時間老人的禮物的故事

1. 時間老人的禮物

時間老人的禮物 這個問題頗具思考性啊 送給自己吧 珍惜時間 珍惜生命

2. 《時光老人的禮物》閱讀題的答案是什麼

1（糊塗復的人）整天（東游西盪）制，（懶惰）的人整天（沒頭沒腦）。（少先隊員）誰也（不肯落後）；
因為我們知道：
（你的馬車一去，就不再回頭）。
在祖國的（每一寸土地上），
誰都抓住你（不肯放鬆）；
只有（虛度時光的）人，
才會（一次又一次臉紅）

2因為一年之計在於春 春天是開始 是生命的開始 也是生活的開始
糊塗的人 懶惰的人 少先隊員 工人

3時光老人的禮物就是給了我們時間 給了我們機會
所以禮物很珍貴 如果我們不珍惜時間我們就虛度了光陰
我們應該抓住我們的時間來做我們要做的事情 這樣才對得起時光老人給我們時間的恩賜

3. 《時光老人的禮物》讀後感

讀《流浪漢與時光老人》有感
時間老人給人們的時間是平等的，它不會大方地多給予誰一分鍾，也不會吝嗇地搶走誰一秒鍾。為什麼同在一個課堂，同一些時間上，有人成為萬人敬佩的科學家、美術家。。。。。。有人卻成為街上令人忽視，令人嘲笑的流浪漢呢？哦！是人們的觀念，人們的精神改變了一切。像大詩人陸游，他「待飯未來還讀書，」雖然「待飯未來」的時間是十分短暫，但積少成多，就是一個大時間，別人沒有的時間，就成了成為偉人的命運。
讀了《時光老人與流浪漢》這篇短文後，我真正醒悟過來了。它就像一個警鍾，無時無刻，無處不在地提醒我，讓我抓緊每分每秒，努力前進，步入新的輝煌。
同學們，努力吧！學習「卧新嘗膽」，「不恥下問」，和「水滴石穿」的故事，不要為有一點成就就沾沾自喜，得意忘形。「努力」是我們的錦囊，「學習」是我們的宗旨！。

同學們，不要再沉迷於網路，不再無所事事地閑逛，「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，你這樣隨便，大好時光就在不知不覺地流走了。我們要抓緊時間，做一些有益的事，從小做起，不要像文中的流浪漢那樣追悔莫及。難道你想成為街上的乞丐對別人「又磕又拜」，只乞求別人施捨一頓飯錢都不夠的流浪漢那樣嗎？那好，從現在做起，努力，努力，再努力吧！為迎接祖國的接班人而奮斗吧！

4. 時光老人禮物原文禮物是什麼

時光老人是一首小詩，
他帶給我們的禮物
主要就是大自然的
各種各樣的禮物，
比如說藍天原野，
笑臉山谷，
泉水田地之類的
帶給我們春天的很多的美景。

5. 三年級品德與社會故事與思考的《時間老人的禮物》的含義

按我的愚見，抄說的是時間寶貴襲，要惜時如金。故事中的兩個人物今今和明明，從他們的結局看，一個成就卓著，一個一事無成。差別在於他們一個抓住了時間。時間對每個人都是一樣的， 一天24小時，就看芸芸眾生的個體怎麼對待了。

6. 短文閱讀《時光老人的禮物》.讀了短文,你想對時光老人說什麼

讀完這篇短文後,你想對時光老人說什麼?或者你想對懶漢說什麼?
對時光老人：不懂得珍惜時間的人給他再多的青春也沒用.
對懶漢說：一定要珍惜自己的生命 .

7. 時光老人的禮物 短文

您好！很高興為您解答：請問您要的是這個嗎？ 《時光老人的禮物》你把東風帶給樹枝，
讓小鳥快活地飛上藍天；
你把青草帶給原野，
讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，
讓積雪化成淙淙的泉水；
你把細雨帶給田地，
讓種子聞到泥土的香味……

你把春天帶給我們，
這份禮物比什麼都珍貴。
人說一寸光陰一寸金，
你比黃金要貴上千萬倍!

世界上再沒有誰，
比你更慷慨更公正；
你把一年的大好時光，
同樣地給我們每人一份。

三百六十五天，
誰也不多，誰也不少；
就看我們呀--
能不能把你安排得最好?

