挑戰杯故事

① 鄧中瀚成功的故事

「今天，我們有40幾位矽谷回來的留學人員，以及創造新的技術，我們的起點是非常艱苦，非常落後的。」鄧中瀚講起其創業史。

「我會回來的」

「就在2001年，我們四個創始人當中有三個人去日本推銷晶元，拜訪索尼，剛才電視

上講到了，索尼的一位主管，在我們見面的時候，還沒有把我們的話聽完，說北京來的，要賣給他們晶元，說是做圖像處理、攝像等等晶元，他們說我們索尼有幾千項這樣的產品，幾百個這樣的專利，我們索尼是這項技術的鼻祖，如果你想學的話，可以看看展覽，看看他們的產品，但是他們沒有時間，還需要去其他的會議了。」

鄧中瀚回憶數年前在日本向SONY公司「推銷」的尷尬經歷。

「最後我們跟他約好一個小時的見面中，只見了五、六分鍾的樣子，我們非常尷尬，你想，去日本，一個小公司，還很不掙錢，要付出飛機票、酒店等等一系列的代價，跑到日本只見了五分鍾。」

五分鍾的見面顯然並不愉快。

「出了門時，我就對張輝講，我們還會回來，當時正好放《終結者》這個電影，我說我會回來的。」鄧說，「很多人瞧不起我們，正如當時聖田昭夫感覺到的，而我當時的感覺，使我更加堅定了信心，我要挑戰，我要回來，我要打進索尼，這對我們而言是一個追求。」

打進「鼻祖」索尼

2001年3月份，經過長達十幾個月的努力，中星開發了首款晶元「星光一號」，並打進了飛利浦這些國際的企業。

「我回來以後，我跟全公司人講了，當時我們已經打進了三星，我們打進了飛利浦，我說一定要打進索尼，雖然他是鼻祖，雖然攝像、攝影等等設備都是索尼發明的，也是全世界最知名的品牌，但是意義非凡，正如挑戰杯，它是一種挑戰，對公司來講是一種精神的載體，文化的載體。」鄧反復表示，大學三年級的挑戰杯給他產生了深刻影響。

經過四年，到今夏，索尼新一代筆記本電腦上的攝像頭，已植入星光中國芯。

「在多達幾千項專利，在這個鼻祖面前，我們作為中國人，我們站了起來，把我們的晶元打進了我們鼻祖的產品里去了，你們的核心技術，從此以後不是索尼自己的，而是我們中國人的，這個成為中星微今天精神的寶藏，使得我們源源不斷地從中找到力量，而這種力量，這種創新的精神，這種責任感和它的影響力、推動力，正是我們挑戰杯或者今天我感覺到的挑戰對我們每個人的啟示。」鄧中瀚表示。

有感中國技術的國際地位

「經過這幾年的發展，中星微已經銷售出五千萬枚星光中國芯，並且在七大核心技術領域，獲得五百多項專利，作為第一家核心晶元設計的公司，在納斯達克，在11月15日成功上市，而我在上市的那一天又遇到同樣的挑戰。

盡管已在納市成功上市，鄧依舊遇到一個大環境下的尷尬。

鄧回憶，「當時是在采訪一個網路上市同一個人在CNBC的頻道上，在做納斯達克閉市的敲鍾儀式上，CNBC的主持人就問我，作為中國第一家晶元設計企業，你們有沒有侵犯知識產權？讓我再次感受到，我作為一個中國的晶元設計企業所受到的國際的懷疑、挑戰和抵制。」

「我們上市的第一個問題和網路完全不一樣，而他們問我們的是帶著一種懷疑，甚至是一種輕蔑和誣蔑的角度去問詢，同時在衛星上進行實況轉播。」顯然，「中國技術」並未得到應有的禮遇。

其時，鄧答道，中星擁有自主知識產權，在長達六年的運營中從來沒有和任何公司有過知識產權的糾紛。

外國記者接著提出疑問，中星如何保護知識產權。

鄧說中星已申請了五百多項技術專利，其中有很多項中國專利。

記者「咄咄逼人」，「中國的知識產權能夠得到保障嗎？中國的知識產權能夠和國際上的知識產權相提並論嗎？」

當時，鄧的回答是，「舉個例，索尼是數字多媒體攝像方面的鼻祖，它們有幾千項專利，今天他在他的筆記本產品上用了我們的晶元，我們在鼻祖那裡都用了我們的晶元，我們沒有跟國際上一樣的最先進的技術嗎？」

