獻給愛麗絲故事
❶ 請問 貝多芬的那首「獻給愛麗絲」的真實故事！
《致愛麗絲》是貝多芬為數不多的鋼琴小品之一，但在他生前未發表，樂譜發現於1867年。這首樂曲可能是作者四十歲時（1810年）為他的學生，名叫苔萊塞·瑪爾法苔伊的十七歲少女所作。此曲形象單純技巧淺顯，顯然是為了適合於初學者的彈奏程度。發表以後，不脛而走，幾乎成為初學者必彈的曲目之一。
樂曲以迴旋曲式寫成，環繞基本主題，有兩個對比性的插段，其一是帶有莫扎特風格的明朗、歡樂情緒的音調，在C大調上呈現；其二則建立在低聲部的6音持續音上，色彩暗淡，節奏強烈，表現了孩子氣的煩惱情緒。但這兩個插段都比較短小，通過一連串的快速音型很快又引回到開始時那個樸素的旋律，從而構成一個表貝多芬是集西方古典樂派之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但是，他的為數不多的器樂小品，也同樣給人留下了深刻的印象。鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中比較著名的一首。
貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—1810年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《A小調巴加泰勒》的小曲贈給她。「巴加泰勒」（Bagatelle）意思是小玩意兒。貝多芬還在樂譜上題上了「獻給特蕾澤」這樣幾個字。以後，這份樂譜一直留在特蕾澤那裡。貝多芬逝世以後，在他的作品目錄里也沒有這支曲子。直到十九世紀六十年代，德國音樂家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，才發現了這首樂曲的手稿。1867年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名，而稱之為《獻給愛麗絲》了。
《獻給愛麗絲》基於一個純朴而親切的主題 這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先後出現了十六次，因此，給人以極為深
刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。後半部分左右手交替演奏分解和弦，猶如二人親切地交談。
《獻給愛麗絲》全曲由五段組成。A段用的是A小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到C大調，它是A小調的關系大調，情調頓時明朗起來。
這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到A段。
C段多用和弦，氣氛有了轉換。情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到A段
樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。
現美麗、單純而活潑的少女性格的音樂形象。
作者簡介
路德維希·凡·貝多芬（Ludwig van Beethoven，(1770.12.16-1827.3.26），音樂是沒有邊界的.右邊的圖片是著名音樂家貝多芬,祖籍是荷蘭（亦說是波蘭）他出身於德國波恩的平民家庭,家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學習音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登台演出。
1792年到音樂之都維也納深造，藝術上進步飛快。他信仰共和，崇尚英雄，創作了大量充滿時代氣息的優秀作品，如交響曲《英雄》、《命運》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風雨》、《熱情》等等。他集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被後人尊稱為「樂聖」。德國最偉大的音樂家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一也是最後一位，與海頓、莫扎特一起被後人稱為「維也納三傑」。
貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，依然堅守「自由、平等、博愛」的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。
