幼兒園中班教育小故事

1. 幼兒園故事大全短篇故事

1、小兔子找太陽 有一隻可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。 它來到屋子裡，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：「媽媽，這是太陽嗎？」 媽媽說：「不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！」 小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：「媽媽，這是太陽嗎？」 媽媽說：「不，這是三...個紅蘿卜，太陽在天上呢！」 小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：「媽媽，這是太陽嗎？」 媽媽說：「不，這是紅氣球·······」 小兔子焦急地喊：「真急人，太陽到底在哪兒呢？」 媽媽說：「瞧，太陽只有一個，還會發光呢！」 小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：「媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、小猴子下山 有一天，一隻小猴子下山來。它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一隻小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

2. 幼兒園中班的教育隨筆

重點是要學什麼做什麼。 其次是生活活動指導，一天的生活護理，如冬天防寒夏天防暑。 第三是活動區指導，是你要重點指導的活動區 第四是教育活動，把你一周的教育計劃寫上，只寫題目和目標就可以。 第五是戶外游戲指導，把你戶外活動的指導寫上，要玩什麼，目標重點是什麼。 引用的哈，具體還是看圖吧 本周主題 活動目標 1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，樂意接受本班老師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園。 2、初步適應集體生活，逐步形成基本常規。 本周工作 重點 1、 穩定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班小朋友了，感受上幼兒園的快樂。 2、積極主動與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日生活的情況。 星期 內容 一 二 三 四 五 晨間活動 室內 1、 玩玩具 2、拍拍小手 1、 玩積木 2、 看圖書 1、 桌面玩具 2、 折紙 1、 看圖書 2、 撕紙 1、 看圖書 2、 折手帕 戶外 1、 小腳丫 2、 跟我走 1、 玩球 2、 走平衡 1、 滾球 2、 走線條 1、大型玩具 2、踩小車 1、曲線走 2、過河 教學活動 語言：點點愛上幼兒園 數學：選標記 美術：小班的樹結果子了 科學：快樂變變變 音樂：拍手，點頭 社會：老師，你好 音樂：拍手，點頭 健康：小手真干凈 語言：點點愛上幼兒園 數學：選標記 區域活動及指導重點 閱讀區：提供娃娃畫報等圖書，教幼兒學會翻閱。 建構區：提供雪花片，插塑等引導幼兒進行拼插活動。 美術區：提供蠟筆，教幼兒繪畫姿勢。 益智區：提供瓶蓋各種顏色的片片引導幼兒大膽活動。 游戲活動 音樂游戲：找人游戲歌 體育游戲：玩滑梯 手指游戲：手指娃娃 體育游戲：敏捷的小兔 體育游戲：小花貓走路 民間游戲：哈、哈、哈 手指游戲：認識手指 民間游戲：踩影子 體育游戲：看誰跑的快 體育游戲：快樂的小兔 環境創設 豐富區域材料，創設主題牆《我上幼兒園啦》 保育工作 1、關注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進入陌生環境的而產生的心理焦慮。 2、提醒幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。 家園聯系 1、 提醒家長每天要按時接送幼兒。 2、 家長在家督促孩子養成良好的進餐和睡眠習慣。

3. 幼兒園中班教育隨筆

幼兒教育不單單關乎孩子獨立性的培養，還有諸多方面的培養，如何體現在孩子的日常活動中呢？這要通過游戲中的角色加以體現。

4. 幼兒簡短小故事有哪些

1、小貓釣魚

老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。一隻蜻蜓飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。

一隻蝴蝶飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。

小貓說：「真氣人，我怎麼一條小魚也釣不著?」老貓看了看小貓，說：「釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣著魚呢?」

小貓聽了老貓的話，就一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就象沒看見一樣。不大一會兒，小貓也釣著了一條大魚。

2、種樹的老爺爺

種樹的老爺爺，老爺爺的一棵榕樹好大好大。每天，老爺爺都在榕樹下乘涼。有一天，老爺爺不來乘涼了?

