博愛短故事

㈠ 關於博愛的名人故事和文章

有關博愛的名人復名言1、學莫大制於博，行莫於約。唐.馬總《意林.附編.袁准正書》 2、學不博則不能守約，志不篤則不能力行。宋.程顥《二程全書》 3、多識由博學。宋歐陽修《和聖俞》 4、博取廣收，取精用弘。鄭振鐸《贊歌朝霞般的舞蹈》 5、才須學也，非學無以廣才。三國.諸葛亮《誡子書》 6、人不博覽者，不聞古今，不見事實，不知然否，猶目盲，耳聾，鼻病者也。(漢.王龍) 7、理想中的學者，既能博大，又能精深，博大要幾乎無所不知，精深要幾乎唯他獨尊。(胡適) 8、君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。《荀子.勸學》 9、博覽多聞，學問決熟。(漢.王龍) 10、多聞而體要，博見而善擇。(晉.葛洪) 11、讀書破萬卷，下毛如有神。(唐.杜甫) 12、必須多讀書，多讀書才可以增益見聞。(徐特立) 13、邊緣科學誕生以後，要求學者們具有更廣泛的學識和更聯系的思維。 14、讀萬卷書，行萬里路。清.錢泳《履園叢話.讀萬卷書》 15、博學切問，所以廣知。漢.黃石公《素書.求人之志》

㈡ 請幫忙找一個中國古代博愛聰慧勇敢的故事

河南郡樂羊子的妻子，不知道是姓什麼的人家的女兒。
河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。

樂羊子在路上行走時，曾經撿到一塊別人丟失的金餅，拿回家把金子給了妻子。妻子說：「我聽說有志氣的人不喝『盜泉』的水，廉潔方正的人不接受他人傲慢侮辱地施捨的食物，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！」羊子聽後十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然後遠遠地出外拜師求學去了。

羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻，妻曰：「妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！」羊子大慚，乃捐金於野，而遠尋師學。

一年後樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：「出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情。」妻子聽後，就拿起刀來快步走到織機前說道：「這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲的積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹。現在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就會丟棄成功的機會，遲延荒廢時光。您要積累學問，就應當『每天都學到自己不懂的東西』，用來成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什麼不同呢？」羊子被他妻子的話感動了，又回去修完了自己的學業。
一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：「久行懷思，無它異也。」妻乃引刀趨機而言曰：「此織生自蠶繭，成於機杼。一絲而累，以至於寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學，當『日知其所亡』以就懿德；若中道而歸，何異斷期織乎？」羊子感其言，復還終業。

㈢ 有關博愛的故事,最好是真實發生的，字數可以多一點 有加分！

多年前的一個早上，有對年輕夫婦的一家人卻極不願醒來，他們不知道如何以感恩的心過這一天，因為他們實在是窮得可憐。聖誕節的「大餐」想都別想，能有點簡單的食物吃就不錯了。
貧賤夫妻百事哀，無可避免的，沒多久這對夫婦就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮，看在這個家庭最長的孩子眼裡，只覺得自己是那麼的無奈和無助。然而命運就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起，男孩前去應門，一個高大男人赫然出現眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容，這個男人手提著——個大籃子，里頭滿是各種能想到的應節東西：一雙火雞、塞在裡面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等，全是感恩節大餐歷不可少的。
這家人一時都愣住了，不知道是怎麼一回事，門口的那人隨之開口道：「這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的，他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的。」
起初，這個家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說：「得了，我也只不過是個跑腿的。」帶著微笑，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身離去，身後飄來了這句話：「感恩節快樂！」
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那麼小小的一個關懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時有人---即使是個「陌生人」---在關懷著他們。在他內心深處，油然興起一股感恩之情，他發誓日後也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時，他終於有能力來兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節里他還是買了不少食物，不是為了自己過節，而時去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤，假裝是個送貨員，開著自己那輛破車親自送去，當他到達第一戶破落的住所時，前來應門的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子，數天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開口說道：「我是來送貨的，女士。」隨之他便回轉身子，從車里拿出裝滿了食物的袋子及盒子，里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此，那個女人當場傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂，沒命地親吻著，同時操著生硬的英語激動地喊著：「你一定是上帝派來的!」年輕人有些靦腆地說：「噢，不，我只是個送貨的，是一位朋友要我送來這些東西的。」
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫著：「我是你們的一位朋友，願你一家都能過個快樂的感恩節，也希望你們知道有人在默默愛著你們。今後你們若是有能力，就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人。」
他的人生竟是一個圓滿的輪回，年少時期的「悲慘時光」原來是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生，就從那二次的行動開始，他展開了不懈的追求，直到今日。
以行動回報當年他及家人所得到的幫助，提醒那些受苦的人們天無絕人之路，總是有人在關懷他們，不管所面對的是多大困難，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出實際行動，就能從其中學得到寶貴的功課，尋著自我成長的機會，以至最終獲得長遠的幸福

