妞妞變媽媽變的故事
Ⅰ 小班語言《妞妞變,媽媽變》教學反思
1.妞妞變成了白熊，誰來表演下白熊？（扮演妞妞的幼兒可以像白熊內一樣兩只手和兩容只膝蓋著地，在地上慢慢爬行；教師扮演媽媽，輕輕地抱住幼兒。）
2.妞妞變成了一條大魚，誰來表演大魚？（扮演妞妞的幼兒像魚一樣扭動身體走來走去；扮演媽媽的教師可以伸開雙臂去抓住幼兒。）
3.妞妞變成了一頭大象，大象是什麼樣子的呢？（扮演妞妞的幼兒伸出手臂並彎曲，像大象的鼻子一樣；扮演媽媽的教師牽著大象的鼻子繞著教室走動。）
Ⅱ 妞妞變成狗熊媽媽變成什麼
我是曉陽3548，很高興與您探討有關夢的問題。做為網路知道名人，通過為數千內人解夢我認為容:真正能釋解夢的人應該是夢者自己。下面說一說我對夢的詮釋，如果對您有些許幫助，希望獲取您的採納！按現代理論講夢是潛意識所在，是大腦沒有完成的東西由小腦來完成的，日有所思夜有所夢。可能是近日遇到或曾經想到的事，或許是張冠李戴、或許是移花接木;或許是與書籍、影視作品、現實生活中的故事情節串燒了;也許是睡姿不好、身體某部位不適、接融到類似的物品而出現相關的夢境，或許是夢者睡眠不好、思慮較多;或許是對自己的親人、朋友、曾經相處的人（曾經的戀人、前夫、前妻）思念、擔心、牽掛、以致有些成見等，因此出現相關的夢境。或許是對往事、故去親朋的懷念;或許對即將發生事情的盼望、期待、幻想或是恐懼、擔擾、糾結……我們很多夢都在現實中出現了，原因就在於此。很多人問這是吉還是凶？有什麼預兆？是好還是壞？其實這些都說明不了什麼。
Ⅲ 小班主題活動《妞妞變,媽媽變》教案怎麼寫
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教學案例內則是對已經發容生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
Ⅳ 周國平的妞妞講什麼
妞妞的出生、抄治療、病故。很感人，強烈推薦
一個父親守著他註定要夭折的孩子，這種場景雖異乎尋常，卻令人心碎地發生了。妞妞——那個不幸而又幸福的女兒，在來到這個陌生的世界五百六十二天後，帶著對這個世界的依戀和渴望，帶著父母加倍的寵愛，在父親一次次絕望的祈禱中，悄悄地走了。多發性視網膜母細胞瘤是一種發病率僅為一萬二千分之一的絕症，但這萬分之一的厄運偏偏落在可愛的妞妞身上，成了這個不幸家庭在劫難逃的百分之百。
不管我們願不願意，世界上是存在絕望這種東西的！
妞妞出生後不久就被診斷患有絕症，帶著這絕症極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時間。在這本書中，周國平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下撫育女兒的愛哀交加的心境，在搖籃旁兼墓畔的思考。對於作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，
一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個世界。至情至性的周國平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個日日夜夜，妞妞的可愛與可憐，死亡陰影下撫育女兒愛哀交加的心境。韋爾喬亦實亦虛的線描插圖，更讓人感到似乎妞妞觸手可摸
Ⅳ 妞妞變媽媽變作業兒子想變螃蟹，媽媽應該變什麼
安定的生♂活，總有一天會變成螃蟹。
Ⅵ 小班美術妞妞變、媽媽變教案反思
1.妞妞變成了白熊，誰來表演下白熊？（扮演妞妞的幼兒可以像白熊一樣兩只手和回兩只膝蓋著地，在地上慢答慢爬行；教師扮演媽媽，輕輕地抱住幼兒。）
2.妞妞變成了一條大魚，誰來表演大魚？（扮演妞妞的幼兒像魚一樣扭動身體走來走去；扮演媽媽的教師可以伸開雙臂去抓住幼兒。）
3.妞妞變成了一頭大象，大象是什麼樣子的呢？（扮演妞妞的幼兒伸出手臂並彎曲，像大象的鼻子一樣；扮演媽媽的教師牽著大象的鼻子繞著教室走動。）
Ⅶ 《妞妞》故事簡介和讀後感
我們都是妞妞
——《妞妞，一個父親的札記》讀後
人生是一個過程，結果對於每一個人都是一樣的，因為有死亡的背景，所以生命才應該得到認真的尊重。
但是，不是每一個生命的結束都是悲劇和罪過。死亡本身無所謂可怕和不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的凋零過程和等待，是那樣的無可挽回，無可奈何。妞妞是「這一個」，她還沒有認識到生命的意義，她失去了看見美麗人間的眼睛，她也不知道有什麼值得留戀，歸去也許是她的幸運。所以，死者不能回頭理解的慘痛就成了生者的全部悲劇體驗。
因為有愛，所以有家；因為有孩子，所以家才有實質的形式和內容。回了家，實際上，我們每一個人，都是妞妞。每一個妞妞來到世上，都是愛的奇跡，愛是我們來到這個世界的唯一理由。所以每一個人忙忙碌碌為了誰，才會有一個相同的答案。
可是世界上有無處不在的善良，也到處充滿有意和無意的傷害，讓覺醒的靈魂無處可藏，讓脆弱的生命防不勝防。妞妞，妞妞的爸爸，還有妞妞的媽媽……上蒼無法讓所有的善良得到疼愛和珍惜，上蒼無法讓所有的傷害得到懲罰和譴責，也許只有善待自己和呵護自己，才能讓生活不會無奈的了結，才能讓快樂長長久久地延續。
讓成功付出代價，讓痛苦得到補償，命運不會到處復制相同的悲劇。父精母血，幾億分之一的機會，我們能夠來到這個世上，已經是多麼的不容易。每天早上，可以和陽光撞個滿懷；每個夜晚，可以和甜夢共話往事。每一個生命來到世上的第一個聲音是啼哭，這也許是一種荒唐。我們沒有理由埋怨人世的不公和不平，我們有更多的理由面對歲月，說聲感謝和感恩。