在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。主要作品有交響曲九部（以第三《英雄》、第五《命運》、第六《田園》、第九《合唱》最為著名），歌劇《費黛里奧》等等。
❷ 致愛麗絲背後的故事
貝多芬20幾歲時的一個冬天一個寒冷的聖誕節之夜，貧困孤獨的青年音樂家一個人排回在維也內納的街心空氣中容飄過了富人們餐桌上的烤鴨和蘋果的香味，年輕的貝多芬在寒風中供著頭顱火焰般的卷發在風中飄揚。他的心靈似乎感到了一股沖動，突然他看見一位在韓分鍾多出的小女孩，他叫愛麗絲鄰居畫家雙眼失明的老人只有一個願望在看一眼森林與大海，在這個願望沒有完成之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能少了天堂，美麗善良的愛麗絲求諸神負擔沒拒之門外，就在這個寒冷的聖誕之夜今年音樂家隨著小愛麗絲來的老畫家的身旁，她輕輕的打開了老花家那家就鋼琴的情干。在他接觸請見的一霎那間，彷彿有一種無法言說的神秘召喚又惹內心深處，正在接受神地的幫助他彈奏著彈奏著那麼自由那麼專注啊，我看到了我看到了阿爾卑斯山的雪峰搭希提島四周的海水還有海鷗森林耀眼的陽光全都看到了啊，上蒂我的靈魂終於可以升入天堂了。
❸ 獻給愛麗絲背後的故事
《獻給愛麗絲》是貝多芬創作的一首其鋼琴小品。貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808-1810年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾莎·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《致特蕾莎》的小曲贈給她。1867年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，整理者把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《致特蕾莎》的原名，而稱之為《致愛麗絲》了。 貝多芬是集西方古典派之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但是，他的為數不多的器樂小品，也同樣給人留下了深刻的印 象。鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中比較著名的一首。但在他生前未發表，樂譜發現於1867年。這首樂曲可能是作者四十歲時（1810年）為他的學生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。此曲形象單純技巧淺顯，顯然是為了適合於初學者的彈奏程度（現為鋼琴五級曲目）。發表以後，不脛而走，幾乎成為初學者必彈的曲目之一。 還有一種說法貝多芬12歲時，到一個富商家裡去教鋼琴，貝多芬非常喜歡這家的女兒愛麗絲。這首鋼琴曲是貝多芬那個時候創造的。 樂曲以迴旋曲式寫成，環繞基本主題，有兩個對比性的插段，其一是帶有莫扎特風格的明朗、歡樂情緒的音調，在F大調上呈現；其二則建立在低聲部的6音持續音上，色彩暗淡，節奏強烈，表現了孩子氣的煩惱情緒。但這兩個插段都比較短小，通過一連串的快速音型很快又引回到開始時那個樸素的旋律，從而構成一個表現美麗、單純而活潑的少女性格的音樂形象。 伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊數不多的朋友之一。伊麗莎白後來嫁給了貝多芬的朋友。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，顯然這首曲子是獻給她的。那段時間里，在貝多芬的生活中從來沒有出現過叫愛麗絲或伊麗莎白的其他女子，愛麗絲是伊麗莎白的昵稱。可以確認的是，貝多芬十分喜歡她。 《獻給愛麗絲》基於一個純朴而親切的主題 這個主題把特蕾莎溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先後出現了十六次，因此，給人以極為深刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。後半部分左右手交替演奏分解和弦，猶如二人親切地交談。 《獻給愛麗絲》全曲由五段組成。A段用的是A小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到C大調，它是A小調的關系大調，情調頓時明朗起來。 這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到A段。 C段多用和弦，氣氛有了轉換。