糊塗的人整天東盪西遊，
你就從他身邊悄悄溜走，
把一大堆沒做完的事情，
一古腦兒丟在他的面前。

懶惰的人整天沒頭沒腦，
你去遠了他一點不知道；
人家都在使勁要趕上你，
他總是搖頭說還早還早。

我們可不糊塗也不懶惰，
少先隊員誰也不肯落後；
因為我們知道：
你的馬車一去，就不再回頭。

工地上成堆的器材和磚瓦，
轉眼就變成工廠和高樓；
跨過河流，穿過隧道，
新的鐵路每天在往前走。

在祖國的每一寸土地上，
誰都抓住你不肯放鬆；
只有虛度時光的人，
才會一次又一次臉紅。

相信我吧，時光老人，
我們跟往年一樣地熱愛著你；
當每天晚上撕下一張日歷，
難道能向祖國繳上白卷?

今年我要叫身體更結實，
因為我是一個未來的工人；
將來下礦井，鑽煤層，
難道還能常常鬧病?

今年我要學會更多知識，
在農業社裡什麼全得靠學問；
即使飼養一頭奶牛，
沒有專門的本領也不行。

時光老人呀，請你瞧一瞧，
你給我們的禮物是多麼美好!
燦爛的春光一望無邊，
祖國的山河到處都在等著我們!

8. 講講時光老人的禮物的大概意思

生活中我們無論經歷的是好是壞，酸甜苦辣，那都是時光老人賜予我們的美好，那是我們親身內經歷的，那都是最真實容的，那是我們最真的體會，我們要用心去感受，用心收藏，那都會讓我們成長，珍惜身邊擁有的。我們能夠活著的每一天就要努力過得美好。~~~！！

9. 小學課文《時光老人的禮物》讀後感

《時光老人的禮物》讀後感：

讀了袁鷹寫的《時光老人的禮物》之後，我才真正理解「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這句話的意思。

時光老人很公平，給我們每個人的時間都一樣多。三百六十五天，誰也別想多一秒，誰也不會少一秒，有的人用它度過了自己的一生；有的人利用它創造了財富；有的人利用它學到了知識，它給努力的人帶來成功，給不珍惜它的人帶來失敗。

時間一天天過去，人也一天天老了，我們要珍惜時光老人給我們的一分一秒，去學會生活的本領，做人的道理，吸收更多的新知識，如果我們不珍惜的話，就等於浪費了自己的生命。

時光老人把東風、青草、陽光、細雨帶給大地、田野、山谷，把比什麼都珍貴的時間送給人們。我要和時光老人比賽，趕上它的馬車，把握每天的時間好好學習，實現我的願望——當一位大律師。

記得媽媽曾經和我說過，做律師不但要有一張能言善辯的嘴，還要有豐富的知識，要熱愛祖國，更要有顆正義的、富有同情心的心，敢和邪惡作斗爭的精神才行。

我要在生活中不斷磨練自己，不怕困難，將來成為一位有名的大律師，幫助那些有需要的窮人，阻止壞人做壞事，使我們的祖國變得安定、繁榮。

我希望大家都能珍惜時間，農民伯伯利用時光老人送給他們的季節，播種種子、果樹，到了秋季，漫山遍野都會果實累累、稻穀飄香。

工廠的機器都開動了，工人們滿臉笑容地工作，製造出物美價廉的產品，擺上商店的櫥窗，孩子們不虛度時光，在教室認真上課，讓時光老人永遠激勵我們前進。

(9)時間老人的禮物的故事擴展閱讀：

寫讀後感注意事項：

1、讀懂原文抓中心：

在讀中可分三步去理解文章內容，把握文章的思路，通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。

2、選擇重點作感點：

一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。

3、讀感結合有側重：

處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系，做到二不二要。

4、聯系實際談感受：

聯系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。

10. 《時光老人的禮物》閱讀題。

1（糊塗的人）整天（抄東游西盪），襲（懶惰）的人整天（沒頭沒腦）。（少先隊員）誰也（不肯落後）；
因為我們知道：
（你的馬車一去，就不再回頭）。
在祖國的（每一寸土地上），
誰都抓住你（不肯放鬆）；
只有（虛度時光的）人，
才會（一次又一次臉紅）

2因為一年之計在於春 春天是開始 是生命的開始 也是生活的開始
糊塗的人 懶惰的人 少先隊員 工人

3時光老人的禮物就是給了我們時間 給了我們機會
所以禮物很珍貴 如果我們不珍惜時間我們就虛度了光陰
我們應該抓住我們的時間來做我們要做的事情 這樣才對得起時光老人給我們時間的恩賜