓你不會覺得有什麼恐懼. 中午,一斜陽光直射入你的眼簾,讓你拋開早晨的寒冷,全身充滿活力,讓你學習還是工作都能更認真,都能更仔細,都能更努力,效率都能更高.當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什麼,都會覺得十分的神清氣爽,十分的舒服. 傍晚,一個紅紅的夕陽在山頭上,假如你有空,可以在吃完飯的時候,到鄉間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會感到十分美,讓你在晚上都能做美夢. 晚上,一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前,好像有「吹面不寒楊柳風」的感覺.但是你如果走到外面,你就會有「二月春風似剪刀的」的感覺.當你睡覺的時候,風繼續的吹,你聽著,如同一首斷斷續續的搖籃曲,讓你睡得甜甜的. 這就是春天的一個晴朗的一天.讓人活在天堂的一天. 啊!春天是一幅多麼美妙的圖畫,我愛你,春天!

❾ 寫一個發生在顏色家族裡的精彩童話故事

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8。有一天，一條蛇被獵人用刀砍成了三截，一隻麻雀看見奄奄一息的蛇，覺得它可內憐，於容是用泥巴把蛇接了起來，再用天河裡的水喂蛇喝了下去，奇跡出現了，蛇居然活了，它看見麻雀救了自己，就動情地對麻雀說：「是你救了我，不如我認你做干姐姐吧!」麻雀痛快地答應了。
麻雀把蛇帶到了自己的住處，讓蛇好好休息，並要它幫著看好她的孩子們，她要出去給她的寶寶們弄吃的。麻雀走後，蛇惡貪婪地瞪著麻雀的孩子，感覺飢腸轆轆，就三下五除二把它們吃得一干二凈，並裝作睡覺了。麻雀回來後，看見孩子們沒了，忙推醒了蛇，急切地問：「我的孩子呢？」蛇假裝驚訝地說：「我不知道啊！「麻雀痛哭起來，蛇在一旁也擠出了幾滴眼淚。
麻雀馬上靜下心來，看到了蛇的嘴邊的麻雀毛。馬上想到，肯定是蛇吃了她的孩子們，於是對蛇說：「蛇弟弟，你的傷好些了沒？我去後山采點山葯老給你治病吧！」蛇點點頭。
麻雀飛到後山，把爪子磨得鋒利後回到家，她對蛇說：「蛇弟弟閉上眼睛，我給你擦葯！」蛇說好。麻雀就用她尖尖的爪子，在蛇肚子傷狠狠地劃下去，蛇還沒明白過來，就氣絕身亡了。

❿ 幼兒半日活動《顏色變變變》

好奇心是小班幼兒典型的特徵表現，而漂亮、鮮艷的顏色總是吸引著幼兒的注意和興趣。本節活動《顏色變變變》就是結合幼兒對顏色的喜愛，利用魔術、故事這些幼兒喜歡的方式，運用了啟發提問法、直觀教學法、總結歸納法等方法，加深幼兒對顏色的認識。使幼兒感受到顏色的變化多端，知道紅黃、黃藍、紅藍三種顏色兩兩混合就能變出橘紅色、綠色、紫色的顏色常識。 一、活動內容：科學活動《顏色變變變》 二、活動目標 1．鞏固對紅、黃、藍等顏色的認識。 2．通過變魔術游戲活動，感知兩種顏色混合後變出新顏色的現象。 3. 積極參與活動，體驗顏色變化帶來的樂趣。 三、活動准備： 1．知識經驗准備：幼兒已經認識紅黃藍等顏色，並初步認識橘紅色，綠色及紫色。 2．物質材料准備： （1）教師記錄表。 （2）裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋裡面分別塗有紅黃藍顏料。 四、指導過程： （一）以「變魔術」引入，激發幼兒的興趣。 師：今天，老師帶來了一樣東西，我們數 一、 二、三，把它請出來！ 師：瓶子里有什麼？這個水有沒有顏色？ 小結：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的。 師：水寶寶是透明的。現在，要把瓶子里的水變漂亮，我們一起念「水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！」（教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料） 師：水寶寶變色了，現在請小朋友來當一回小魔術師。 （二）第一次探索，初步感知水寶寶變色的秘密。 1.引導幼兒自由探索。 師：老師准備了好多瓶子，聽好，每個寶寶從椅子下拿一個瓶子，我們一起學老師搖瓶子，要說：「水寶寶水寶寶，變變變」。 師：請幼兒從椅子下取一個瓶子，用力搖，使其變色。（老師鼓勵孩子用例搖一搖） 師：「你們變出來了嗎？變出什麼顏色了？」 2．鞏固對紅黃藍等顏色的認識。 師：出示（大水瓶）這個是什麼顏色呢，它是*色水寶寶的媽 媽。現在它要找跟它一樣的水寶寶。*色的水寶寶在哪裡。上來讓*色媽 媽親親你。 3.集中討論，探索水寶寶變色的秘密。 師：我們的瓶子怎麼能變顏色呢？ 請一幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗 師：這個怎麼都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！ 小結：其實老師把一個秘密放在了瓶蓋里。這個蓋子里有什麼？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。 （三）第二次探索，交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。 1.教師出示記錄表，記錄並進行示範講解。 老師手裡有一瓶*顏色的水，現在我要請另一個顏色和它做好朋友，兩種顏色加在一起會怎麼樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細觀察。 2.教師提出操作要求。 師：「在請幼兒進行操作之前，老師有幾點要求。首先去跟其他顏色交朋友的時候一定要輕輕地，不然其他顏色就不跟你當朋友呢。換好瓶蓋寶寶後一定要用力把它栓緊，不然當你在變魔術的時候水就會都倒出來了。 3.幼兒交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察色彩的變化。 （1）引導幼兒觀察瓶子的顏色，再取不同顏色的蓋子，換上。 （2）幼兒換好瓶蓋後，搖晃瓶子。 （3）師：瓶子里的水有變化嗎？變成什麼顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢！ 4．教師小結，記錄記錄表 （1）個別幼兒進行交流討論。 （2）對「魔術」進行驗證並記錄記錄表。 （四）延伸活動：《找顏色》 師：今天我們小三班的小朋友都很能幹，變出了這么多漂亮的顏色，其實在我們的生活中還有許多其它的顏色。 師：小朋友們，可以在教室找找和我們瓶寶寶一樣顏色的，也可以找找不同顏色的。