情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到A段樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。 表現了美麗、單純而活潑的少女性格的音樂形象。 鋼琴曲《致愛麗絲》是德國作曲家貝多芬1810年所作。作者將這首精緻的鋼琴小品獻給伊麗莎白·羅克爾。樂曲以迴旋曲式寫成。一開始出現的主題純朴親切，刻畫出溫柔美麗、單純活潑的少女形象。這一主題先後重復三次，中間有兩個對比性的插部。第一插部建立在新的調性上，色調明朗，表現了歡樂的情緒；第二插部在左手固定低音襯托下，色彩暗淡，節奏性強，音樂顯得嚴肅而堅定。一連串上行的三連音及隨後流暢活潑的半音階下行音調，又自然地引出了主題的第三次再現。樂曲在歡樂明快的氣氛中結束。
❹ 致愛麗絲的故事是什麼
鋼琴曲＜獻給愛麗斯＞是貝多芬獻給戀人苔雷澤的生日禮物。
鋼琴曲《致愛麗絲》是德國作曲家貝多芬1810年所作。作者將這首精緻的鋼琴小品題獻給女學生特雷澤?馬爾法蒂。樂曲以迴旋曲式寫成。一開始出現的主題純朴親切，刻畫出溫柔美麗、單純活潑的少女形象。這一主題先後重復三次，中間有兩個對比性的插部。第一插部建立在新的調性上，色調明朗，表現了歡樂的情緒；第二插部在左手固定低音襯托下，色彩暗淡，節奏性強，音樂顯得嚴肅而堅定。一連串上行的三連音及隨後流暢活潑的半音階下行音調，又自然地引出了主題的第三次再現。樂曲在歡樂明快的氣氛中結束。
一個冬天的夜晚
——致愛麗絲
貝多芬的一生是偉大的，也是充滿苦難的。世界不曾給過他什麼歡樂，而他卻創造了永久的歡樂獻給了世界。當人們感到憂傷的時候，貝多芬會悄然來到他們身邊，在琴弦上唱出他那隱忍的心曲，安慰著那些哭泣著的人們。所以，羅曼 . 羅蘭才說，貝多芬是依靠心靈的善良而偉大的英雄。
貝多芬二十幾歲時的一個冬天，一個寒冷的聖誕節之夜，貧困、孤獨的青年音樂家，一個人徘徊在維也納的街心，彷彿在尋找什麼，又似乎是漫無目的，僅僅為了享受一下這聖誕之夜的冷寂的星空……
空氣中飄過了富人們餐桌上的烤鵝和蘋果的香味，年輕的貝多芬在寒風中高昂著頭顱，火焰般的卷發在風中飄揚……他的心靈似乎感到了一股沖動……
突然，他看見一位身體單薄的小女孩，匆匆地從教堂的那邊走過來。她的臉色那麼難看，彷彿正因為什麼不幸的事兒而感到絕望，她的弱小的身體在寒風中哆嗦……
「小姑娘，什麼事使你這么傷心，我能幫助你嗎？」
原來，小女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害，他身邊一個親人也沒有，唯一的小孫女上個月也得傷寒病死了。雷德爾老爹哭瞎了眼睛，正躺在床上發著高燒。他有一個願望，在這個願望沒有實現之前，他是不能死去的，否則，他的靈魂就不能升入天堂。
小愛麗絲說，「先生，雷德爾老爹是個善良的人，他愛畫畫，愛聽音樂。每到春天，他就騎著馬到森林裡去，秋天帶著一大捆畫回來。他把賣畫的錢都分給了我們這些窮鄰居，而他自己窮得只剩下一架破鋼琴。他病了，他天天都念叨：『讓我再看一眼森林和大海吧，讓我到塔希提島，到阿爾卑斯山去看一眼它們吧！……這是我在這個世界上最後的唯一的願望啊！』」小女孩含著淚水告訴面前的這位先生說：「多好的老人啊！可是沒有人能幫助他實現這一願望！」
「不，也許有的！」
就在這個寒冷的聖誕之夜，青年音樂家隨著小愛麗絲來到了老畫家的身旁。他輕輕地打開了老畫家的那架舊鋼琴的琴蓋。他坐在這架舊琴前，心中似有一種神秘的激情湧起……他的手指輕輕的按動了琴鍵……
是的，他的靈感和激情迸發出來了，在他接觸琴鍵的的一剎那間，彷彿有一仲無法言說的神秘召引，又若內心深處正在接受神祗的幫助，他彈奏著，彈奏著……那麼自如，那麼專注……
這時候，雷德爾老爹停止了咳嗽，好象是一種迴光返照似的，他坐了起來，咧開嘴巴，微笑著，頭部也隨著音樂的節拍搖晃……小愛麗絲更是滿臉驚訝地望著這架破舊的鋼琴，好象在懷疑，這位年輕的先生是不是一位巫師，怎麼好象具有魔法一般……
「啊，看到了！我看到了！阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了！啊，上帝！我的靈魂終於可以升入天堂了……
雷德爾老爹撲上前，擁抱了正沉醉在琴聲里的音樂家。「先生，感謝你讓我在聖誕之夜看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然。」
貝多芬站起身，「不，是你那仁慈的心靈在召引我，在趨動著我，還有您，美麗可愛的，天使一般的愛麗絲！是您把我引到了這架鋼琴前……」
「不，是您幫助雷德爾老爹實現了他的美麗願望。」