感謝周國平，感謝妞妞，感謝成為歷史的痛苦和眼淚，也感謝屬於自己的坎坷和得失，讓我們知道，讓我們理解——
活著，沒有理由不好好地生活著。
前幾天，讀完了《妞妞》這本書，淚水悄然而落，一下子覺得似乎對人生，又有了更深一部的了解。
故事主要講述了一個患眼癌的小姑娘有生到死的過程，她這一生，只有一次生日，也只有一次飄零。多麼想為這個小姑娘抱怨人生對她的不公，但有或許這就是上帝的安排，無法改變的現實。這是一篇真實的文章,而作者就是妞妞的生父。一個父親守著他註定夭折的孩子，這個場景異乎尋常，但也極其平凡。作者所具備著多麼偉大的愛啊！
然而，讀完這篇文章，我的感受也極為強烈。珍惜身邊的每一份每一秒時我的感慨，珍惜身邊的每一件事，每一個人也是我的感慨。同樣，我覺得這驗證了一句哲理：什麼東西都是當你是去時才會領悟它的價值。生活中也一樣如此。
記得小時候，上幼兒園時，姐姐小學5年級，那時的我，特別羨慕姐姐，羨慕她的一舉一動，羨慕她與同學玩，交流，羨慕她寫特別多的作業……甚至還羨慕她可以熬夜。我就特別的想長大，想像姐姐一樣，可以寫一大堆作業，和特別多的同學在一起，有好多漂亮的本寫字，還可以自己買東西，不受父母的指控，那時就想，長大了真好，可以自己掌控自己的生活，一切的一切都在自己手裡。那是多麼好的事。我可以自己買好多好多糖果，巧克力，可以自己掌握時間睡覺，還有好多好多。長大了以後，就是現在，自己真的也5年級了以後，才發現生活並不是這樣。有時作業多的壓得自己喘不過氣來，1點多才睡覺，早上又要早起。而掌控自己的生活，也不是件輕松的事情，小時候，家人都為你規劃好時間。只要你去照辦，就可以了。可自己規劃生活，總想輕松的時間多一些，但學習學習，總是不能丟下。如果給自己規劃一個「啃書本」的目的，又未免太無趣，怎麼是好，是個難題。現在的我，特別希望回到小時候，以前的我，沒有這些問題，每天的生活無憂無慮，快快樂樂。這是不是就是失去，我常常在想啊。
我們要珍惜一切，否則但你不再擁有它時，後悔莫及。珍惜流水，它使你成長；珍惜大樹，它使你快樂，讓你在炎熱的夏天有一片綠蔭為你當去強烈刺眼的陽光；珍惜身邊的每一個人，他們使你的生活健康、充實；珍惜大自然所給予你的一切，它們使你增添生活的樂趣，讓你發現並探索一切沒有嘗試過的……
從現在起，珍惜身邊的每件事，每個人，因為當你失去他時，無法挽回
Ⅷ 小班語言《妞妞變,媽媽變》教學反思
1.妞妞變成了白熊，誰來表演下白熊？（扮演妞妞的幼兒可以像白熊一樣兩只手版和兩只膝蓋著地，在地權上慢慢爬行；教師扮演媽媽，輕輕地抱住幼兒。）
2.妞妞變成了一條大魚，誰來表演大魚？（扮演妞妞的幼兒像魚一樣扭動身體走來走去；扮演媽媽的教師可以伸開雙臂去抓住幼兒。）
3.妞妞變成了一頭大象，大象是什麼樣子的呢？（扮演妞妞的幼兒伸出手臂並彎曲，像大象的鼻子一樣；扮演媽媽的教師牽著大象的鼻子繞著教室走動。）
Ⅸ 能讓人感動的潸然淚下的故事
1、沒有上鎖的門
鄉下小村莊的偏僻小屋裡住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她嚮往都市， 想去看看自己透過收音機所想像的那個華麗世界。
某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。
「媽，你就當作沒我這個女兒吧。」可惜這世界不如她想像的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。
「媽！」 經過十年後，已經長大成*的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。
她回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳。
「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。」母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。
「媽......媽......」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之後，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎麼沒有鎖門， 有人闖進來怎麼辦？」
母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。」
母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。
2、一朵玫瑰花
有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉的母親。
紳士正要走進店門時，發現有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她說：
「孩子，為什麼坐在這里哭？」
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。」孩子說。紳士聽了感到心疼。
「這樣啊......」於是紳士牽著小女孩的手走進花店，先訂了要送給母親的花束，然後給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議，要開車送她回家。
「真的要送我回家嗎？」
「當然啊！」
「那你送我去媽媽那裡好了。可是叔叔，我媽媽住的地方，離這里很遠。」