㈣ 關於愛心的小故事有哪些

1、有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。

沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張的問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟然窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴上了！」

於是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」正當她准備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你」。此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。

2、記得是十五年前，讀高中時，家裡特窮，我在縣城讀書。從家裡帶的菜，只管到星期二，夏天管的時間更短。沒有青菜吃，更不用說吃肉了。在這期間，我領略了貧窮的滋味。

可就在這期間，我也發現了人間的溫情。我的一個叔叔住在縣城裡，但家庭條件也不好。可是，他家卻為我提供了一個較好的條件，就是我從家裡帶菜，像土豆、蘿卜、黃瓜、白菜等。

當我吃完了從家裡帶的菜後，他家就給我炒菜吃，三年，我幾乎每個星期都能吃到青菜，有時，叔叔還會留我在他家吃一頓肉，讓我度過了那些艱難的日子，後來，一想起這段日子，就覺得溫馨無比，讓我深深體會到：愛會給人留下的美好回憶。

3、有一個小鎮很久沒有下雨了，令當地農作物損失慘重，於是牧師把大家集合起來，准備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在台上指著她：「那位小妹妹很讓我感動！」

於是大家順著他手指的方向看了過去。牧師接著說：「我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘」！

大家仔細一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。有時候我們不得不說：小孩子其實一點不「小」，他（她）們其實很「大！」他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！

4、奶奶患上老年痴呆症，生活無法自理，到最後，已不認識所有的人，孫子勸爺爺找個保姆，爺爺卻說：「別人照顧我不放心，再說了，少年夫妻老來伴嘛。」「可是奶奶已不認識你了！」爺爺沉默半晌道：「但我認識她呀！」

5、有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。

「這樣荒涼的路還要走多久呢？」

他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。
有一天當他送完信，心事重重准備回去時，剛好經過了一家花店。「對了，就是這個！」他走進花店，買了一把野花的種籽，並且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來的路上。就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……他始終持續散播著野花種籽。

沒多久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。

種籽和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。再不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。

㈤ 關於博愛的小故事50字

封山季節，山上的溫度已經降到了零下幾十度。有個葯材商願意出高價收購靈芝，於是父子三人決定冒險一搏，上山採摘。
可是山上的情況遠遠超出了他們的想像，三個人非但一無所獲，而且下山路上父親被嚴重凍傷，倒在了冰冷的雪地上，無論如何也走不了了。父親果斷地對兩個兒子說：「我不行了，你們趕快穿上我的衣服下山去。」兒子們自然舍不下他們的父親，大兒子脫下自己身上的衣服套在父親身上，二兒子背著父親繼續前行。
不一會，父親沒了氣息，大兒子也凍的邁不開步子了。大兒子斷斷續續的對弟弟說：「看樣子我是回不去了，你趕快穿上我的衣服下山去，咱媽咱奶奶還等著咱們呢！」弟弟哭著摸摸父親已經僵硬的身子，又拉著哥哥還有一絲溫熱的手，隨後堅決的脫下自己身上的衣服，套在了哥哥身上。
第二天，村裡人在山上找到他們的時候，只見父親身上套著大兒子的衣服，大兒子身上套著小兒子的衣服，小兒子身上只有一件薄薄的單衣。村裡人流著淚說：「什麼是骨肉相連，他們父子三人就是！」
可也有人說：「他們之中因該有兩個人或許是可以活下來的，但他們錯過了。」據說，一年後，他們的奶奶和媽媽因為經不起如此慘痛的打擊，也都鬱郁而終。
如果當年捨得一個人的性命，就可能保住四個人的性命。但他們在愛的面前失去了必要的理智。其實，有時候捨得愛反而是一種博愛，它與愛和不愛的問題無關。