「請允許我把這首曲子獻給您吧——可愛的小愛麗絲。」說完，青年音樂家低下頭，輕輕地吻了小愛麗絲，然後猛地轉過身，拉開門，大步走進了夜色中，他的火焰般的卷發在風中飄揚，雄壯的姿態活象一隻雄獅……
許多年過去了，貝多芬從沒忘記過這個冬天的夜晚。他的心靈常被一種難以名狀的感情纏繞著。終於有一天，他憑著准確的記憶，寫出了那首曲子，他的心情才稍微平靜了一些。他難以忘懷那位善良、美麗的小女孩愛麗絲。他不假思索地把這首鋼琴曲題名為《致愛麗絲》……
應該說，貝多芬是集西方古典音樂之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家，但有些器樂小品同他的那些大手筆相比，又形成了鮮明的對照，同樣給人們留下了深刻的印象。
鋼琴小品《致愛麗絲》就是這方面的典型。貝多芬一生沒有結過婚，但他卻一直在為甜蜜的愛情而不懈地追求著，《致愛麗絲》的創作就包含了這樣一個富於浪漫色彩的故事：當貝多芬年近40歲時，他曾帶過一個名叫特蕾澤的女學生，並對她產生了好感，此時的貝多芬心情非常盪漾，於是寫下了一首鋼琴小品送給了這位學生，並在樂譜上題上了"獻給特蕾澤"，後來，這份樂譜一直就留在了特蕾澤那裡。貝多芬逝世後，在他的作品目錄中也沒有這個曲目，直到40年以後，德國音樂家諾爾為寫貝多芬的撰記，在整理特蕾澤的遺物中才發現了這個手稿，但在發表這個樂譜時，卻把"特蕾澤"筆誤為"愛麗絲"，待要澄清的時候，人們已接收了《致愛麗絲》這個既成事實。但我卻認為，"特蕾澤"也好，"愛麗絲"要好並不是最重要的，我們可以理解為貝多芬歸根結底要獻給的，是崇高的"愛情"，是人類所有善良的女性。在這首《致愛麗絲》中，貝多芬基於了一個淳樸而親切的主題，把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描述，在作品的前半部分，好似貝多芬有許多親切的話語正在向特蕾澤訴說，後半部分聽起來好象二人在親切地交談
貝多芬是集西方古典派之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但是，他的為數不多的器樂小品，也同樣給人留下了深刻的印象。鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中比較著名的一首。
貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808-1810年間，貝多芬已經四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤．瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《A小調巴加泰勒》的小曲贈給她。「巴加泰勒」（Bagatelle）意思是小玩意兒。貝多芬還在樂譜上題上了「獻給特蕾澤」這樣幾個字。以後，這份樂譜一直留在特蕾澤那裡。貝多芬逝世以後，在他的作品目錄里也沒有這支曲子。直到十九世紀六十處代，德國音樂家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤．瑪爾法蒂的遺物中，才發現了這首樂曲的手稿。1867年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成＜獻給愛麗絲＞。從此，人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名，而稱之為《獻給愛麗絲》了。
這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先後出現了十六次，因此，給人以極為深刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語下向特蕾澤訴說。後半部分左右手交替演奏分解和弦，猶如二人親切的交談。
《獻給愛麗絲》全曲由五段組成。A段用的是A小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到C大調，它是A小調的關系大調，情調頓時明朗起來。
B段轉到F大調上，出現一個新的曲調這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到A段。
C段多用和弦，氣氛有了轉換。情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到A段，樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。