樹上的蟬兒說：「知道嗎?知道嗎?種樹的老爺爺生病了。」鵝媽媽說：「老爺爺種樹給大家乘涼，我們該去看看他呀!」動物們趕到了醫院。青蛙給老爺爺唱歌。小狗給老爺爺講故事。鵝媽媽給老爺爺倒了一杯水。小豬給老爺爺采些野花。

老爺爺好開心喲!老爺爺給大家帶來一片綠陰，大家給老爺爺送去一份愛心，真好!

3、鳥窩里的樹

春天，鳥先生用乾草和泥土築了個又大又結實的鳥窩，鳥太太就蹲在窩里孵她的蛋寶寶。一天，一個鳥蛋「骨碌」動了一下，呀，是寶寶快要出生了?鳥太太忙起身看那個鳥蛋。

「天哪!」鳥太太驚叫起來，原來鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁地往上竄呢!鳥太太孵出了一棵樹!這消息一下傳開了。

「快把它砍掉，要不，它會把你們的鳥窩撐破的。」螳螂先生扛著大刀趕來了。鳥先生接過大刀就要砍小樹苗。「可憐的小苗苗，瞧它長得多好呀!」鳥太太撲上去攔住了鳥先生。

「那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它戳出個大窟窿的。」甲蟲先生開來了大卡車准備幫鳥先生一家運東西。

可鳥先生說什麼也不願離開他辛辛苦苦築的窩。樹苗一個勁地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了。「要不，咱們把這小樹挪個地方。」鳥先生、鳥太太同時想出了個好辦法。

螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹了。「可不能碰壞了我築的窩。」鳥先生叮囑著。「也不許碰壞了我孵的蛋寶寶!」鳥太太趕快加了一句。

於是，小樹苗連同它根上的土一起被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬了下來，種到了地里。鳥太太又去孵她的蛋寶寶了。

這時，一個鳥蛋又「骨碌」動了一下。。。「哎呀，又要孵出一棵了。」鳥先生叫起來。鳥太太瞪了鳥先生一眼：「我哪能老孵出樹來.這回，準是我們的寶寶要出生了。」可不，這回鳥太太一連孵出了四個鳥寶寶，鳥先生成了四個鳥寶寶的爸爸了。

在鳥先生、鳥太太的精心照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當四隻小鳥學會飛的時候，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花。呀，這是一棵漂亮的合歡樹。

鳥先生一拍腦門說：「嗨!我就是用合歡樹下的泥土築的鳥窩呀!」當春天又來時，這棵合歡樹上出現了四個新的鳥窩。這四個新築的鳥窩里還會長出小樹來嗎?這，可說不準啰...

4、小熊生日會

今天，是小熊的生日，小熊還沒起床，就聞見香香的味道，「好香啊」，小熊伸了個懶腰，趕緊穿好衣服。

「哪來的香味」?小熊一眼望見桌子上的大蛋糕，蛋糕好美，中間刻了一個可愛的小熊，蛋糕周圍插了四根紅紅的蠟燭，還有幾朵小花，好美的蛋糕，小熊還沒來得及嘗，一群小夥伴簇擁著進了屋，大家拿著鮮花，氣球，還有玩具，一起奔向小熊。

「小熊，祝你生日快樂，請接受我們的禮物和祝福，」「謝謝大家，我很開心，請大家和我一起吃蛋糕」，伴隨著生日快樂的音樂，小熊吹滅了蠟燭，歌聲笑聲洋溢在每個小夥伴的臉上。

小鴨子跳起了歡樂舞，小貓唱起了歡樂歌，小狗吹起了嗩吶，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒展著她美麗的大翅膀，一會張開一會合上，大家又唱又跳，好熱鬧，真是一個不平凡的生日會啊。

5、小豬變干凈了

有一隻小豬，它長著，圓圓的頭、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身子。它喜歡在垃圾堆里找吃的，吃飽了，就在泥坑裡滾來滾去它身上全是泥漿。它想：「哼!我就不洗澡!」

一天，小豬想去找朋友，它走著走著看到了一隻小白兔。小白兔長的樣子：耳朵長長的，尾巴短短的，眼睛紅紅的，白白的身子。小豬看著小白兔很可愛，就想和它交朋友。小豬著急的說：「小兔小兔我想和你交朋友。」小兔一看這么臟就說：「小豬呀，你太臟了，你洗了澡，我就和你玩。」小豬不想洗澡，只好傷心的走掉了。