㈥ 求關於博愛的文章和故事或者典故

封山季節，山上的溫度已經降到了零下幾十度。有個葯材商願意出高價收購靈芝，於是父子三人決定冒險一搏，上山採摘。
可是山上的情況遠遠超出了他們的想像，三個人非但一無所獲，而且下山路上父親被嚴重凍傷，倒在了冰冷的雪地上，無論如何也走不了了。父親果斷地對兩個兒子說：「我不行了，你們趕快穿上我的衣服下山去。」兒子們自然舍不下他們的父親，大兒子脫下自己身上的衣服套在父親身上，二兒子背著父親繼續前行。
不一會 ，父親沒了氣息，大兒子也凍的邁不開步子了。大兒子斷斷續續的對弟弟說：「看樣子我是回不去了，你趕快穿上我的衣服下山去，咱媽咱奶奶還等著咱們呢！」弟弟哭著摸摸父親已經僵硬的身子，又拉著哥哥還有一絲溫熱的手，隨後堅決的脫下自己身上的衣服，套在了哥哥身上。
第二天，村裡人在山上找到他們的時候，只見父親身上套著大兒子的衣服，大兒子身上套著小兒子的衣服，小兒子身上只有一件薄薄的單衣。村裡人流著淚說：「什麼是骨肉相連，他們父子三人就是！」
可也有人說：「他們之中因該有兩個人或許是可以活下來的，但他們錯過了。」據說，一年後，他們的奶奶和媽媽因為經不起如此慘痛的打擊，也都鬱郁而終。
如果當年捨得一個人的性命，就可能保住四個人的性命。但他們在愛的面前失去了必要的理智。其實，有時候捨得愛反而是一種博愛，它與愛和不愛的問題無關。

作者: 來源:小荷作文 瀏覽次數 :

人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。人生長河裡，我們常常需要作出選擇，我們要讓人過得充實而有意義。張開雙臂，我選擇博愛——一生無悔。選擇博愛，就是選擇用一顆充滿愛的心去關心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用於對生活的熱愛和對世界的感恩。

選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。人生一路，處處關情。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與絢麗。「慈母手中線，遊子身上衣」是親情的關愛；「海內存知己，天涯若比鄰」是友情的牽掛；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」是戀情的思念。每一個生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬於自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動與回味。

選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。時光在飛快地流逝，我們眼前的一切無不如白駒過隙，成為往事，我們要珍惜啊！當清晨的第一縷陽光射進瞳孔，當水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當微風過處，樹葉的那一絲微微的顫動飄入眼簾……我的心中無不升騰起一股柔情，那是對萬物的景仰和對生命的熱愛啊！我們那麼想讓時光慢些流轉，就讓我們珍惜生命的機緣吧！從此時，從此地。這樣，我們多年後回味人生時，就可以自豪地說：我一直都在珍惜，我無悔選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。 明朝學者王守仁說：「志不立，天下無可成之事。」確定志向，就是定位人生；為志向而奮斗，就是充實人生；實現志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂，天天爭分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來發現一輩子真短，怎麼能不短呢？沒有用博愛的心對待生活。

是的，我們一直在選擇，謹慎地選擇。選擇博愛，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠信，我們暢享生命的真真切切；選擇堅強，我們感受經歷失敗後的成功的甘甜；選擇關愛，我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已……

揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔!

㈦ 有關博愛的故事

六十年前的上海富家千斤與窮音樂老師一見鍾情，結為伉儷。1957年他被劃為右派發版配至安徽農村，
她就騎單車翻權山越嶺，只為相聚一夜，代價是80里風雪歸途，獨自以淚洗面。《永遠的微笑》就是先給她
的情歌，創作者是其夫陳歌辛——《玫瑰玫瑰我愛你》、《夜上海》、《花樣的年華》的詞曲作者，《梁
祝》創作者陳鋼的父親。當被問起「你是否相信這個世界還有真愛」時，我喜歡講這個故事，等聽者心滿
意足，接著講下一個。
還是六十年前，一個中國年輕人在德國求學，完成博士論文需要清樣，可他不會使用也沒有列印機，
只好擺脫另據漂亮的大女兒幫忙，一來二去兩人互生愛意，但他在中國有包辦婚姻的妻子，這段異國戀只
能終了。昔日少女如今白發蒼蒼、終生未嫁，只有那台老式打字機相伴左右，這個青年就是如今的季羨林
。然後我特想問他/她：真愛，你能承受嗎？