貝多芬二十幾歲時的一個冬天，一個寒冷的聖誕節之夜，貧困、孤獨的青年音樂家，一個人徘徊在維也納的街心，彷彿在尋找什麼，又似乎是漫無目的，僅僅為了享受一下這聖誕之夜的冷寂的星空……
空氣中飄過了富人們餐桌上的烤鵝和蘋果的香味，年輕的貝多芬在寒風中高昂著頭顱，火焰般的卷發在風中飄揚……他的心靈似乎感到了一股沖動……
突然，他看見一位身體單薄的小女孩，匆匆地從教堂的那邊走過來。她的臉色那麼難看，彷彿正因為什麼不幸的事兒而感到絕望，她的弱小的身體在寒風中哆嗦……
「小姑娘，什麼事使你這么傷心，我能幫助你嗎？」
原來，小女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害，他身邊一個親人也沒有，唯一的小孫女上個月也得傷寒病死了。雷德爾老爹哭瞎了眼睛，正躺在床上發著高燒。他有一個願望，在這個願望沒有實現之前，他是不能死去的，否則，他的靈魂就不能升入天堂。
小愛麗絲說，「先生，雷德爾老爹是個善良的人，他愛畫畫，愛聽音樂。每到春天，他就騎著馬到森林裡去，秋天帶著一大捆畫回來。他把賣畫的錢都分給了我們這些窮鄰居，而他自己窮得只剩下一架破鋼琴。他病了，他天天都念叨：『讓我再看一眼森林和大海吧，讓我到塔希提島，到阿爾卑斯山去看一眼它們吧！……這是我在這個世界上最後的唯一的願望啊！』」小女孩含著淚水告訴面前的這位先生說：「多好的老人啊！可是沒有人能幫助他實現這一願望！」
「不，也許有的！」
就在這個寒冷的聖誕之夜，青年音樂家隨著小愛麗絲來到了老畫家的身旁。他輕輕地打開了老畫家的那架舊鋼琴的琴蓋。他坐在這架舊琴前，心中似有一種神秘的激情湧起……他的手指輕輕的按動了琴鍵……
是的，他的靈感和激情迸發出來了，在他接觸琴鍵的的一剎那間，彷彿有一仲無法言說的神秘召引，又若內心深處正在接受神祗的幫助，他彈奏著，彈奏著……那麼自如，那麼專注……
這時候，雷德爾老爹停止了咳嗽，好象是一種迴光返照似的，他坐了起來，咧開嘴巴，微笑著，頭部也隨著音樂的節拍搖晃……小愛麗絲更是滿臉驚訝地望著這架破舊的鋼琴，好象在懷疑，這位年輕的先生是不是一位巫師，怎麼好象具有魔法一般……
「啊，看到了！我看到了！阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了！啊，上帝！我的靈魂終於可以升入天堂了……
雷德爾老爹撲上前，擁抱了正沉醉在琴聲里的音樂家。「先生，感謝你讓我在聖誕之夜看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然。」
貝多芬站起身，「不，是你那仁慈的心靈在召引我，在趨動著我，還有您，美麗可愛的，天使一般的愛麗絲！是您把我引到了這架鋼琴前……」
「不，是您幫助雷德爾老爹實現了他的美麗願望。」
「請允許我把這首曲子獻給您吧——可愛的小愛麗絲。」說完，青年音樂家低下頭，輕輕地吻了小愛麗絲，然後猛地轉過身，拉開門，大步走進了夜色中，他的火焰般的卷發在風中飄揚，雄壯的姿態活象一隻雄獅……
許多年過去了，貝多芬從沒忘記過這個冬天的夜晚。他的心靈常被一種難以名狀的感情纏繞著。終於有一天，他憑著准確的記憶，寫出了那首曲子，他的心情才稍微平靜了一些。他難以忘懷那位善良、美麗的小女孩愛麗絲。他不假思索地把這首鋼琴曲題名為《致愛麗絲》……
在本曲的原稿上，有作者的手跡：「為愛麗絲而作，1810年四月二十七日，貝多芬」。「愛麗絲」是誰？已無從考證。因為這一作品的原稿問世之時，作者已經去世整整四十年了。
❺ .請問 貝多芬的那首「獻給愛麗絲」的真實故事！
鋼琴曲：致愛麗絲
《致愛麗絲》是貝多芬為數不多的鋼琴小品之一，但在他生前未發表，樂譜發現於1867年。這首樂曲可能是作者四十歲時（1810年）為他的學生，名叫苔萊塞·瑪爾法苔伊的十七歲少女所作。此曲形象單純技巧淺顯，顯然是為了適合於初學者的彈奏程度。發表以後，不脛而走，幾乎成為初學者必彈的曲目之一。
樂曲以迴旋曲式寫成，環繞基本主題，有兩個對比性的插段，其一是帶有莫扎特風格的明朗、歡樂情緒的音調，在F大調上呈現；其二則建立在低聲部的6音持續音上，色彩暗淡，節奏強烈，表現了孩子氣的煩惱情緒。但這兩個插段都比較短小，通過一連串的快速音型很快又引回到開始時那個樸素的旋律，從而構成一個表貝多芬是集西方古典樂派之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但是，他的為數不多的器樂小品，也同樣給人留下了深刻的印象。鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中比較著名的一首。
貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—1810年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《A小調巴加泰勒》的小曲贈給她。「巴加泰勒」（Bagatelle）意思是小玩意兒。貝多芬還在樂譜上題上了「獻給特蕾澤」這樣幾個字。以後，這份樂譜一直留在特蕾澤那裡。貝多芬逝世以後，在他的作品目錄里也沒有這支曲子。直到十九世紀六十年代，德國音樂家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，才發現了這首樂曲的手稿。1867年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名，而稱之為《獻給愛麗絲》了。
《獻給愛麗絲》基於一個純朴而親切的主題 這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先後出現了十六次，因此，給人以極為深
刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。後半部分左右手交替演奏分解和弦，猶如二人親切地交談。
《獻給愛麗絲》全曲由五段組成。A段用的是A小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到C大調，它是A小調的關系大調，情調頓時明朗起來。
這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到A段。
C段多用和弦，氣氛有了轉換。情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到A段
樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。
現美麗、單純而活潑的少女性格的音樂形象。
❻ 貝多芬《致愛麗絲》背後的故事、
貝多芬是如何創作出《致愛麗絲》的，背後有著怎樣的故事？《獻給愛麗絲》（For
Alice）是貝多芬創作的一首鋼琴小品。貝多芬的大名絕對那是如雷貫耳，他是開創浪漫樂派先河的偉大作曲家。喜愛音樂的夥伴們都非常熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但你可知道，他為數不多的器樂小品也是光芒閃現、可圈可點（這就是音樂巨人的魅力！）鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中著名的一首。令人遺憾的是，該樂譜在大師生前並未發表，也因此留下了樂曲創作背後的許多浪漫傳說。
此曲以單純的迴旋曲式作成，結構是A-B-A-C-A。不論是具有淡淡哀愁感的優雅迴旋曲主題，流露甜蜜憧憬的第一副題，或是看破塵世般音響沉鬱的和聲式第二副題，都相當悅耳動聽。全曲似乎都隱藏著貝多芬對完美愛情的無限憧憬
❼ 《獻給愛麗絲》這首曲子講的一個什麼故事
《獻給愛麗絲》這首曲子講的是在1808一1810年間，年近40歲的貝多芬教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂（Therese Marfati）的女學生，並對她產生了好感，有一次在心情非常愉快舒暢的情況下寫了一首《a小調巴加泰勒》的小曲贈給她，並在樂譜上題寫了「獻給特雷莎，1810年4月27日，為了紀念」的字樣。
這份樂譜一直留在特雷莎身邊，貝多芬沒有自留底稿。所以，他去世後在其作品目錄里都沒有這首曲子。德國音樂家諾爾為貝多芬寫傳記，在特雷莎·瑪爾法蒂的遺物中才發現了這首樂曲的手稿。1867年，諾爾在德國西南部的城市斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，把原名《致特蕾莎》錯寫成《致愛麗絲》。
(7)獻給愛麗絲故事擴展閱讀
《致愛麗絲》原名《a小調巴加泰勒》，是貝多芬在1810年創作的一首獨立鋼琴小品，是貝多芬獻給「愛麗絲」作為紀念的作品。該作品在1867年被後人所發現，後收錄在《貝多芬作品全集》第25卷的補遺部分59號。
人們喜歡把《獻給愛麗絲》稱為「微不足道的音樂」。但這種微不足道凝聚了貝多芬強烈的體現個人風格的創作理念，體現了他獨具一格的創作思維。樂曲還有其它種種的獨具匠心之處，無一不顯示了貝多芬創作中一貫的嚴謹精神。
路德維希·凡·貝多芬 （ 1770年12月16日—1827年3月26日），出生於德國波恩，維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。貝多芬在父親嚴厲苛刻的教育下度過了童年，造就了他倔強、敏感激動的性格。22歲開始終生定居於維也納，創作於1803年至1804年間的《第三交響曲》標志著其創作進入成熟階段。