② 楊延超的人物經歷

在知識產權法、公司法領域實踐經驗豐富。他曾擔任江蘇海訊集團法律顧問、重慶市教委知識產權法律顧問、格蘭素?史克公司中國區法律顧問、超逸軟體開發有限公司、重慶沁園公司、日立電梯工程有限公司、福建興業銀行、嘉多利(香港)房地產有限公司、福田房地產有限責任公司等多家國內外著名企業的法律顧問。在國內知名的「核心」商標侵權案中，作為原告代理人，一審、二審均獲勝訴;曾成功代理了「仁愛」著作權侵權案(中國第一起教輔侵權案);成功代理原告訴「好記星」、「e百分」、「步步高」電子詞典侵犯著作權案等知名大案。
理論功底扎實。已出版個人專著《作品精神權利論》(法律出版社2007);《知識產權資本化》(法律出版社2008年版);《孫子兵法與知識產權戰略》(知識產權出版社擬版);合著《商標法理論與實務》(中國檢察出版社2003年版)。在《知識產權》、《現代法學》、《當代經濟科學》等中國法學、經濟學核心期刊上發表論文三十餘篇;其博士論文入選「全國優秀法學博士文庫」;《知識產權公證》一文榮獲「全國理論創新優秀學術成果」二等獎，獲博士生科技創新最高獎——「挑戰杯」科技大賽全國二等獎，重慶特等獎;獲 「中國博士後科學基金全國二等獎」。
口才卓越。參加過一百餘場電視辯論比賽。獲「全國最佳辯手」稱號，「重慶市最佳辯手稱號」，四次獲得省部級電視辯論大賽冠軍。在2000年中國首屆律師電視辯論大賽中，因表現特別突出，全國律師協會、司法部聯合授予「最佳辯手」榮譽稱號。他曾應邀在中國諸多公司、司法機關進行法治演講和法律培訓，受到廣泛好評。重慶法制報、重慶青年報、重慶晨報、重慶經濟報等知名媒體對其事跡進行過多次采訪報導。2005年，他接受搜狐網站專訪，被譽為「中國法律培訓之星」。
2003、7 獲法學碩士學位；（同年考取法學博士）
2006、7 西南政法大學民商法學院獲法學博士學位
2007、9北京大學法學院博士後研究員

③ 請問大學生有挑戰者杯的創業比賽么如果有 請和挑戰杯相區分 如果沒有可以簡單的說一下挑戰杯的事情

沒有挑戰者杯這么一說，有也是地方性的小比賽胡亂起的名字，我想你應該是誤解了這內么個事實，挑戰杯有兩種的容，我們俗稱大挑和小挑，即挑戰杯創業大賽和挑戰杯課外學術科技大賽，每年一個，即每項比賽每兩年一次，交替舉辦。創業比賽么，是我所經歷比賽中需要人員最多最全的比賽，能交到很多朋友。課外學術就比較專業了，能在專業領域大展拳腳。

④ 求一個真實故事，說的是自己以前是個混混，到了高三才認真讀書，最後取得成功

有，我就是。我高中時在宿城二中上的，從高一到高三我的成績在班裡倒數前十名，喝酒上網談戀愛，後來到高三自己幡然醒悟，知道要為自己的未來著想，那時最愛的一個女孩子也因為高考和我分手了，我最終意識到我的差距，我開始戒掉了上網和喝酒，也不再和以前的朋友來往。全身心的努力學習。2008年第一年高考當然沒考上，因為來下的課程實在太高，連三本線都差十幾分，後來我轉入宿城一中復讀，在復讀班裡110個人，我的平均成績佔到110名，但是我自己總是告訴自己我能我行，2009年高考我以超過安徽省一本線10分的分數考入安徽理工大學爆破專業，回想我的高中四年，我哭過，我也想放棄過，我更抱怨過。但是我總是心裡有一個理想，我始終不想放棄我自己的理想。因為我知道我那時成績，很差；人也不是很帥；更加不是那種集萬千寵愛為一身的同學。我什麼都沒有，所以我最後一個東西。。。。我的夢想我不能再丟，因為它是我支撐下去的唯一理由。現在我已經大三了，在大學里我擔任過班長，學生會主席，社團主席，甚至帶隊參加第五屆挑戰杯全國大學生創業計劃大賽並獲得省級金獎，受到省領導的接見。遺憾的是我的成績一直不是很優秀。回想起以前走過的路，我愛過，我哭過，我怨過，我放棄過，但我始終有自己的夢。兄弟，男人你可以玩，你可以混，你更可以去揮霍青春。但是唯一的一個前提就是：你要有你自己的夢。。。並用一生的時間去追求去努力。祝福你哥們，現在的你肯定不是未來的你，過去的你已經無法改變，接受它吧！用自己的雙手逆天改命，打造屬於你自己的夢。。。。。。。