㈧ 有關博愛的例子

博愛是一種特殊的愛，因為愛的對象是全人類，所以程度上絕對不會是象「愛情」的「愛」一樣！博愛是要人與人之間有一種互相關心、互相幫助，那麼最基本的條件是「人人平等」、「有一顆熱忱的心」但是，博愛的「愛」是有程度限制的，因為這種愛因為范圍的廣泛，所以只能是一種「泛泛的愛」最簡單的對博愛的定義就是「對其他人有一種熱忱的心，去幫助所有需要關心的人」。博愛，既是無私的，又是廣大的。既能把這種愛給予親人，給予朋友，也能把這愛給予不認識的人。甚至是在平時反目的敵人遇難的時候也能伸出援助之手！愛是能讓人心胸廣大的，既然心中有了愛，再暴躁的人也會在愛的感召下變得柔情似水。百煉精鋼都能化為繞指柔，可見愛的力量是多麼偉大。然，這種愛並不是濫施濫愛。博愛乃為仁者之愛！有人說博愛是舶來品，是西方資產階級的東西。其實在中國春秋時代儒家就有「仁者愛人」的論述；唐代的韓愈有「博愛之謂仁」的說法。我們現在使用這個概念一定要既有繼承學習又有發展創新，使其賦予時代精神。博愛是以愛人為基礎，包括愛集體、愛祖國、愛人民、愛生命、愛人類的生存環境、愛大自然、愛人類的勞動創造、愛文明進步、愛一切真善美的事物。從人類的發展來看，提出和明確博愛的思想，是人類成熟的表現，是人類智慧的結晶，是人類可持續發展的基石。因此，理所應當的要成為教育的，特別是基礎教育的指導思想。博愛是要人有博大的心懷，要能容得下大千世界，尤其面對成長中的兒童少年，要熱愛每一位學生。大量歷史與現實充分證明，只要有適宜的成長環境，每位兒童少年都能健康發展成為人才。博愛是人與人交流，共存的保障，是世界和平、發展的中心議題。因此，它應是公理，是共同的信念，不只是解決「何以為生」，而是解決「為何而生」的人生觀世界觀的問題。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是《憲法》對公民的要求，是公德，是每個公民都應自覺做到的。而博愛是其原動力，它可以讓每個人對遵守公德有積極的態度，飽滿的熱情。因為博愛是人生活的哲學、崇高的信念，是人的思想、言論、工作、活動的指南，可以把「五愛」由有意識的行為變成無意識的習慣。如果「慎獨」是對人自律自省的重要標志，那麼博愛是在很多情況下不需要剋制自己的自由，這是一種持久的真情、理性和道德的力量。博愛要求每個人都能明確自己的責任，主動自覺地投入這場非常的斗爭———去年的「非典」時期完全顯示了博愛的深刻內涵和無比的力量。愛是一種尊重，黨的十六大報告中鄭重提出：「必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造」。在教育教學中，師生要互相尊重，首先要求教師和教育管理人員要尊重受教育者。尊重可以引發人的自尊、自重和自省。這是教育的起點和落腳點，既是自動性和自覺性的源頭，也是教育的重要目標，讓受教育者能自覺、自修、自治。進而形成大學習觀：終身學習、自主學習、多維學習、協同學習、創新學習。實現「讀萬卷書，行萬里路、經萬般事」的學習理念。博愛是一種寬容，不少人都把「嚴以律已，寬以待人」作為座右銘，因為人非聖賢孰能無過，即使是聖賢也應「一分為二」。所以要容納和善待所有的學生，接受每一位成長和發展中的兒童少年。要善於體諒、理解有過錯或不良行為的學生。所以出現過錯，問題原因不全在學生自身，常常是成長環境使然，可以通過環境的改變和認識的改變逐漸得到解決。要特別關注弱勢群體子女的教育，讓貧困家庭、流動人口、不完整家庭的子女能平等地受到良好教育，有平等的競爭起跑線，這是全面推進小康社會的必要條件，這一要求應該貫穿教育教學的全過程。人們常常利用科學地評價發揮對學生的激勵作用，這就需要在關愛的前提下對評估對象有全面細致的了解。能發現他們的品德、智慧上面的閃耀點，看到其積極的態度，挖掘其潛力，給予表揚和鼓勵，找准時間、場合，讓評估起到正效應，並可以長期起作用。出於對學生愛心和責任心，要少用橫比，多用縱比，激勵要常用，但同時要慎用。博愛是實際行動，是教育者的模範行為，通過教師的眼神、表情、語言、聲調、動作來體現，課上、課下、校內、校外概莫能外，這些發自內心的虔誠尊重和珍愛，不是表演，不是敷衍，是真情的自然流露。靠教師和教育工作者堅守的博愛氛圍，造就有博愛精神的新一代。博愛是一種價值觀，基礎教育階段中要著眼學生的發展，遠離「篩選」和「甄別」，人的潛能只有在和諧的環境中釋放發展，創設適合每一位兒童少年健康成長的環境，讓他們能互相交流、砥礪，能各展所長，讓學生理解「天生我材必有用」樹立信心和理想，這里沒有岐視沒有壓抑感。競爭是促上進的手段，不是所謂的「生存競爭，適者生存」。博愛是耐力和毅力，兒童少年成長是個過程，是量的積累也可能出現反復，因此要持之以恆，堅韌不拔。博愛是奉獻，要戰勝自私，小集團主義，也要超越人類中心主義，把道德范圍向自然界擴展，不向環境透支，不向後代舉債，立足現在，面向未來，這是教育的內容，也是教育的目標。