貝多芬一生創作題材廣泛，因其對古典音樂的重大貢獻，對奏鳴曲式和交響曲套曲結構的發展和創新，而被後世尊稱為「樂聖」、「交響樂之王」。
❽ 關於"獻給愛麗絲"的故事
那是1791年的聖誕夜，21歲的貝多芬當時窮困潦倒，他沒有燒鵝，沒有櫻桃餡餅，也沒有聖誕節的喜悅。在維也納著名的斯提芬大教堂里門口的樓梯上，帶著一臉嚴肅表情的貝多芬遇到了一個正在啜泣的小姑娘。這個小姑娘的名字就叫――愛麗絲。原來，一直照顧這個小姑娘的鄰居雷德爾·巴塞特老爹以身處彌留，而老人夙願還未達成，老人堅信如果不能滿足他今生的最後一個願望，他就升不到天堂。 「他的願望是什麼」貝多芬問。 「他想去波利尼西亞的塔西提島，去看看森林和大海；還想去阿爾卑斯山去……」愛麗斯一邊擦眼淚一邊說，「但是，神父們不肯去幫助他，說他們也幫不上忙，就把我趕出來了」。 貝多芬沒有多說什麼，用自己的大衣掩著小愛麗絲來到了雷德爾老爹的身旁。他看了一眼雙目失明的老人，輕輕的走到牆角打開了那架幾乎已經快要朽掉的舊鋼琴。當這位青年音樂家的手指觸到琴鍵的一剎那，一種特殊的情感油然而生，彷彿是天使在歌唱著為他指引方向。塔西提島茂密的叢林和碧藍的海水帶著淡淡的當地特產咖啡的味道，還有阿爾卑斯山清澄的碧落和茫茫雪峰在他腦海中旋轉著，在他手指間旋轉著……他忘情的彈奏著，感覺好象自己的靈魂在飛翔…… 「我看到了。我看到了森林，聽到了鳥兒的歌唱。那是大海，還有遠處的帆，美妙的陽光……愛麗斯，你找的了一位天神，他帶我找到了天堂的路……」這位老人已是老淚縱橫，掙扎著擁抱了正在演奏的貝多芬，「感謝您讓我在生命的最後看到了我想看到的一切，美麗的大自然。」 「不，我想我們都要感謝這個天使般的女孩愛麗斯。請允許我把這支曲子送給你，我想永久的把這段曲譜記錄下來，讓它陪伴我走完以後的路。」說完貝多芬起身吻了愛麗斯之後，又走到了聖誕夜凜冽的寒風中。 貝多芬一生可以說是落魄窮困，但是，他能在自己最痛苦的時候，把幸福帶給他身邊的人。他對生活充滿熱情，從他的曲子中我們便可以體會到。雖然有時憤懣悲傷，又有時彷徨痛苦。但是，貝多芬絕對不是那種生活在逼仄小洞里的人，他的胸懷如銀河般寬廣。他從未對生活有任何不滿，也未對自己不公平的命運長噓短嘆。也許這就是我們所稱的「偉大」吧。
❾ 獻給愛麗絲說的是一個什麼故事
上
女主角「愛麗絲」和「我」在深夜通話，並與我講述她的故事——
她是一個普通家庭出身，學習成績不怎麼樣，在班上不顯眼的女生。
可是，最近，她總是收到一些沒有署名的禮物，並且禮物盒底都插著一張小卡片：FOR ALICE，沉默的ALICE。
她一直以為禮物是送給另一個「愛麗絲」的，也就格外珍惜，生怕真正的「愛麗絲」來索要的時候無法償還。
她最後收到一本相冊，底面用燙金字體寫著：FOR ALICE，沉默的ALICE。並且，相冊中的相片主角都是她。她這才知道，沒有另一個「愛麗絲」，自己才是那個真正的「愛麗絲」。
令她驚喜的是，她發現在照片中的櫥窗玻璃上發現了一個模糊的倒影，她請人把照片放大，「湖濱路32號」。
陌生的地名。讓她感到恐懼。
我，離你越來越近，也越來越危險。
下
她來到湖濱路32號。門打開了。
裡面漆黑一片。
走出來一個男生，他裝作吸血鬼來逗她笑，但是，她卻感到了莫名的恐懼。
後來，她知道了他叫喬喬。
班上的女生稱他為「愛麗絲的朋友」。
喬喬逼迫她做完一張又一張的心理問卷，並給她變了一個魔術，巧克力魔術。
不久，喬喬失蹤又出現，來去神秘。
後來，她才知道，喬喬在欺騙她，從她收到禮物時，欺騙就開始了。他學的是心理學本科，他只為了做一次臨床實驗，欺騙了她，而她，就是那個實驗品。那個魔術、心理問卷和那些禮物，都是實驗道具。
之後，她再也沒有看見過他，傳聞他放棄了心理學，上了一所偏僻的大學。
她在也沒有用過「愛麗絲」這個名字。
「故事結束了？」「我」問道。
「結束了。」她說，「每個人心裡都有光，是真的，他看見了。」
❿ 獻給愛麗絲說的是一個什麼故事
貝多芬一生沒有結過婚,但是,他一直盼望著能得到一位理想的伴侶.因此,這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳.
1808-1810年間,貝多芬已經是近四十歲的人了.他教了一個名叫特蕾莎·瑪爾法蒂的女學生,並對她產生了好感.在心情非常甜美、舒暢的情況下,他寫了一首《致特蕾莎》的小曲贈給她.1867年,在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時,整理者把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》.
從此,人們反而忘記了《致特蕾莎》的原名,而稱之為《致愛麗絲》了.