⑤ 挑戰杯的論文要求是什麼我想寫關於《白蛇傳》這個故事成型的過程，挑戰杯可以寫這種過程嗎

題名應簡明、具體、確切，能概括論文的大概內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。
簡明扼要，提綱挈領。 命題講究理論性和現實性，從一般性說特殊性。理論性是指基於某個理論。
（
1．摘要的規范
摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣、擴展。
2．撰寫摘要注意事項
①不得簡單重復題名中已有的信息，忌諱把引言中出現的內容寫入摘要，不要照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字，也不要詮釋論文內容。
②盡量採用文字敘述，不要將文中的數據羅列在摘要中；文字要簡潔，應排除本學科領域已成為常識的內容，應刪除無意義的或不必要的字眼；內容不宜展開論證說明，不要列舉例證，不介紹研究過程；
③摘要的內容必須完整，不能把論文中所闡述的主要內容（或觀點）遺漏，應寫成一篇可以獨立使用的短文。
④摘要一般不分段，切忌以條列式書寫法。陳述要客觀，對研究過程、方法和成果等不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。）
（
1．關鍵詞規范
關鍵詞是反映論文主題概念的詞或片語，通常以與正文不同的字體字型大小編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延（概念范圍）層次從大到小排列。
關鍵詞一般是名詞性的詞或片語，個別情況下也有動詞性的詞或片語。
應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前，外文在後。中文關鍵詞前以「關鍵詞：」或「[關鍵詞]」作為標識；英文關鍵詞前以「Key words」作為標識。
關鍵詞應盡量從國家標准《漢語主題詞表》中選用；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。
2．選擇關鍵詞的方法
關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，從其題名、層次標題和正文（出現頻率較高且比較關鍵的詞）中選出來。）
還有:
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結論。

