小白兔運南瓜的故事

❶ 語文小白兔運南瓜的作文。

小白兔運南瓜 秋天到了，一個晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜園里看媽媽種版的南瓜成熟了嗎？剛到地權里，一個又大又圓的南瓜出現在眼前，運南瓜作文。小白兔高興得連蹦帶跳地跑到南瓜架下，抱著南瓜親了又親，心想：「這么大的南瓜能夠我們一家人吃好幾頓。我得把它運回去。」小白兔剛摘下南瓜就後悔啦！「這么大的南瓜，我怎麼搬回家呢？」他自言自語地說。他一會兒摸摸後腦勺，一會兒又抓抓心口，可不管怎樣，就是想不出辦法來，他有些難為情了。 正在這時候，忽然從遠方傳來一陣清脆的「丁零丁零」的聲音，小白兔抬頭一看，原來是笨笨熊騎著自行車來了。小熊見到小白兔就打招呼：「兔妹妹，你好！」小白兔也連忙打招呼「熊大哥，你好！」小白兔剛想說點別的，突然大叫一聲：「謝謝你，熊大哥，小學六年級作文《運南瓜作文》。我有辦法啦！」邊說就邊往菜地里走去。 笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不著頭腦，不知道發生什麼事，看見小白兔走了，也只好騎著自行車繼續往前走。 原來，它看見笨笨熊自行車的輪子就想起南瓜，輪子是圓的可以滾動，南瓜也是圓的，應該也可以滾。於是，它把南瓜立起來，一邊滾動著南瓜，一邊唱著歡快的歌兒，高高興興地往回走。

❷ 看圖寫話 小兔子運南瓜

小兔家的菜園里種了許多的菜，有南瓜、蘿卜、白菜。秋來到了，小兔到菜園里一看，哇，南瓜個個長得又大又黃，金燦燦的。小兔子看著就喜歡，它想摘一個回家讓媽媽給它做它喜歡吃的南瓜餅和南瓜粥。

小兔子看著這又大又黃的南瓜有點犯愁了，它想我怎麼才能把南瓜運回家呢？它左想右想，終於想到了一個好辦法，它把大南瓜立了起來，大南瓜像一個皮球一樣，它兔子輕輕像推小車一樣把南瓜運回了家。它臉上露出了勝利的微笑。 這時，兔媽媽從屋子裡出來了，它看見小兔子和大南瓜，很驚訝地問：「孩子，是你自己運回來的？」小兔子神氣地對媽媽說：「是呀，是我自己想的辦法，小兔子把運南瓜的方法告訴了兔媽媽。」兔媽媽摸著小兔子的頭說：「孩子，你真聰明！」 兔媽媽晚上給小兔子做了南瓜餅和南瓜粥，小兔子吃得可香了，它一共吃了兩塊餅，喝了三碗粥。

❸ （小兔運南瓜）編故事

從前，有一隻可愛的小白兔，有一天，小白兔走在小路邊，看見了一片內南瓜地，小白兔很容高興，心想：啊！這么大一片南瓜地，我要摘一個南瓜回去，一定很好吃。於是，小白兔就用力搬起大南瓜，可南瓜還是紋絲不動。小白兔坐在地上，看著圓圓的大南瓜像車輪一樣，於是，小白兔就把大南瓜側立起來，像車輪一樣，把大南瓜滾了回去。
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❹ 三年級童話故事小兔運南瓜450字

聰明小兔運南瓜
收獲的季節到了，小白兔到南瓜地里運南瓜，她看見幾個又大回又加圓的答南瓜正瞅著她笑呢！
小兔先用力搬起大南瓜，想把它搬回家，可是南瓜又大又重，小兔怎麼搬也搬不走，小兔又想把南瓜推回家，它用了九牛二虎之力，可是南瓜才挪動哪么一點點，小兔急得再南瓜四周團團轉。
忽然，小兔看見一隻熊貓騎著自行車在路上行駛著，小兔想"對呀！自行車跑是因為它的輪子能滾啊。自行車的輪子和南瓜的形狀是一樣的，我可以滾著南瓜啊!"
她說做就做，小白兔毫不費力滾著南瓜往家跑，不一會就把幾個南瓜都運回家了。
兔媽媽問："你是怎麼把南瓜運回家的？"
小白兔說："我是把南瓜立起來滾回家的。"
兔媽媽誇小白兔真聰明