「早知道就不載你了。」紳士開玩笑地說。
紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區大馬路之後，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個月前剛過世的母親，獻上一朵玫瑰花，而走了一大段遠路。
紳士將小女孩送回家中，然後再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。
3、便當里的頭發
在那個貧困的年代裡，很多同學往往連帶個象樣的便當到學校上課的能力都沒有， 我鄰座的同學就是如此。 他的飯菜永遠是黑黑的豆豉，我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。
而且這個同學，每次都會先從便當里撿出頭發之後，再若無其事地吃他的便當。這個令人渾身不舒服的發現一直持續著。
「可見他媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發。」同學們私底下議論著。為了顧及同學自尊，又不能表現出來，總覺得好骯臟，因此對這同學的印象，也開始大打折扣。
有一天學校放學之後，那同學叫住了我：「如果沒什麼事就去我家玩吧。」雖然心中不太願意，不過自從同班以來，他第一次開口邀請我到家裡玩，所以我不好意思 拒絕他。
隨朋友來到了位於漢城最陡峭地形的某個貧民村。
「媽，我帶朋友來了。」聽到同學興奮的聲音之後，房門打開了。他年邁的母親出現在門口。
「我兒子的朋友來啦，讓我看看。」 但是走出房門的同學母親，只是用手摸著房門外的樑柱。 原來她是雙眼失明的盲人。
我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。 同學的便當菜雖然每天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他裝的便當，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在裡面的頭發，也一樣是母親的愛。
4、種花的郵差
有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。
就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷， 唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。
「這樣荒涼的路還要走多久呢？」
他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。
有一天當他送完信，心事重重准備回去時，剛好經過了一家花店。 「對了，就是這個！」 他走進花店，買了一把野花的種籽，並且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來的路上。
就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月......，他始終持續散播著野花種籽。
沒多久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種籽和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
5、世上最美味的泡麵
他是個單親爸爸，獨自撫養一個七歲的小男孩。每當孩子和朋友玩耍受傷回來，他對過世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。
這是他留下孩子出差當天發生的事。因為要趕火車，沒時間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上擔心著孩子有沒有吃飯，會不會哭，心老是放不下。
即使抵達了出差地點，也不時打電話回家。 可孩子總是很懂事地要他不要擔心。然而因為心裡牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。
回到家時孩子已經熟睡了，他這才鬆了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正准備就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡麵！
「這孩子！」他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。
「為什麼這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調皮，把棉被弄？要給誰洗？」 這是妻子過世之後，他第一次體罰孩子。
「我沒有......」孩子抽抽咽咽地辯解著：「我沒有調皮，這......這是給爸爸吃的晚餐。」
原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡麵，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因為怕爸爸那碗面涼掉，所以放進了棉被底下保溫。
爸爸聽了，不發一語地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經泡漲的泡麵： 「啊 ！孩子，這是世上最...最美味的泡麵啊！」
Ⅹ 妞妞變媽媽變教案
心孩子生理健康的同時,也應該關注一下心理健康,使他