⑥ 請教挑戰杯的事情

「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽章程
（2004年6月10日全國組委會第一次全體會議通過）
第一章 總 則
第一條 「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示範性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。
第二條 競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。
第三條 競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鑽研、勇於創新、多出成果、提高素質，培養學生創新精神和實踐能力，並在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。
第四條 競賽的基本方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。
第二章 組織機構及其職責
第五條 競賽設立領導小組，由主辦單位和承辦單位的有關負責人組成，負責指導競賽活動，並對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協調和裁決。
第六條 競賽設立全國組織委員會，由主辦單位、承辦單位和聯合發起單位（含高校、新聞單位、相關企業）的有關負責人組成。主辦單位和承辦單位分別委派有關負責同志作為組委會成員，各聯合發起單位推薦一名主管領導作為組委會成員。全國組織委員會設主任一名，副主任若干名。
第七條 全國組織委員會的職責如下：
1．審議、修改競賽的章程和評審規則；
2．籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經費；
3．投票表決競賽承辦高校；
4．議決其它應由組委會議決的事項。
第八條 全國組織委員會下設秘書處，負責按照全國組委會通過的章程組織競賽活動並向全國組委會報告工作。秘書處設秘書長一名，由承辦單位有關領導擔任；設副秘書長若干名。
第九條 競賽設立全國評審委員會，由主辦單位聘請的相關學科具有高級職稱的非高校專家組成。全國評審委員會設主任一名，常務副主任二名，評審委員若干名。
全國評審委員會經主辦單位批准成立，有權在本章程和評審規則所規定的原則下，獨立開展評審工作。
第十條 全國評審委員會職責如下：
1．在本章程和評審規則基礎上制定評審實施細則；
2．審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯；
3．確定參賽作品獲獎等次。
第十一條 競賽設立作品資格評判委員會，在全國組委會第二次全體會議召開時成立，由全國評審委員會常務副主任1名、評審委員3名（根據被評判作品學科分布選定）、主辦單位各1名代表、全國組織委員會高校委員中抽簽產生的10名代表組成。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務副主任擔任。資格評判委員會會議由資格評判委員會主任負責召集。
第十二條 作品資格評判委員會職責如下：
1．授權全國組委會秘書處在預審開始至終審決賽結束前接受參賽學校和學生、評委、社會各界人士對參賽作品資格的質疑投訴；
2．在終審決賽結束前，如出現被質疑投訴作品，資格評判委員會應召開會議，對被質疑投訴的參賽作品的作者及所屬學校進行質詢；
3．投票表決被質疑投訴作品是否具備參賽資格。
第十三條 全國組委會秘書處對質疑投訴者的姓名、單位予以保密。質疑投訴者需提供相關證據或明確的線索。資格評判委員會開會時，到會委員超過2/3方可進行表決；表決時實行迴避制度；若參加表決委員中有2/3以上認為該作品不具備參賽資格，則評委會對該作品不予評審，其參賽得分隨之取消。全國組委會秘書處不受理匿名質疑投訴。
終審決賽結束後，對作品的質疑投訴繼續按本章程第三十三條執行。
第十四條 主辦單位根據團體總分優先原則，確定上屆競賽總分前70名的學校為聯合發起高校，並可根據終審決賽規模、地區平衡、學校類別及代表性、承辦地區等因素作部分調整。
第十五條 各省（區、市）、各高校應舉辦與全國競賽接軌的屆次化的學生課外學術科技作品競賽。各省（區、市）團委、科協、教育部門、學聯聯合設立省級組織協調委員會和評審委員會，負責本省（區、市）競賽的組織協調、參賽作品資格審查和作品初評等有關工作。
第三章 參賽資格與作品申報
第十六條 凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校中國籍專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。
第十七條 申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學歷最高的作者劃分至本專科生、碩士研究生或博士研究生類進行評審。
畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果（含本競賽主辦單位參與舉辦的其它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。
第十八條 申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三大類。自然科學類學術論文作者限本專科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。科技發明製作類分為a、b兩類：a類指科技含量較高、製作投入較大的作品；b類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小製作等。