它走著走著看見了小白鵝，小白鵝長的樣子：頭上戴著紅紅的帽子，白白的身子。小豬看見了，就想和它交朋友，小豬它說：「小白鵝小白鵝我想和你交朋友。」小白鵝看了看小豬的身子說：「你太臟了你洗完澡我就和你玩。」

小豬看了看自己的身子很臟它很像交朋友，小白鵝說：「走我帶你去洗澡。」小白鵝帶小豬來到了池塘。把水撲騰撲騰撲在了小豬的身上，小豬終於變干凈了。小白鵝和小兔都跟它玩了!

5. 中班幼兒睡前故事富有教育意義的

家長給寶寶講睡前故事的三大好處 睡前故事是專門在寶寶睡覺前講的故事，睡前故事比較適合2-6歲的寶寶。另外，睡前故事多以童話為主，故事的情節不會過於激烈，而且結局都是美好的，父母睡前給寶寶講故事，可帶給寶寶一種安全感，寶寶知道自己睡覺後也有父母的陪伴和保護，睡起來就更香了。 父母如何講好睡前故事： 為幼兒講故事，如果講起來流利生動，孩子一定很入迷。為一大群孩子講述情節起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生動的表情和手勢。以下是講睡前故事的幾個小秘訣：要有感情 為孩子講床邊故事，要用感情來表現氣氛，而且要輕柔甜美。講故事之前，最好先了解故事的主題和內容，如果自己先念一遍，掌握每一個角色的個性和故事情節，那麼講起來一定很自然生動。 聲音豐富 講故事時適度變化一下您的聲音，聽起來更加生動。例如火車的「嗚嗚」聲、汽車的「嘟嘟」聲，小狗「汪汪叫」或小貓「喵喵叫」等，您都可以用不同的擬聲發音來表現這些聲音。同樣地，爸爸的聲音和奶奶的聲音也應該不一樣。如果家長能夠充分表現愉快、憤怒、失望、難過等情緒，睡前故事就會和廣播劇一樣精彩。 愛心和耐心 如果昨天的故事還沒講完，孩子就睡著了，那麼今晚講故事時，最好要有「前情提要」，以便孩子適度銜接。在講述過程中孩子可能會有疑問，這時候應該先為孩子解說，然後再繼續講。千萬不要說「現在不要問，等講完了再告訴你。」記住：愛心和耐心是一樣重要的。 適度改編 可以適度地將故事情節改編，孩子吸收能力和興趣都不同，所以爸爸媽媽可以試著了解孩子的能力范圍，然後小幅度變動故事內容。例如有些外國故事的主角名字洋味十足，不妨改成鄰家小孩的名字，孩子聽起來會更親切。 給寶寶講睡前故事的三大好處 德國教育學家調查研究發現，晚上臨睡前給他們的孩子講故事的年輕父母明顯增多了，並且這一行為讓他們自己和孩子都嘗到了「甜頭」。 好處一：是提升親情的「黏合劑」 孩子也有交流感情的需要，而親子閱讀恰恰是很好地滿足這一需要的「媒介」之一。在父母「講」和孩子「聽」的過程中，爸爸媽媽與子女之間的溝通與交流自然而然地加深了，孩子得到了心理和精神上的滿足，從而產生安全感。可以說，睡前故事是保證孩子心理健康不可缺少的營養。 好處二：有助於孩子成長 對小寶寶，通常要反復多次講一個故事。這是他們記住新概念和詞彙的唯一方式。每聽一次故事，他就會注意到新的細節，故事重復得越多，寶寶就越容易記住那些信息。當孩子被睡前故事所感染、所激動的時候，說明他明白了故事中的內容。因此，講故事有助於提高孩子的理解力。 好處三：豐富知識擴大視野 父母在講故事時，必然會涉及一些科學知識，比如某些自然現象、生命以及地球的起源等，這對孩子能夠正確地看待生命與死亡很有意義。