❺ 小兔子運南瓜的故事

《小兔運南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。

第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅，南瓜已經運到了家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。

小兔究竟怎樣運南瓜，這幅圖空缺，留給學生想像。說出小兔運南瓜的辦法，知道什麼辦法好，好在哪裡，是本課的教學重點。

(5)小白兔運南瓜的故事擴展閱讀：

例文：

一天，小白兔白白去看了看自己種的南瓜，它一進菜園，就大吃一驚，說：「我們種的南瓜都已經那麼大了呀！我要弄幾個回家。」

但是，怎麼拿呀，它拚命地搬也搬不起來，頭頂的小鳥也為它加油：「小白兔，加油！加油！」突然，白白看見小熊灰灰一邊輕松地騎著自行車，一邊快樂地唱著歌。

白白心想，我的大南瓜是圓的，自行車的車輪也是圓的，我不是可以和灰灰一樣嗎。於是，白白就搬起南瓜，像滾皮球一樣。有了這樣的好辦法，白白把菜園里的南瓜都滾回了家裡。

回到家。媽媽問：「白白，你是怎麼搬來那麼多南瓜呀？」白白說了事情的經過，媽媽笑著說：「白白，你真的很聰明！」

❻ 小白兔運南瓜

要過新年了，小白兔家裡來了很多客人。兔媽媽想自己田裡種著很多南瓜呢，就叫小白兔去摘一個大大的南瓜來，而且要很新鮮的，小白兔一下就答應了。她來到田裡，選了一個又大又新鮮的南瓜，但是她用了很大的力氣也搬不動。看到熊伯伯把自己搬不動得東西放在推車里推回家，於是她想到了一個辦法。她向羊伯伯家借了一輛推車，讓南瓜滾到車上，然後推回家。兔媽媽問：你是怎麼把南瓜運回家的？小白兔把發生過的事情告訴了媽媽，兔媽媽聽了，誇小白兔是很愛動腦筋的孩子。

❼ 一年級語文小兔怎麼把南瓜運回家編一個故事

一天早晨，兔媽媽讓小兔子去到菜園里拿南瓜可是南瓜太重啦，小兔子怎麼專也搬不動，後來屬小兔子靈機一動，把難過滾了回去他媽媽看見他把南瓜那待回去了，於是就問他你是你你是怎麼把南瓜搬回來的小兔子說，只要滾著回來給他拿回來不就好啦，系省力氣，又省時間

❽ 怎麼編小兔運南瓜的故事

從前，有一隻可愛的小白兔，有一天，小白兔走在小路邊，看見了一片南瓜地，小白兔專很高興，心想：啊！這屬么大一片南瓜地，我要摘一個南瓜回去，一定很好吃。於是，小白兔就用力搬起大南瓜，可南瓜還是紋絲不動。小白兔坐在地上，看著圓圓的大南瓜像車輪一樣，於是，小白兔就把大南瓜側立起來，像車輪一樣，把大南瓜滾了回去。
望採納~O(∩_∩)O~

❾ 小白兔搬南瓜的童話故事

一天早上，兔媽媽叫小兔去找點吃的。小白兔來到南瓜地里，一看，一個又專大又黃的南瓜躺在屬地上。

小白兔圍著南瓜走了幾圈，一手摸著後腦勺，發愁了：怎麼才能把這個大南瓜搬回家呢？

小白兔心裡一亮：車輪是圓的，可以滾動，那南瓜不也是圓的嗎？

小白兔把手放在南瓜兩邊，再把南瓜豎起來，把它推回了家，放在家門口。

小白兔敲敲門，「咚咚咚」，兔媽媽開門一看，家門口放著一個又大又黃的南瓜。

兔媽媽問：「你是怎麼把南瓜運回家的呢？」小白兔告訴了媽媽，兔媽媽伸出大拇指，誇小白兔是個聰明能乾的孩子。

(9)小白兔運南瓜的故事擴展閱讀

《小兔運南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅，南瓜已經運到了家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。小兔究竟怎樣運南瓜，這幅圖空缺，留給學生想像。

學習目標

1、動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法，培養學生豐富的想像力和創新意識。

2、積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，並能對別人說的辦法進行評論。