第十九條 參賽作品涉及下列內容時，必須由申報者提供有關部門的證明材料，否則不予評審。
動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明；
對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響；
新葯物的研究，須有衛生行政部門授權機構的鑒定證明；
醫療衛生研究須通過專家鑒定，並最好附有在公開發行的專業性雜志上發表過的文章；
涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。
第二十條 參賽作品必須由兩名具有高級專業技術職稱的指導教師（或教研組）推薦，經本校學籍管理、教務、科研管理部門審核確認。
第二十一條 每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過6件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數的1/2，其中博士研究生的作品不得超過l件。參賽作品須經過本省（區、市）組織協調委員會進行資格及形式審查和本省（區、市）評審委員會初步評定，方可上報全國組委會辦公室。各省（區、市）選送全國競賽的作品數額由主辦單位統一確定。每所發起學校可直接報送3件作品（含在6件作品之中）參加全國競賽。
第四章 展覽、交流、轉讓
第二十二條 全國評審委員會推薦通過預審的一定比例的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文及全部科技發明製作類作品參加展覽。科技發明製作類作品須有實物或模型參展。
第二十三條 全國組委會將在競賽的終審決賽階段組織多種形式的學術交流和工作交流活動，並適時舉辦單項展示賽或邀請賽等豐富「挑戰杯」競賽的活動
第二十四條 全國組織委員會在終審決賽期間，舉辦成果轉讓活動；成果是否轉讓不作為作品評審獲獎的依據。
第二十五條 全國組織委員會擁有組織轉讓獲獎作品的優先權。成果產權及利益分配由學校和作者協商確定。
全國組織委員會可以結集出版競賽獲獎的作品及評委評語。
第五章 獎勵
第二十六條 全國評審委員會對各省級組織協調委員會和發起高校報送的參賽作品進行預審，評出80％左右的參賽作品進入終審決賽。參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數的3％、8％、24％和65％。本專科生、碩士研究生、博士研究生三個學歷層次作者的作品獲獎數與其進入終審決賽作品數成正比例。科技發明製作類中a類和b類作品分別按上述比例設獎。
第二十七條 參加全國終審決賽的作品，確認資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發證書，並視情況頒發相應的獎金。參加各省（區、市）預賽的作品，確認資格有效而又未進入全國競賽的，由各省（區、市）組織協調委員會向作者頒發證書。
第二十八條 競賽以學校為單位計算參賽得分，團體總分按名次排列，按位次公布。最高榮譽「挑戰杯」為流動杯，授予團體總分第一名的學校；設「優勝杯」若干，分別授予團體總分第二至第二十一名的學校。累計三次捧得「挑戰杯」的學校，可永久保存復制的「挑戰杯」一座。
第二十九條 各等次獎計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至全國組委會但未通過預審的作品每件計10分。如遇總積分相等，則以獲特等獎的個數決定同一名次內的排序，以此類推至三等獎。
第三十條 競賽設10個左右省級優秀組織獎和進入終審決賽高校數30%左右的高校優秀組織獎，獎勵在競賽組織工作中表現突出的省份和高校。省級優秀組織獎由主辦單位根據《優秀組織獎評選辦法》評定，報全國組織委員會確認。高校優秀組織獎由各省（區、市）組織協調委員會參照《優秀組織獎評選辦法》提名，主辦單位確定後報全國組織委員會確認。
第三十一條 在符合競賽宗旨、具有良好導向作用的前提下，可聯合社會有關方面設立、評選專項獎。專項獎不計分。
第六章 附則
第三十二條 競賽聯合發起高校應向全國組織委員會交納規定數額的發起組織費。參加全國終審決賽的作品，作者所在學校應向全國組織委員會交納規定數額的參賽費。發起組織費、參賽費主要用於競賽的組織、評審、獎勵所需經費的補充。
第三十三條 競賽結束後，對獲獎作品保留一個月的質疑投訴期。若收到投訴，競賽領導小組將委託主辦單位有關部門進行調查。經調查，如確認該作品資格不符者，取消該作品獲得的獎勵，重新計算作者所在學校團體總分及名次，取消該校、該省所獲的優秀組織獎，通報全國組織委員會成員單位；並視情節輕重，分別給予所在學校取消下屆聯合發起單位資格或參賽資格的處罰。
競賽組委會保護投訴人的合法權益。
第三十四條 承辦競賽的高校應按當屆組委會通過的申辦辦法，申請承辦下一屆競賽活動；獲得歷屆「挑戰杯」和「優勝杯」的學校具有承辦下屆競賽的優先權；當屆組委會通過一定的民主程序產生下屆承辦單位。
第三十五條 競賽承辦單位有權以全國組織委員會名義尋求贊助。最高榮譽「挑戰杯」不得用於尋求贊助。
第三十六條 www.tiaozhanbei.com為「挑戰杯」競賽專用網站，由主辦單位和承辦高校共同建設。
第三十七條 本章程自全國組織委員會審議通過之日起生效，由競賽主辦單位及全國組委會秘書處負責解釋
參考資料：http://kx.chd.e.cn/html/2005-04/1114825994.htm