6. 中班安全教育小豆子的小故事

一天，小熊和小來鹿自在玩抓豆子的游戲，玩著玩著，小熊就想把一顆豆子塞到鼻孔里，小 鹿看見了，連忙說：「小熊，這樣做很危險的，如果塞進去拿不出來的話，豆子會漲大，鼻 孔會發炎， 嚴重時要做手術才可以弄出來的。 」 小熊嚇得趕緊停住了手， 吐了吐他的小舌頭， 不好意思地對小鹿說：「謝謝你，要不是你提醒，我又把自己弄傷了。」 後來的幾天里， 小鹿總要提醒小熊一些事情，第二天提醒小熊：不能用手弄插座，也不能把其他物品放入插 座內，小心觸電。第三天提醒小熊：火和刀子要遠離，小心燒傷和割傷。如果有火災，要先 用濕手帕或濕毛巾捂住口鼻；如果不小心割傷，要用干凈的布條綁住出血的地方，並撥打 120 或趕緊通知爸爸媽媽。第四天提醒小熊：不能爬到很高的地方，更不能爬窗戶，要小心 摔傷。第五天?? 一個月後，小熊不再做危險的事情了，在小鹿的幫助下，在家裡、在路上，他成了讓爸 爸媽媽放心的乖寶寶；在幼兒園里，他成了老師最喜歡的小朋友

7. 中班幼兒不要在教師亂跑的小故事

幼兒良好的常規包括:進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環節,是幼兒必須遵守的日常生活規則。也就是我們平常經常說的常規。根據中班幼兒的年齡特點,我們在一日活動採用各種形式,幫助幼兒養成良好常規，保證孩子的基礎素質全面發展。為此，特製定相應常規方案，使本班幼兒養成良好的常規。

晨檢與入園
1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。
2、樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。
3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。
4、積極參與區域活動，遵守活動規則，活動後將玩具放回原處，擺放整齊。
5、擔任值日生時認真完成任務。

早操
1、整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。
2、值日生協助老師准備好器械。
3、聽音樂節奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協調，努力達到鍛煉目的。
4、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。
5、遵守規則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧。
6、正確使用器械，注意愛護，用完後幫助老師將玩具、器械、 材料放回原處並擺放整齊。

入廁
1、上廁所時不擁擠，會排隊。
2、會自己拉褲子。
3、不隨地大小便。

集體活動
1、能做好活動前的准備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。
2、積極參加教育活動，心情愉快。
3、注意力集中，樂於動腦、動口、動手。
4、與老師、同伴分享活動經驗。
5、寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確。
6、活動結束後，主動整理活動材料，物歸原處。

盥洗
1、學習洗手、懂得水的寶貴，會節約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學會排隊等候。
2、需要老師幫助時，能有禮貌的開口請求幫助。
3、能認識自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊打水，排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。

戶外活動
1、整理好自己的服裝，積極參加鍛煉。
2、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。
3、遵守規則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險動作，不玩危險游戲。
4、在教師帶領下，積極參加活動、自由活動等其他戶外活動。
5、確使用器械，注意愛護，用完後幫助老師將玩具、器械、 材料放回原處並擺放整齊。

游戲活動
1、知道增減衣服，身體不適主動報告。
2、遵守規則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險動作，不玩危險游戲。
3喜歡參加各項體育活動。
4、各種基本動作自然協調，姿勢正確。

午餐
1、餐前認真洗手。
2、正確使用餐具、養成文明進餐的良好習慣，進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。
3、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。
4、餐後用毛巾擦嘴。
5、積極參加餐後游戲。

午睡
1、穩定情緒（睡前小故事、輕音樂等），懂得午睡對身體有益。
2、安靜進入寢室，鋪平被子，放平枕頭。
3、按順序穿脫服裝，並疊放整齊，放在固定的位置。
4、蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢（右側卧或仰卧）。
5、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養成良好的睡眠習慣。
6、早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。
7、按時起床，不拖拉，學習整理床鋪。

離園
1、離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。
2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動環境。
3、主動向老師、小朋友及其它家長道別。
4、不獨自離開幼兒園，不跟陌生人