㈨ 博愛事例話題的作文

第一次看到「博愛」兩個字，是我很小的時候，媽媽帶我到翠亨孫中山故居參觀時見到的。在那裡，我知道了孫中山先生生平很多故事。那時候小，我對「博愛」的意思很茫然，現在，幾年過去了，我為孫中山先生的「博愛」精神以及新一代中山人用行動播種「博愛」精神而深深感動。
孫中山先生在他五十九年短暫的生命中，有四十年在為中國的未來而奮斗。他一生都在實踐著「博愛」精神，為了國家和人民的利益，拋卻了個人名利，大公無私，鞠躬盡瘁死而後已，彰顯了博大的胸懷。他高尚的品德情操讓我們深深敬佩。今天，我們可以告慰孫中山先生的是，在他出生和生長的這片土地上，他倡導的「博愛」精神已傳遍千家萬戶，根植在新一代中山人的心中。
「顆顆慈善的心，獻給中山萬人行……」每當這首歌響起，中山每年一度的慈善萬人行就拉開了序幕。這是從1988年開始，為發揚孫中山先生的「博愛」精神，發展社會福利事業，中山舉辦的慈善活動，至今已走過了21年。我從小學一年級起，就和學校的老師、同學積極參加當年的慈善萬人行前的捐款活動。在那段日子裡，大街小巷都涌動著歡樂的氣氛。賣氣球募捐的、揮豪畫畫義賣的，組織聯歡晚會義演的……從企業名家到政界領導，從威武的軍人到平凡的民工，從聰慧的學者到懵懂的少年，大家都用自己的實際行動支持慈善萬人行。21屆的萬人行，超過二百萬人參加，募捐超過了5億，建立了一大批公益機構，造福了眾多的普通百姓，壘起了一座巍然的博愛豐碑。
「你們親子義工隊最近有什麼活動嗎?」這是我們小朋友見面時很常問到的話。在中山，已經超過了2/3的學校建立了親子義工隊。我很自豪我和爸爸媽媽是最早加入「親子義工隊」的家庭之一。我們在學校的帶領下，做了很多有益的活動。「博愛、創新、包容、和諧」的新中山人精神，是我們從小遵從的理念。在中山，已經有12多萬義工成員。在各個公益活動上，處處活動著他們的身影。我為自己能為中山的慈善事業貢獻小小的力量而倍感驕傲。
孫中山先生倡導的「博愛」精神已經在中山深入民心，成為我們日常生活的具體行動。如果孫中山先生泉下有知，一定會感到由衷地高興吧?!

㈩ 表現孫中山博愛精神的故事

振興中華」是人們常說的一句話。它是由偉大的革命先行者孫中山最早提出來的。在孫中山之前，也有許多先進的中國人，像林則徐、魏源、嚴復、李善蘭、徐壽等思想家、科學家，還有一些清朝的官員，都在想辦法使中國強盛起來，但是他們大都是在清朝的「軀體」上進行改革，不可能成功。孫中山看透了清朝的腐敗和反動，認為只有推翻這個絆腳石，實行民主革命，才能真正救中國。
1894年，孫中山在太平洋上的檀香山（現屬美國）創建了最早的革命團體興中會。興中會，顧名思義，就是振興中華的意思。孫中山在成立宣言中明確指出，成立本會的目的，「專為振興中華」。後來，他又經常不斷地宣傳振興中華的思想。有一次，他說：「我們知道中國幾千年來，是世界上頭一等的強國。……到了現在怎麼樣呢？現在這個時代，我們中國是世界上頂弱頂貧的國家。……我們中國人要趕快想想法子怎麼樣來挽救……不然中國就會成為一個亡國亡種的地位。大家要醒！醒！醒！醒！」
他還要說過：「如果我們能從今天就醒起來，那麼中國前途的運命，還是很大的希望。……我們就是要從革命這條路去走，拿革命的主義救中國。」
孫中山和他的戰友們前仆後繼，發動了一次又一次武裝起義，很多人流血犧牲，終於在1911年取得了武昌起義的成功。清朝被推翻了。雖然革命任務並沒有完成，可這為祖國的富強創造了條件。「振興中華」從此成為更多的中國人奮斗的目標。