⑦ 十一屆挑戰杯開幕式上最後一首歌曲的名字是什麼

個人推薦 希望你喜歡!!小酒窩 林俊傑黑武士 林俊傑給我一首歌的時間 周傑倫i miss you 羅百吉外灘十八號 袁成傑 戚薇Supenman 倪子岡愛丫愛丫 by2小烏龜 張棟梁北極星的眼淚 群星捨不得 弦子7989 安七炫面具 安七炫確定一定以及肯定 曹雪越長大越孤單 牛奶@咖啡my oh my aqua你是我的奇跡 Supen junior至少還有你 Super junior再見小時候 南拳媽媽我會很愛你 籃球火歌曲期待愛 金莎 林俊傑都是這段時間喜歡聽的，誠意推薦喔！08.9月份： 周傑倫《魔傑座》：《稻香》、 楊千樺《Wonder Miriam》：《明日再會》、《捉伊人》、《擁抱回憶》、《開心果》畫皮：張靚穎《畫心》 S.H.E最新專輯《我的電台 FM S.H.E 》: 《沿海公路的出口》、《安靜了》、《天亮了》 古巨基最新專輯《Guitar Fever》: 《眼晴不能沒眼淚》、《花不痛》、《下次再見》 林峰最新專輯《Your Love》: 《愛不疚》 文恩澄最新專輯《同名專輯》: 《同床異枕》、《愛情第二》 鄭中基《怪胎 (新歌＋精選)》: 《怪胎》、 《無敵珊寶妹》電視原聲帶：張棟梁《不甘示弱》、郭采潔《笨得可以》、《誠實的想你》、蔡淳佳《慶幸有你愛我》 08.8月份： 黑Girl《首張同名專輯》：《女生》、《OOXX》、《叫姊姊》 梁靜茹《今天情人節 (新歌＋Live CD)》：《如果能在一起》、《今天情人節》、《滿滿的都是愛》、《我決定》、《我們就到這》、《昨日情書組曲》(無言花/紅豆/記得/情書) (2008「今天情人節」Live) 胡彥斌《男人歌 全勝鉑金版》：《月光》、《我們的愛》、《真實》 李玖哲《不，完美》：《蒼天》、《別說》、《不，完美》、 《死結》、 黃麗玲《天生歌姬》：《P.S.我愛你》、《今晚你想念的人是不是我》、《難得》、《櫻花湖》、《偽裝》 籃球火電視原聲帶《籃球火音樂聖典》：林凡《隧道》、 08.7月份： 南拳媽媽《優的良曲南搞小孩 (新歌 精選)》：《再見 小時候》、《你不像她》（Jay作曲的噢！）、《淚妝》、《香草把噗》、《橘子汽水》、《離家不遠》、《牡丹江》、《笑著流淚》、《小時候》 謝安琪《Binary》：《十優生》、《入型入格》 范逸臣《無樂不作 (新歌加精選)》：（很可惜3首新歌都不喜歡，不過舊歌精選還不錯的說！）《不說出的溫柔》、《愛過了頭》、《Piano》、《放生》、《Love Story》、《信仰愛情》 傅穎《Smiling》：《愛敵人》with傅佩嘉、《Smiling》、《有效日期》 潘瑋柏《未來式 (新曲 精選)》：《轉機》、 吳雨霏《Lady K: Transformations》：《最後一秒鍾》、《分手要狠》、《不如不愛》、《天橋交匯處》、《長不大》 （另：最近一次偶爾在電台聽到Kary《In Control》專輯裡面的一首舊歌，還蠻有感覺的~~~~《馬戲團之戀》） 許慧欣《欣的記憶 EP》：《記憶鋼琴》、《純屬意外》 張敬軒《Urban Emotions》： 《他的故事》、《酩酊天使》、《Hate That I Love You》（國粵語版）、《不吐不快》、《願望樹上》、《櫻花樹下》 范瑋琪《Faces Of FanFan新歌＋精選32首全記錄》：《一顆心的距離》、《如果你是我》with周華健、（以下舊歌，現在再聽到覺得不錯！）《你》、《因為》、《Fan精選（到不了/是非題/啟程/如果的事/一比一/一個像夏天 一個像秋天）》（哈～實在很喜歡mixed的東東！）、《你是答案》 滾石唱片《一起飛》：《一起飛》（曹格 2moro 小鬼 元若藍 方炯嘉 宇 珩 卓文萱 吳忠明 周采詩 易桀齊 葉瑋庭 魏雪漫）、《大地之歌》（莫文蔚 陳升 周華健 劉若英 任賢齊 梁靜茹 品冠 辛曉琪 錦綉二重唱 光良 竇智孔 五月天 汪佩蓉 蘇慧倫 杜德偉 萬芳 李心潔 齊豫） 蔡旻佑《搜尋蔡旻佑》：《Stay With Me》、《台北21℃》、《2人》 李宇春《2008Why Me上海演唱會》：《愛得太傻》（《宮》主題曲改編）、《漂浮地鐵》、《花容瘦》、《冬天快樂》 08.6月份： 陳奕迅《不想放手》：《路...一直都在》、《不要說話》、《倒帶人生》 劉浩龍《Le Nouvel EP》：《神啊！求求讓我睡》 古巨基《我還是你的 情歌王》：《我還是你的》、《還是好朋友》with梁靜茹 莫文蔚《就 i Karen 莫文蔚精選》：《i Karen情歌組曲（他不愛我/陰天/愛/如果沒有你/單人房雙人床/廣島之戀)》 （其實全部都是舊歌，不過我挺喜歡這種mixed的東西） Sweetbox《甜蜜45超精選》：《Don't push me》、《That night》、《Everytime》、《甜蜜45組曲》 《翻滾吧！蛋炒飯》： 卓文萱《永不消失的彩虹》、方炯嘉《直覺反應》 群星《2008我們在一起》：《微笑的起點》范瑋琪with張韶涵、《我們的愛》胡彥斌with蕭亞軒、《你不會孤單》黎明、《愛與希望》林俊傑 蕭敬騰《蕭敬騰同名專輯》：《原諒我》、《奮不顧身》、《收藏》、《疼愛》、《多希望你在》 蘇永康《擁抱》：（這張專輯整體來說都很不錯的說~）《擁抱》、《我願等》、《瀟湘雨》、《天大地大》、《有人為你偷偷在哭》、 蕭亞軒《三面夏娃》：《沖動》、 《兩個人的寂寞》、《時光隧道》、《你看不到的地方》 劉力揚《我就是這樣》：《我就是這樣》、《一句一傷》、《眼淚笑了》 泳兒《多想認識你》：《離開以後》 08.5月份： JS《此生最美的風景》：《此生最美的風景》、《愛情背包客》、《平行線》 郭靜《下一個天亮》：《下一個天亮》、《知道》、《不葯而愈》、《百分百》 《蜂蜜幸運草 電視原聲帶》：小宇《想你的習慣》 陳慧琳《有時寂寞》 陳柏宇《Change》：《理智與感情》with楊丞琳 08.4月份： 弦子《不愛最大》：《第三者的第三者》、《捨不得》、《反方向》 戴愛玲《天使之翼》：《累格》、《天使之翼》 薛凱琪《It's My Day》：《我不需要Tiffany》、《黑色淚滴》 品冠《那些女孩教我的事》：《那些女孩教我的事》、《半生熟》、《真愛到永遠》 《命中註定我愛你電視原聲帶》：元若藍《99次我愛他》《對折》《半情歌》《心願便利貼》；錦綉二重唱《我的快樂》 Mariah Carey瑪莉雅.凱莉《E=MC2》：《I Stay In Love》、《Bye Bye》 戴佩妮《一念之間》 林苑《我不快樂》 08.3月份： 吳克群《為你寫詩》：《為你寫詩》、《牽牽牽手》、《越愛越難過》、《情人節》 古巨基《勁歌金曲2-情歌王》 方力申《我的最愛》 這些是我酷我音樂盒裡的希望你也喜歡]---------------------------------------------
樓主您好！很榮幸為您作答！！音樂達人【嚳聖】為全國各位熱愛國內外流行歌曲的朋友推薦08年最新單曲與專輯。追隨時代潮流！大量超好聽，經典的流行歌曲全部為您量身打造！專修音樂專業的【嚳聖】所選作品皆為經典之作！您的採納就是對我學習成果的肯定。希望大家能夠享受音樂為您帶來的無窮魅力！好歌網址：www.haoting.com【國內流行風】08年10-12月份新歌 2008新歌推薦最新100首王箏 沒有人比我更愛你 田一龍你怎麼捨得我為你哭易欣 淚在投降蔡健雅 紅色高跟鞋蘇永康 紅顏知己江語晨 晴天娃娃江語晨 分手倒數林心如 洋蔥濃湯飛輪海 動脈愛樂團 守護天使張信哲 那年的星空 張信哲

⑧ 我想知道，實習經驗可以作為求職的資本寫進簡歷裡面嗎那麼，在學校擔任幹部或者參加過挑戰杯獲獎呢

你好憂藍夏眸
挑戰杯獲獎比實習經驗更具備競爭力。
擔任幹部則也不錯

別擔心，你的硬體條件很不錯，加油
最後祝你求職成功，早日獲得你心目中理想的工作!

⑨ 挑戰杯和創業杯的區別

挑戰杯是「挑戰杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。創業杯是大學生創業挑戰的創業故事。想創業就到信物寶來！

⑩ 團會,感恩正文,感恩演講,宣傳欄,挑戰杯為內容

親愛的同學們：

大家下午好！

剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關「感恩」的主題班會。而這個主題班會，我早已准備好，遲遲未開。大家知道為什麼嗎？

《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎？有的同學很是茫然，更有些同學對「感恩」已經麻木。所以，我擔心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現，依然是蒼白無力的。

今天早上，我在翻閱同學們的周記中，感受到了同學們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關「感恩」的主題班會。我認為它不僅必要而且適時，大家認為呢？

大家都會吟孟郊的《遊子吟》這首詩，「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」這首詩之所以讓人感動，是因為它體現出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎？

有同學會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學習，完成他們為完成的心願，給我的壓力太大了……誠然，我並不否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個標准來要求的。這也是大家和父母產生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎？父母為什麼這樣做？他們是為自己嗎？父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點，過得幸福一點嗎？而這一點有錯嗎？讓我們來看看大家的表現。

《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說『我又不是醫生，你跟我商量有什麼用？』，當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情願的用兩個手指小心翼翼的像拈著什麼穢物。

而最近在網路上兩起「傷害」父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是2011年10月16日，中央電視台《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張炘揚發出疑問：「我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業有用嗎？博士後畢業有用嗎？」並要求父母全款在北京給他買房。就他家的經濟狀況而言，這個要求顯然是不現實的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是2011年10月24日，深圳市光明新區發展和財政局公務員廖天野與父親因爭吵產生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。此事曝光後，引起了廣泛而強烈的關注。

當我看到這兩篇報道後，很是無語。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」你可以不養，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們人乎？更可恨的是你怎麼能動手呢？愧為人子，枉為人也。

讓我們來通過一段視頻「小細節大恩情」來看看父母的一生是怎樣養育我們的。看完這個視頻，不知道大家作何感想？也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行。有一句話請大家記住：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待呀！接下來請大家欣賞一則公益廣告：「媽媽洗腳」。這是愛和孝的感染和傳遞。或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學會尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自己父親的公務員一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大！

在家庭中，我們擔當為人子女的責任，就要做一個好子女。在農忙時節幫父母干一些農活；回家幫父母干一些家務；在父母生日時，對父母說一聲：生日快樂！回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。而這一切已經足矣。記住：即使你無所謂，你對家庭不能無所謂；即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己！

然而，對大家來說，學會感恩，還要擔當另一個責任：做一個好學生。

有人說，同學之情是人生中最純潔的感情。一點都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心鬥角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關心，體現出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學會珍惜同學之間的情誼，為他人著想，學會尊重和理解他人。對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人；第二種是班級有我更好的人；第三種是班級有我沒我都一樣的人；第四種是班級沒我更好的人。大家可以想一想自己到底屬於那種人。

然而，做一個好學生，還必須要善待學習。大家都知道作為學生目前的主要任務是學習，可以回想一下大家對學習的態度。是否是全心全意的或者是全身心的？我想不是，從大家感覺學習是一件痛苦的事情就可以看出來。「視學舍如囹獄而不肯入，視師長如寇讎而不欲見」。而目前的學習就是為以後做一個好公民做准備。我甚至認為可以允許大家學習沒有分數，但不能沒有成長。因為無論你現在怎樣對待學習，但總是要成長的。

然而，對於我們有的學生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。想想一生中我們的學校生活有多長？而學校生活中我們的高中生活有多長？人生是沒有迴路的，一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時才覺得珍惜吧！為什麼不在擁有時好好享受呢？更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。

做一個好學生，承擔起自己的社會責任，將來做一個社會好公民。即使不為社會，還要為自己。希望大家能做一個人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理、責任擔當的好學生。

最後，我想和大家分享一個故事：

有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老闆捨不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。老闆只得答應，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那麼嚴格，做出的活計也全無往日水準。老闆並沒有說什麼，只是在房子建好後，把鑰匙交給了老木匠。「這是你的房子。」老闆說，「我送給你的禮物。」老木匠愣住了，同樣，他的後悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最後卻為自己建了這樣一幢粗製濫造的房子。

人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記住：一定要對自己負責！

讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

XX班主題班會到此結束，謝謝大家！